已发表的研究

呼吁生态和平:重新构想相互关联的和平教育

在《呼吁生态和平:重新构想相互关联的和平教育》中,卡洛塔·埃伦泽勒 (Carlotta Ehrenzeller) 和贾瓦林·帕特尔 (Jwalin Patel) 探讨了儿童如何成为再生性的和平缔造者、从自我到以地球为中心的方法的转变,以及在大自然中学习作为一种具体体验会是什么样子。并感觉像。

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21世纪的和平教育:建设持久和平的重要战略

教科文组织的这份报告阐明了教育在维护有助于建设性地管理冲突、预防暴力和维持和平的机构、规范和标准方面的重要作用。虽然和平教育作为预防和转变暴力冲突的工具和战略有着悠久的历史,但本概述旨在提升其作为联合国框架内以及民族国家和非国家行为者的重要工具的重要性。

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