活动报告

和平教育和影响力行动:迈向代际、青年主导和跨文化建设和平的模式

本文介绍了和平教育和影响力行动 (PEAI),这是一项旨在联系和支持年轻和平建设者的领导力发展计划。 它讨论了 PEAI 是什么、它是如何工作的以及为什么创建它。 它还概述了 2021 年开展的工作——让 12 个国家的青年和社区参与进来——以及未来计划。 PEAI 的课程适用于任何对青年领导、成人支持和社区参与的建设和平教育和行动倡议感兴趣的人。

教科文组织召集教师培训师倡导和平教育并防止教师教育中的暴力极端主义

乌干达教育和体育部正在教科文组织非洲国际能力建设研究所的支持下实施和平教育和预防暴力极端主义项目。 29 月 XNUMX 日在坎帕拉为利益相关者组织了为期一天的研讨会,旨在分享乌干达选定的教师培训机构在和平教育和预防暴力极端主义方面的经验。

核威胁、共同安全与裁军(新西兰)

1986 年,新西兰政府通过了和平研究指南,以便将和平教育引入学校课程。 次年,议会通过了禁止核武器的立法——将政策转向以共同安全为基础的外交政策。 在本文中,Alyn Ware 纪念无核立法 35 周年,强调和平教育与安全政策转变之间的联系,并建议政府和新西兰人采取进一步行动,帮助全球消除核武器。

战争与军国主义:跨文化的代际对话

由 World BEYOND War 主办的“战争与军国主义:跨文化的代际对话”网络研讨会探讨了战争和军国主义在不同环境中的原因和影响,并展示了用于支持全球、区域青年领导的代际和平建设努力的创新方法、国家和地方各级。

政策简报:iTalking 跨代哥伦比亚教育

2021 年 2250 月至 XNUMX 月,Fundación Escuelas de Paz 在哥伦比亚组织了第一次拉丁美洲独立的跨代教育对话 (iTAGe),探讨教育在促进青年参与和和平文化以及执行联合国安理会决议方面的作用关于青年、和平与安全的 XNUMX。 

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