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关于全球运动
全球和平教育运动 (GCPE) 于 1999 年在海牙和平呼吁会议上发起。它是一个非正式的国际组织网络，旨在促进学校、家庭和社区之间的和平教育，将暴力文化转变为和平文化。 该运动有两个目标：
- 建立公众意识和政治支持，将和平教育引入世界各地所有学校的所有教育领域，包括非正规教育。
- 促进所有教师的教育为和平而教。
新闻、研究和分析
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教育可以具体（和现实地）做什么来减轻当代威胁和促进持久和平？
本白皮书概述了和平教育在应对当代和新兴的全球和平威胁和挑战方面的作用和潜力。 在此过程中，它概述了当代威胁； 概述了有效的教育变革方法的基础； 审查这些方法有效性的证据； 并探讨这些见解和证据如何塑造和平教育领域的未来。
最新消息、研究、分析和资源
在寻求教育变革的过程中，以目的为中心是关键
根据布鲁金斯学会的说法，除非我们锚定自己并定义我们作为社会的来源和想去的地方……
来自西巴尔干地区的年轻人说：“我们的相似之处是前进的方向”
第一个“和平国家”青年学院由欧盟组织，被视为超越差异和预防未来冲突的教育平台……
立法者敦促将和平努力和尊重人权纳入新的 K 到 10 课程（菲律宾）
新的 K-10 基础教育课程的和平能力部分应教导学生政府对不同和平进程的追求、对人类的尊重……
（新出版物）非暴力新闻：一种人文主义的沟通方式
本书旨在反映一个由来自新闻领域的志愿者运营的非营利组织最初十二年的集体努力……
澳大利亚新的 STEM 重点包括军事伙伴关系，和平倡导者感到担忧
在澳大利亚，主要跨国武器公司一直在干预 STEM 教育，以使其业务正常化，并为……创建“人才管道”。
和平串联：通过语言和文化交流预防和解决冲突
《和平串联手册》第六期多媒体版以见证和平团体和教师如何运用串联语言学习法。
绘制和平教育图
“绘制和平教育”是由 GCPE 协调的一项全球研究计划。 它是一个开放访问的在线资源，供和平教育研究人员、捐助者、从业者和政策制定者使用，他们正在寻找世界各国正规和非正规和平教育工作的数据，以发展具有背景相关性和基于证据的和平教育以转变冲突、战争和暴力。
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