(Đăng lại từ: Tất cả Châu Phi. 28 tháng 2022 năm XNUMX)
Bởi Kenneth Kazibwe
Các trường học ở Uganda được thiết lập để bắt đầu giảng dạy giáo dục hòa bình ở tất cả các cấp ngay từ tiểu học, trung học và đại học dưới dạng một chủ đề hoặc một chủ đề chi tiết của một trong các môn học đang được giảng dạy hiện nay.
Phát biểu hôm thứ Năm tại khách sạn Africana ở Kampala, Duncan Mugume, một chuyên gia quốc gia về dự án giáo dục hòa bình từ Hội nghị Quốc tế về Vùng Hồ Lớn (ICGLR) cho biết các cuộc đàm phán đã bắt đầu với chính phủ Uganda để thực hiện ý tưởng này.
“Chúng tôi đã bắt đầu thảo luận với Trung tâm Phát triển Chương trình giảng dạy Quốc gia về cách thực hiện điều này.”
Tại chức năng ở Kampala, một cẩm nang giáo dục hòa bình đã được đưa ra trong khuôn khổ dự án do GIZ, Đại sứ quán Đức và Liên minh Châu Âu tài trợ.
Mugume cho biết các cuộc đàm phán với NCDC sẽ xem tài liệu trong cuốn sổ tay có thể được sử dụng như thế nào trong chương trình giảng dạy và lớp học cho người học về giáo dục hòa bình.
Ông giải thích rằng dự án tập trung vào giáo dục hòa bình ở Khu vực Hồ Lớn với bốn quốc gia, trong đó Uganda đang triển khai thí điểm.
Theo Mugume, trong khi giáo dục hòa bình hiện đang được giảng dạy trong các trường học ở Uganda, nó không được thực hiện rộng rãi.
“Giáo dục hòa bình được giảng dạy trong các trường học nhưng trong các lĩnh vực chuyên đề nhỏ trong Giáo dục tôn giáo và lịch sử Cơ đốc giáo nhưng chưa bao giờ được tạo nền tảng vững chắc để người học có thể nắm bắt và thực hiện các vấn đề liên quan đến hòa bình ngoài một vài điều họ làm trong môn học. khu vực. Điều này nhằm mục đích mang lại nền giáo dục hòa bình ở cấp độ chương trình giảng dạy của người học và đặc biệt là trong các trường học. ”
Giáo dục hòa bình quan trọng
Theo Amb.Julius Joshua Kivuna, người đứng đầu bộ phận hòa bình và an ninh khu vực tại Bộ Ngoại giao hoan nghênh ý tưởng mà ông nói rằng sẽ đảm bảo ý tưởng hòa bình được khắc sâu trong người dân Uganda ngay từ khi còn nhỏ.
“Khu vực Great Lakes thực sự cần hòa bình vì đây là khu vực được thiên nhiên ban tặng nhất trong toàn bộ khu vực. Chúng tôi có nhiều nguồn lực và con người nhưng một trong những thách thức lớn mà chúng tôi gặp phải là thiếu hòa bình, ”Kivuna nói.
Ông dẫn chứng tình trạng hỗn loạn ở Uganda cho đến khi NRA lên nắm quyền vào năm 1986 cũng như xung đột vũ trang ở Bắc Uganda, vùng Karamoja; cuộc diệt chủng năm 1994 ở Rwanda, các cuộc xung đột ở Nam Sudan và sự bất ổn ở miền Đông của DRC.
“Chúng ta là một khu vực sẽ còn rất xa nếu hòa bình liên tục. Quân đội của chúng tôi hiện đang ở DRC và những gì họ đang làm là tìm kiếm những kẻ chống lại hòa bình vẫn là một thách thức. Dự án giáo dục hòa bình được hoan nghênh đến với Uganda. Chúng tôi cầu nguyện rằng trong chương trình giảng dạy, có những tấm gương địa phương về giải quyết xung đột và xây dựng hòa bình ”.
George Mutekanga, Trợ lý Ủy viên phụ trách các trường tư thục của Bộ Giáo dục cho biết giáo dục hòa bình sẽ giúp dạy người học các kỹ năng đảm bảo xây dựng hòa bình hơn là sử dụng bạo lực để giải quyết các vấn đề.
“Cuối cùng, trong nhiều cộng đồng, sự khác biệt được giải quyết bằng các cuộc chiến. Trong trường học, khi người học gặp khó khăn, họ giải quyết bằng đình công và đốt trường. Khi một học sinh hiểu lầm với giáo viên hoặc ban giám hiệu, họ chỉ cần đốt cháy trường. Sáng kiến này sẽ giúp truyền đạt rất nhiều kỹ năng giải quyết xung đột cho người học ngay từ các cấp học thấp hơn, ”Mutekanga lưu ý.
Ông cũng đề nghị thành lập các câu lạc bộ hòa bình trong trường học để giảng dạy thêm cho người học về xây dựng hòa bình nhưng lưu ý rằng các thể chế văn hóa và các tổ chức dựa trên tín ngưỡng cũng có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo xây dựng hòa bình giữa các cộng đồng.
