麻省大学波士顿分校在城市学校寻找社会正义和反种族主义领导专业的助理教授

(转自: 马萨诸塞大学波士顿分校。 14 年 2020 月 XNUMX 日)

助理教授

工作号码: 506549
职位类型: 全职教师
校园: 麻省大学波士顿分校
部门:教育领导
开业日期: 东部夏令时间
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工作职责说明

马萨诸塞大学波士顿分校教育与人类发展学院 (CEHD) 邀请申请于 1 年 2021 月 12 日开始在教育领导学系担任城市教育、领导力和政策研究的终身助理教授。研究和教学专长将在学前班到 XNUMX 岁的城市教育领导力领域,专门研究城市学校的社会正义领导力和反种族主义领导力,尤其是在美国背景下。

教师负责教学、研究和服务,以加强 CEHD 的社区参与使命。 职责包括:1) 开展积极的研究议程,对城市教育领导力领域做出重大贡献; 2) 在城市教育、领导力和政策研究项目以及教育领导硕士/CAGS 项目中教授研究生水平的课程; 3) 为博士生提供咨询并在论文委员会任职; 4)并为与大学城市使命相关的服务做出贡献。 该教师职位还将担任威廉·门罗·特罗特黑人文化研究学院的附属教师。 这种隶属关系与任期和晋升无关,而是与 Trotter 研究所合作开展研究和其他活动的机会。

候选人必须拥有教育或相关领域的博士学位(在 9 年 1 月 2021 日之前授予); 有效研究生教学的记录或潜力; 经验和/或致力于在多元化的学生、教职员工环境中工作和培养。 候选人应该有一些在学前班到12个城市教育环境中工作的经验; 展示了进行研究的经验,这些研究具有明确的种族/社会正义重点,并且可以作为研究如何促进教育变革的典范。 他们应该做好充分准备将理论、研究和实践联系起来,并指导博士生设计和实施这种类型的综合奖学金。 将优先考虑使用混合方法和/或关键定量方法进行研究的能力的候选人。 候选人还应展示获得外部资助研究的潜力。

教育领导力系为教师和研究生提供了一个充满活力的环境,让他们能够从事国家认可的研究,特别是在与公平问题、学校改革、学前班到 12 岁前的组织变革以及高等教育、教育政策、领导力以及城市和高等教育的社会背景,从地方、州、国家和全球的角度来看。 该课程侧重于为 12 名致力于在不同环境中培养、促进和管理变革的城市学校领导和学者培养学前班,以及管理人员的准备和认证。 该系设有两个博士课程:高等教育和城市教育、领导力和政策研究。 这两个项目都提供博士学位和教育学博士学位,并招收具有不同背景和工作环境的全职专业人士。 该系还开设了教育领导学 M.Ed./CAGS 课程和体育领导与管理新本科课程。 所有研究生课程都是基于队列的。 这些计划因成功培养学前班至 12 岁及高等教育的领导者而在该地区和国家备受推崇。 教师在每个项目中都制定了强有力的课程; 他们是活跃的研究人员,他们的学术研究引起了国家和国际的关注。

该部门和 CEHD 对持续参与有色人种社区的候选人特别感兴趣。 强烈鼓励有色人种学者申请。

使用说明:

如需申请,请在线提交以下材料:

  • 一封意向书:1) 描述申请人的研究议程; 2)解释申请人的研究和奖学金如何为城市教育领域的社会正义领导和反种族主义领导做出贡献; 和 3) 表明申请人的教学理念如何与以实践者为中心的博士课程以及学院和大学的使命相吻合。
  • 当前的简历;
  • 至少两个在学术场所发表的奖学金样本,例如同行评审期刊、学术书籍和会议记录,或以报告、数字出版物、博客文章、政策简报等形式的学术成果;
  • 三个学术参考的姓名和联系信息。

Inquiries about the position can be directed to Patricia Krueger-Henney (Patricia.Krueger@umb.edu)

申请审查将于 31 月 XNUMX 日开始,一直持续到职位招满为止。

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