Ai bị ảnh hưởng nhiều nhất từ ​​đường ống từ trường học đến nhà tù?

(Đăng lại từ: Trường Đại học Sư phạm Hoa Kỳ. Ngày 24 tháng 2021 năm XNUMX)

Đường ống từ trường đến nhà tù đề cập đến các thực tiễn và chính sách đặt học sinh da màu vào hệ thống tư pháp hình sự một cách không cân xứng. Việc áp dụng thiên lệch các biện pháp kỷ luật khắc nghiệt và lạm dụng giấy giới thiệu đến cơ quan thực thi pháp luật góp phần vào vấn đề, khiến học sinh dễ bị thất bại và bỏ qua các nguyên nhân cơ bản.

Làm thế nào các nhà giáo dục có thể chấm dứt hệ thống từ trường học đến nhà tù? Bước đầu tiên là xem xét một cách tiếp cận thay thế cho kỷ luật học đường.

Để tìm hiểu thêm, hãy xem đồ họa thông tin (được đăng bên dưới) được tạo bởi American University's Tiến sĩ về Chính sách Giáo dục & Lãnh đạo chương trình.

Những nguy cơ của các chính sách không khoan nhượng

Các chính sách không khoan nhượng bắt nguồn từ cuộc chiến chống ma túy và luật tội phạm nghiêm ngặt đã làm gia tăng đáng kể việc giam giữ hàng loạt ở Hoa Kỳ trong những năm 1980 và 1990. Việc mở rộng các chính sách như vậy nhằm giải quyết tội phạm ở trẻ vị thành niên và môi trường học đường đã dẫn đến cái mà những người ủng hộ giáo dục và công bằng xã hội ngày nay gọi là đường ống từ trường học đến nhà tù.

Nguồn gốc của các chính sách không khoan nhượng

Chính sách không khoan nhượng trong các trường công lập bắt nguồn từ Đạo luật Trường học Không có Súng (GFSA) năm 1994. Theo đạo luật này, hình phạt cho việc mang súng đến trường là đình chỉ học ít nhất một năm học. Sự ra đời của GFSA dẫn đến việc mở rộng các chính sách không khoan nhượng để xử lý các hành vi vi phạm khác và tăng cường báo cáo cho cơ quan thực thi pháp luật. Kể từ năm 1994, các khu học chánh cũng đã áp dụng các chính sách nghiêm ngặt quy định hình phạt nghiêm khắc đối với các tội ít nghiêm trọng hơn nhằm ngăn chặn các tội nghiêm trọng hơn.

Ảnh hưởng của các chính sách không khoan nhượng

Các chính sách không khoan nhượng đã làm tăng đáng kể số lượng học sinh bị đình chỉ hoặc đuổi học. Điều này đã dẫn đến sự phân nhánh nghiêm trọng. Ví dụ, học sinh nghỉ học ít nhất 15 ngày trong một năm thậm chí một năm có nguy cơ bỏ học trung học cao gấp bảy lần. Những học sinh không hoàn thành chương trình giáo dục của mình có nhiều khả năng gặp phải những kết quả tiêu cực như nghèo đói, sức khỏe kém, hoặc mất thời gian trong hệ thống tư pháp hình sự. Hơn nữa, người ta xác định rằng sự chênh lệch trong kỷ luật trường học góp phần tạo ra sự chênh lệch về cơ hội học tập. Người ta cũng xác định rằng học sinh da đen bỏ học gần gấp XNUMX lần số ngày giảng dạy do bị đình chỉ học ngoài trường so với học sinh da trắng.

Đồng thời, các trường học đã thuê thêm các nhân viên phụ trách trường học (SRO), các chuyên gia thực thi pháp luật chịu trách nhiệm về sự an toàn của học sinh và phòng chống tội phạm. Việc tăng cường bố trí các SRO đã làm tăng số lượng học sinh bị bắt, cũng như số lượng giới thiệu đến các tòa án vị thành niên và cơ quan thực thi pháp luật.

Ai Bị Ảnh Hưởng Nhiều Nhất Của Đường Ống Từ Trường Đến Nhà Tù?

Các số liệu thống kê vẽ nên một bức tranh ảm đạm: học sinh từ các nhóm yếu thế là nguy cơ cao nhất bị lôi kéo vào đường ống từ trường đến nhà tù.

Các yếu tố rủi ro khi vị thành niên tham gia vào hệ thống tư pháp

Có các cấp yếu tố rủi ro khác nhau liên quan đến sự tham gia của trẻ vị thành niên vào hệ thống tư pháp. Các yếu tố nguy cơ cá nhân bao gồm hành vi chống đối xã hội, hiếu động thái quá và lạm dụng chất kích thích. Các yếu tố nguy cơ gia đình bao gồm cha mẹ ngược đãi, tình trạng kinh tế xã hội thấp và việc làm cha mẹ ở tuổi vị thành niên. Các yếu tố nguy cơ ngang hàng bao gồm bắt nạt từ đồng nghiệp, thành viên băng đảng và mối quan hệ xã hội yếu kém. Các yếu tố trường học và cộng đồng bao gồm các cộng đồng nghèo khó hoặc vô tổ chức và kết quả học tập kém.

Có bao nhiêu học sinh bị đình chỉ học ngoài trường?

2.7 triệu học sinh K-12 bị đình chỉ học một lần hoặc nhiều hơn trong năm học 2015-16. Con số này cho thấy tác động không tương xứng đối với sinh viên da đen hoặc người Mỹ gốc Phi. Trong khi nhân khẩu học này chỉ chiếm 8% cả nam và nữ sinh viên, họ đại diện cho 25% và 14% trong số các trường hợp đình chỉ nghỉ học của giới tính tương ứng của họ.

