期刊文献

关于和平作为正义存在的对话:作为和平教育基本学习目标的道德推理(第 3 部分,共 3 部分)

这是贝蒂·里尔登 (Betty Reardon) 和戴尔·斯瑙沃特 (Dale Snauwaert) 就“和平作为正义存在的对话”进行的三部分系列对话中的第三部分。 作者邀请世界各地的和平教育工作者回顾和评估他们的对话和概述的挑战,并与拥有使教育成为和平的有效工具这一共同目标的同事进行类似的对话和座谈。

关于和平作为正义存在的对话:作为和平教育基本学习目标的道德推理(第 2 部分,共 3 部分)

这是贝蒂·里尔登 (Betty Reardon) 和戴尔·斯瑙沃特 (Dale Snauwaert) 就“正义的存在而进行的对话”的三部分系列对话中的第二部分。 作者邀请世界各地的和平教育工作者回顾和评估他们的对话和概述的挑战,并与拥有使教育成为和平的有效工具这一共同目标的同事进行类似的对话和座谈。

关于和平作为正义存在的对话:作为和平教育基本学习目标的道德推理(第 1 部分,共 3 部分)

这是贝蒂·里尔登 (Betty Reardon) 和戴尔·斯诺瓦特 (Dale Snauwaert) 就“正义的存在而进行的对话”的三部分系列对话中的第一部分。 作者邀请世界各地的和平教育工作者回顾和评估他们的对话和概述的挑战,并与拥有使教育成为和平的有效工具这一共同目标的同事进行类似的对话和座谈。

论文征集:In Factis Pax 特刊

邀请和平教育、社会正义、文化理论和教育理论的学者为与“共同编织跨文化和平学习”主题相关的特殊双语(西班牙语/英语)问题提交文章。

新书:回收的冲突后正义

Janet Gerson 和 Dale Snauwaert 通过对伊拉克问题世界法庭 (WTI) 的探索,为我们将冲突后司法理解为全球伦理和正义的基本要素做出了重要贡献。 免费预览 Betty A. Reardon 的前言。

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