征集书籍章节:通过消除暴力教授和平

关于本书

背景: 这本书,通过消除暴力教授和平,旨在通过促进和平与非暴力的教学法来促进学校内外的和平。 它适用于教育工作者(各级正规和非正规教育的教师)、教育部门的研究生、和平研究的学生、教育决策者、教育孩子的家庭以及研究暴力和暴力的人。和平教育。 这本书将支持对教学环境中日益减少的和平的分析,并解决宗教、文化、性别、种族、国籍和意识形态等课程组成部分,同时提供消除暴力的技术。 通过提供和平与非暴力的教学工具,本书将为教育工作者提供在当前以及 COVID 19 等新挑战期间建设和平的愿景和方法。它将提供关于暴力如何在学校教育的“正常”方面发生的理论理解,并提供教育工作者围绕直接、结构性和文化暴力的特定环境的土著或当地工具和做法。

主题涵盖(暂定):

第一部分:质疑学校和其他教育场所中的暴力
第二部分:关于暴力与和平的地方/土著教育实践
第三部分:在不同背景下教授和平的教学工具和技术

文章分类: 本书的章节将由 6,000-8,000 字组成,包括以 APA 第 7 版格式 (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-7th-edition) 呈现的参考文献和附件(表格、图表或照片) )。 这些章节将包括来自土著或特定背景的和平教育理论和观点。 它将包括以和平为导向的教学的反思性案例研究,以教学工具为特色,例如课程计划、内容大纲、插图、故事和教学活动的例子,以及定性数据。 编辑们希望包含应用本土知识和教学,以促进教育中的和平与非暴力。 提交给本书出版物的手稿不收取提交或接受费用。

提交程序: 到 15 年 2021 月 500 日,作者可以提交 700-15 字的盲文摘要,概述其章节对和平教育的贡献,包括理论和哲学观点,以及研究论文中的教学案例和清晰的方法论。 除了摘要之外,章节提案将包括提交一份单独的文件,其中包含作者的简历和完整的联系信息。 所有提交的章节都将进行盲审。 已接受摘要的作者将在 2021 年 1 月 2022 日之前收到通知。完整章节将在 2023 年 XNUMX 月 XNUMX 日之前提交。目标是在 XNUMX 年 XNUMX 月之前将整本书提交给出版商。

所有查询和章节提案将通过电子邮件发送,标题为章节提案:和平教学…… [电子邮件保护][电子邮件保护]

作者/编辑: Raj Kumar Dhungana、Candice C. Carter 和特约作者

感谢您阅读、考虑和传递这一章节提案呼吁。

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