全球和平教育运动

《安全学校宣言》是一项政府间政治承诺，让各国有机会表达对在武装冲突期间保护学生、教师、学校和大学免受攻击的支持；在武装冲突期间继续教育的重要性；并采取具体措施遏制学校的军事用途。 [继续阅读…]

大湖区国际会议已要求教育部和乌干达国家课程开发中心将和平教育纳入国家课程。 [继续阅读…]

埃塞俄比亚科学和高等教育部与联合国教科文组织签署了一项协议，以促进大学的和平教育，重点是建立冲突解决机制、预防冲突和提高教育质量。 [继续阅读…]

公民教育和民族团结部长 Timothy Pagonachi Mtambo 已要求中小学课程的制定者进一步探索在中小学阶段应用和平教育。 [继续阅读…]

性别平等、和平教育、负责任消费和可持续发展教育以及健康教育（包括情感-性健康）是西班牙政府为 2022/21 准备的新初等教育课程的一些教学原则学年。 [继续阅读…]

在这篇文章中，乔恩·瓦兰特（Jon Valant）辩称，我们今天在美国拥有的学校系统以及我们对一所好学校的构想与我们时代的需求不符。 [继续阅读…]

菲律宾共和国教育部继续在受冲突影响和脆弱的社区中建立和平与韧性的文化，以确保学习的连续性。 [继续阅读…]

一个学校委员会讨论了在玛莎葡萄园岛公立学校系统中扩展种族和社会正义学习的方法。 [继续阅读…]

27月XNUMX日，在线研讨会与和平教育的研究人员和实践者一起探讨了国际警报组织和英国文化协会的新报告的发现：“正规学校的和平教育：为什么如此重要以及如何做到这一点？” 该报告讨论了学校的和平教育的样子，其潜在影响以及如何在实践中实现和平教育。 [继续阅读…]

西非建设和平网络提倡将和平教育纳入学校课程，以防止该大陆的暴力极端主义。该网络最近启动了一个关于预防暴力极端主义的项目，以使尼日利亚的初等，中等和大专院校的非暴力与和平教育制度化。 [继续阅读…]