（转自： 教育家，4 年 2023 月 XNUMX 日)
By 布雷特·亨伯里
随着工作世界的迅速变化，澳大利亚教育系统大力推动年轻人掌握未来行业的主导技能。
去年，国家技能委员会的一份报告发现，未来几年，STEM 领域的就业岗位预计将增长 14.2%，是非 STEM 职业的两倍。
联邦政府最近宣布了一项 128.5 亿澳元的计划，该计划将允许澳大利亚大学针对 STEM 课程的毕业生额外申请 4,000 个联邦支持名额 (CSP)。 作为合作协议的一部分，其中 800 多艘将交付给南澳大利亚大学，以支持核潜艇的建造，这些核潜艇将作为 AUKUS 安全协议的一部分在阿德莱德建造。
“澳大利亚核动力潜艇成功的核心在于建造它们的人。 阿尔巴尼亚政府致力于投资年轻的澳大利亚人并培养我们未来的劳动力技能，”副总理理查德·马勒斯说。
联邦教育部长 Jason Clare 表示，澳大利亚需要更多年轻人学习 STEM 科目并培养 AUKUS 项目所需的技能。
“这些额外的大学名额将为更多澳大利亚人提供 STEM 职业生涯的机会。”
然而，人们担心军队深入参与澳大利亚年轻人的教育项目可能会带来什么后果。
埃莉斯·韦斯特 (Elise West) 是和平教师组织的主任，该组织在慈善资助下于 2022 年成立。 该组织一直在不懈努力，引导澳大利亚各地学校的和平与裁军叙事。 该组织的一个特别重点是抵制战争正常化，挑战武器工业对学校 STEM 课程的影响，并倡导促进和平的政策。
韦斯特表示，政府的声明是“澳大利亚 STEM 教育为了服务军事利益而扭曲的又一个例子。”
“一段时间以来，主要的跨国武器公司一直在干预 STEM 教育，以使他们的业务正常化，并为全球武器工业建立‘人才管道’，”韦斯特告诉《教育家》。
“现在，公共资金正在从满足人类关键需求的教育上转移，以满足秘密制定的安全安排的要求，未经议会审查，对澳大利亚人民没有明显的好处。”
公共资金正在从满足人类关键需求的教育上转移，以满足秘密制定的安全安排的要求，未经议会审查，对澳大利亚人民没有明显的好处。
新南威尔士州教师联合会代理主席 Henry Rajendra 表示，在全国教师短缺的情况下，“政府的首要任务应该是确保未来的教师队伍，而不是 AUKUS 队伍。”
“核潜艇在课堂上没有用。 学生需要老师，政府的所有努力都应该集中在确保未来合格教师的供应上。”拉金德拉告诉《教育家》。
“这正是联邦一直担心的问题——为了资助 368 亿美元的 AUKUS 协议，未来几十年公共资金将从教育和医疗等为社区提供基本服务的投资项目中转移。”
拉金德拉表示，武器制造行业“侵入”教育领域“令人严重关切”，并补充说，政府的宣布将“进一步鼓舞”武器制造商。
拉金德拉说：“这是所谓‘STEM’科目研究正常化的又一个例子，它与国防工业的就业机会挂钩，同时又让富有的武器制造商中饱私囊。”
“AUKUS 协议让学校、TAFE 和大学面临着全球武器制造业选择的风险，而澳大利亚纳税人正在为此买单。”
