加州州立理工大学在 Ahimsa 研究(非暴力研究)寻求 Shri Shantinath Endowed 主席

Shri Shantinath 授予 Ahimsa 研究(非暴力研究)主席,助理或副教授

加州州立理工大学波莫纳分校:文学、艺术和社会科学学院:人文/社会科学

地点: 波莫纳
开放日期: 19月 2021日,XNUMX
截止日期: 美国东部时间 15 年 2021 月 11 日晚上 59:XNUMX

点击这里申请

加州州立理工大学,波莫纳 邀请申请助理或副教授级别的终身教职员工职位 文学、艺术和社会科学学院 从 2022-2023 学年开始预约。 成功的候选人将在 Ahimsa 研究中担任 Shri Shantinath Endowed 主席,担任主任 不杀生中心,以及教授和追求积极的研究议程(见下文详细信息)。

大学. Cal Poly Pomona 是 23 个校区中的两所理工大学之一 加利福尼亚州立大学 系统和全国11个这样的机构。 自 1938 年成立以来,加州理工学院波莫纳分校的学生参与了一种包容性、相关性和重视不同观点和经验的综合体验式学习教育。 该大学拥有艺术、人文、科学、工程和专业学科的各种学位课程,以其边干边学的方法和 教师学者模型。

该大学以其风景优美且历史悠久的 1,400 英亩校园而闻名,这里曾经是谷物巨头 WK Kellogg 的冬季牧场。 我们承认 Cal Poly Pomona 居住在 Tongva 和 Tataavium 人的领土和家园上,他们是 Tovaangar 的传统土地管理员。 作为 30,000 个学士学位课程和 1,400 个硕士学位课程、54 个证书和证书课程以及教育领导力博士学位的一部分,该大学的近 29 名学生由校园的 11 多名教师进行教学和指导。

Cal Poly Pomona 在其同行机构中备受推崇,在全球排名第二 美国新闻与世界报道 西部顶级公立地区大学排名,并被 Money Magazine 评为全美第 15 名最佳价值大学。 Cal Poly Pomona 是西班牙裔服务机构和亚裔美国人和美洲原住民太平洋岛民服务机构,在促进 社会流动,并被评为全国25所向少数民族学生颁发学士学位的顶级机构之一 高等教育中的多元化问题.

包容性卓越标准。  我们立志成为榜样 包容性理工大学 在国家。 我们对包容性卓越和教育体验有着坚定的承诺,这些体验利用了在多元化社会中取得成功和蓬勃发展所需的多元化观点和经验。

终身教职员工招聘将 表现出承诺和贡献记录 通过他们的教学、奖学金或服务达到这些包容性的卓越标准(学生成功声明中必须至少提到两个):

  1. 将公平和包容的价值观融入他们对不同学生群体的教学、奖学金和/或服务贡献;
  2. 将历史悠久的少数民族群体和社区的贡献和奋斗融入他们的教学、学术工作和/或服务贡献中;
  3. 采用支持来自不同学生群体的学生的学习和成功的教学策略;
  4. 在发现、奖学金和创意活动中指导和吸引不同的学生群体;
  5. 让学生参与基于问题的项目和学习,以满足不同社区的需求;
  6. 了解学科内代表性不足的学生和教师面临的挑战和障碍;
  7. 指导和帮助对研究生教育感兴趣的不同学生群体;
  8. 参与针对不同学生群体和社区的社区响应行动研究或服务;
  9. 具有在不同学生群体和社区采用体验式学习活动和教学法的经验或表现出承诺; 和
  10. 在教学、奖学金和/或服务方面具有专业知识或表现出对高等教育的获取、多样性和平等机会的承诺。

高校: 文学、艺术和社会科学学院 (CLASS) 通过人文学科、表演艺术和社会科学学科,为您带来充满活力的实践体验。 作为校园的心脏和灵魂,学院的使命是培养学生的智力发展、道德推理和审美敏感性,以在充满竞争挑战的动态世界中支持创造性和批判性思维。 我们是一个背景、专业知识和思想各不相同的社区,致力于改善人类状况和改善世界。 我们的教职员工、学生和工作人员致力于创造一个包容的环境,让所有人都能通过学院的课程、研究活动、创意表演、社区外展和标志性体验蓬勃发展。 了解更多关于文学、艺术和社会科学学院以及我们 11 个不同部门的信息,请访问 www.cpp.edu/class.

