#共存

“哥伦比亚大学校园必须成为知识和和平建设的空间”:奥罗拉·维加拉·菲格罗亚部长

“在国家政府中,我们致力于建设和平文化,必须呼吁整个社会克服数十年来造成伤害和痛苦的暴力循环。 我们将继续配合教育机构主管设计和实施针对校园内任何类型暴力的战略、协议以及护理和预防路线……” – 奥罗拉·维加拉·菲格罗亚 (Aurora Vergara Figueroa),教育部长

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手拉手学校促进以色列的犹太-阿拉伯共存

Mohamad Marzouk 的大部分工作都集中在促进以色列阿拉伯社区公民社会的发展以及犹太人和阿拉伯以色列人之间的和平教育上。 2000 年,当他的三个孩子中最大的一个准备上幼儿园时,Marzouk 正在参加一个促进犹太-阿拉伯对话的团体。 成员们决定在阿拉伯人和以色列犹太人之间建立持久关系的最佳方式是创建一所由两个群体都参加的学校。 在听说以色列犹太-阿拉伯教育手拉手中心(该组织为犹太和阿拉伯以色列儿童开设了两所双语(希伯来语和阿拉伯语)学校)后,Marzouk 的团队在 Wadi Ara 成立了手拉手的第三个分支机构。 他把他的三个孩子送到了那里。

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