Trong khi đó, học sinh da trắng bị đình chỉ học ngoài trường với tỷ lệ thấp hơn so với tỷ lệ ghi danh của họ. Trong khi 25% dân số nam và 24% nữ sinh là người da trắng, họ chỉ chiếm 24% và 8% các trường hợp đình chỉ học ngoài trường, tương ứng.

Trong số các học sinh gốc Tây Ban Nha hoặc Latinh, học sinh nam bị đình chỉ học nhiều hơn học sinh nữ. Nam và nữ Hispanc và Latinx đều chiếm 13% dân số học sinh, nhưng họ chiếm lần lượt là 15% và 6% số trường hợp đình chỉ học ngoài trường.

Có bao nhiêu sinh viên làm ảnh hưởng của việc giới thiệu đến cơ quan thực thi pháp luật và việc bắt giữ?

290,600 học sinh đã được giới thiệu đến các cơ quan thực thi pháp luật hoặc bị bắt trong năm học 2015-16. Chỉ có 15% sinh viên là người da đen hoặc người Mỹ gốc Phi, nhưng những sinh viên này đại diện cho 31% các trường hợp giới thiệu và bắt giữ thực thi pháp luật. 49% học sinh là người da trắng, nhưng những học sinh này chỉ đại diện cho 36% số người được giới thiệu hoặc bắt giữ thực thi pháp luật. 26% sinh viên là người gốc Tây Ban Nha hoặc Latinx, và những sinh viên này đại diện cho 24% trong số các cuộc giới thiệu hoặc bắt giữ của cơ quan thực thi pháp luật.

Tại sao học sinh da màu bị ảnh hưởng không cân xứng

Học sinh từ các cộng đồng bị gạt ra bên lề xã hội có nhiều khả năng bị kết thúc bởi sự phân biệt đối xử từ trường học đến nhà tù vì nạn phân biệt chủng tộc có hệ thống. Còn được gọi là phân biệt chủng tộc cấu trúc hoặc thể chế, phân biệt chủng tộc có hệ thống đề cập đến các hệ thống và chính sách tạo ra và / hoặc duy trì sự bất bình đẳng về chủng tộc.

Các biện pháp kỷ luật dẫn đến giới thiệu tòa án, đình chỉ hoặc đuổi học - tất cả đều làm tăng khả năng bỏ học và gia nhập hệ thống tư pháp vị thành niên - được áp dụng một cách không cân đối đối với học sinh da màu. Ngoài ra, học sinh da đen có nhiều khả năng bị đình chỉ học, đuổi học hoặc bị bắt vì cùng một loại hạnh kiểm. Hơn nữa, học sinh da đen bị đình chỉ hoặc đuổi học với tỷ lệ cao hơn gần 3.5 lần so với học sinh da trắng.

Học sinh da màu bị ảnh hưởng như thế nào

Đường ống từ trường học đến nhà tù khiến một số lượng không cân xứng học sinh da màu bỏ học và gia nhập hệ thống tư pháp hình sự, điều này có thể gây ra những tác động tiêu cực thay đổi cuộc sống.

Ví dụ, học sinh không hoàn thành chương trình trung học phổ thông có nhiều khả năng bị bỏ tù. Điều này khiến họ có một hồ sơ tội phạm, sau đó có thể gây khó khăn hơn trong việc kiếm nhà ở, xây dựng tín dụng, kiếm việc làm và đủ điều kiện nhận hỗ trợ công. Ngoài ra, những sinh viên bị kết án trọng tội còn gặp trở ngại lớn hơn trong việc tìm kiếm việc làm, và họ có thể mất quyền biểu quyết và khả năng đủ điều kiện nhận hỗ trợ tài chính. Học sinh không hoàn thành chương trình trung học cũng có thể kiếm được mức lương thấp hơn so với các bạn cùng lứa tuổi tốt nghiệp.

Sức mạnh chữa lành của công lý phục hồi

Để giúp loại bỏ hệ thống từ trường học đến nhà tù, các nhà giáo dục nên xem xét việc thay thế các chính sách không khoan nhượng bằng công lý phục hồi.

Một cách tiếp cận mới: Công lý phục hồi

Công lý phục hồi tìm cách hiểu nguyên nhân cơ bản của hành vi sai trái, sửa chữa thiệt hại và xây dựng ý thức cộng đồng. Quá trình này chia thành một số thực hành phục hồi. Cách làm đầu tiên là giải quyết sự chênh lệch về thực hành kỷ luật bằng cách xem xét và giám sát các chính sách và thực hành để đảm bảo rằng các biện pháp kỷ luật không được áp dụng một cách bất công. Thực tiễn thứ hai là tạo ra một môi trường học đường hỗ trợ tập trung vào thỏa thuận và hòa giải thay vì trừng phạt. Thực hành thứ ba là sử dụng đào tạo và phát triển chuyên môn để phát triển năng lực văn hóa, mở rộng kỹ năng giao tiếp, giải quyết sự thiên vị văn hóa, và tìm hiểu về chấn thương giáo dục.

Một cách tiếp cận tốt hơn

Công lý phục hồi là một cách tiếp cận thay thế cho kỷ luật học đường có khả năng khám phá ra những nguyên nhân cơ bản của hành vi sai trái và cải thiện kết quả của học sinh. Bằng cách đầu tư vào sức khỏe và hạnh phúc của học sinh, các nhà giáo dục đang đầu tư vào tương lai của đất nước này.

nguồn

 

Hãy là người đầu tiên nhận xét

Tham gia thảo luận...