阿希姆萨中心: Ahimsa 中心于 2003-04 年在 CLASS 成立,致力于跨学科教学和学习非暴力及其在各个层面的实际应用:个人、人际、社会、国家和国际。 该中心的教育和外展举措,例如为 K-12 教育工作者举办的会议和暑期学院,有助于将非暴力理解为一种变革力量。 要了解有关该中心的更多信息,请访问:  www.cpp.edu/ahimsacenter

该职位:文学、艺术和社会科学学院寻求任何学科的候选人,最好是人文科学或社会科学专业,专门从事 Ahimsa 研究(非暴力研究)。 这可以通过与以下主题相关的教学和研究重点来证明:

非暴力和全球非暴力运动的历史; 非暴力和社会变革的领导力; 非暴力伦理和哲学; 非暴力运动的政治,非暴力冲突解决,智慧传统中的禁欲主义,如耆那教和佛教; 甘地式和金式非暴力; 非暴力和冥想练习; 妇女与非暴力; 非暴力和恢复性正义; 关怀、同情和非暴力; 以非暴力为基础的社会正义运动; 和非暴力心理学。

成功的候选人将担任 Ahimsa 研究的 Shri Shantinath Endowed 主席并担任 Ahimsa 中心的主任。

这个职位有两个主要作用。 作为终身教职员工,候选人必须证明在教授多元化的本科学生方面具有卓越的潜力; 教授现有核心课程的能力(现代世界的非暴力和非暴力的顶点研讨会); 设计新课程以加强非暴力研究辅修课程的兴趣和能力; 并在非暴力研究中有积极的研究议程。 候选人也可能有机会在他们的学科系内任教。 作为 Ahimsa 中心的主任,候选人必须证明有能力指导中心的各种活动,包括为 K-12 教育工作者提供非暴力教育的专业发展计划,以及组织和举办高质量的公共计划,如讲座、讲习班、座谈会和探讨非暴力在个人、人际、机构、国家或国际层面的相关性的会议。 主任将获得捐赠基金以实施中心的各种活动并推进和丰富 Ahimsa 研究。

该职位在前两年的教学负担为 2/2,随后为 3/3,并为课程创新、研究和学术活动以及校外资助计划提供了额外的竞争性课程减少机会。

助理和助理级别的申请将得到充分考虑。

经验资历

最低资格 - 助理级别

  • 博士来自经认可的大学,最好是在任命时人文学科或社会科学学科。
  • 专注于非暴力的博士论文或其他实质性学术工作; 以及对非暴力研究进行学术研究的强烈兴趣的证据。
  • 在非暴力研究计划中教授现有核心和顶点课程的潜力的证据。
  • 表现出对组织公共项目的承诺,例如与非暴力相关的讲座、会议或座谈会。
  • 有可能为 K-12 教育工作者的专业发展提供以非暴力为基础的课程。
  • 致力于指导来自弱势群体的学生。

首选资格 – 助理职级

  • 准备好设计与非暴力研究相关的创新课程工作。
  • 一年或一年以上非暴力相关领域的大学教学经验。
  • 学术生产力的证据(例如,出版物、会议报告、受邀讲座)。
  • 与来自弱势群体的学生合作的证据。
  • 对社区外展和与中心咨询委员会合作的浓厚兴趣。

最低资格 - 助理等级

  • 博士来自经认可的大学,最好是人文学科或社会科学学科。
  • 至少四年全日制大学教学经验,其中包括至少两年非暴力相关课程的教学经验,并准备在非暴力研究辅修课程中提供核心和顶点课程。
  • 与非暴力相关的学术成果(出版物、会议报告、受邀讲座、资助写作等)的证据。
  • 准备组织和举办 Ahimsa 中心的各种项目,例如公开讲座、研讨会和会议。
  • 具有为 K-12 教育工作者阐明和提供非暴力教育相关专业发展计划的能力。
  • 表现出对指导来自弱势群体的学生的承诺。

首选资格 - 副职级

  • 与非暴力研究相关的课程创新经验的证据。
  • 能够建立专业网络以促进非暴力研究的发展。
  • K-12 教育工作者专业发展计划的一些经验。
  • 有兴趣寻求校外支持、社区外展,包括中心的咨询委员会,以采取新的举措或扩大 Ahimsa 中心的持续活动。
  • 在指导代表性不足的学生团体方面的一些经验。

使用指南

职位空缺直至招满为止。 将首先考虑已完成的申请 15年2021月XNUMX日. 建议尽早提交。 所有申请材料必须通过 Interfolio 以 PDF 格式提交,网址为 http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

一个完整的应用程序包括以下内容。

  1. (a) 表明候选人申请的等级的求职信; (b) 描述候选人在非暴力研究方面的教学和研究兴趣和经验; (c) 阐述职位描述中阐明的作用和职责; (d) 提供未来研究和专业活动的目标声明。
  2. 申请网站上提供完整的申请表: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. 一份简历,涵盖申请表上指定的所有要素,列出与该职位相关的专业资格、成就和经验,并包括至少五个可以发言的人的姓名、职位、地址、电子邮件地址和电话号码候选人在该职位上取得成功的潜力。
  4. 最近三年内签署并注明日期的信笺抬头的三封推荐信。
  5. 一份学生成功声明,通过候选人的教学、研究和/或服务记录(最多两页)证明候选人对上述至少两项包容性卓越标准的承诺和贡献。
  6. 显示从认可的教育机构获得的最高学位的非官方成绩单。 决赛入围者将被要求提交正式成绩单。
  7. 教学大纲样本和最近的教学评估摘要(如果有)。

如需更多信息或澄清,请联系搜索委员会主席 Tara Sethia 博士,网址为 [电子邮件保护]

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