Phương pháp sư phạm hòa bình chuyển đổi: Bồi dưỡng phương pháp phản ánh, phê phán và hòa nhập cho các nghiên cứu về hòa bình

Phương pháp sư phạm hòa bình chuyển đổi: Bồi dưỡng phương pháp phản ánh, phê phán và hòa nhập cho các nghiên cứu về hòa bình

Bởi Tony Jenkins, Tiến sĩ

Trong Factis Pax: Tập 10 Số 1 (2016): 1-7

Giới thiệu

Một trong những kết luận quan trọng của hội nghị năm 2014 về “Nghiên cứu tái tạo hòa bình” là cách chúng ta giảng dạy cũng quan trọng như những gì chúng ta dạy. Các giảng viên tham gia hội nghị đồng ý rằng họ có kiến ​​thức hoặc sự chuẩn bị tối thiểu về các phương pháp và phương pháp sư phạm của giáo dục hòa bình được coi là điều cần thiết để theo đuổi các kết quả biến đổi của các chương trình nghiên cứu hòa bình. Bài báo này cung cấp một khuôn khổ triết học và sư phạm ngắn gọn và cơ sở lý luận cho phương pháp sư phạm hòa bình biến đổi như một cách tiếp cận và triết lý giảng dạy và học tập được ưa thích trong các nghiên cứu về hòa bình. Phương pháp sư phạm hòa bình mang tính chuyển đổi thúc đẩy sự phát triển của một thực dụng tự phản ánh và nuôi dưỡng mối quan hệ toàn diện, bao trùm giữa các khía cạnh bên trong (cá nhân) và bên ngoài (chính trị, theo định hướng hành động) của xây dựng hòa bình. Thực hành này là cơ sở cho cả việc xem xét nội bộ và hành động xã hội và chính trị mà các nghiên cứu hòa bình theo đuổi.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333 ″] truy cập toàn bộ bài báo tại In Factis Pax, tạp chí trực tuyến về giáo dục hòa bình và công bằng xã hội.

gần

Tham gia Chiến dịch và trợ giúp chúng tôi #S SpreadPeaceEd!

4 Comments

  1. Cảm ơn bạn, Tony Jenkins, vì bài viết ngắn gọn kêu gọi đánh giá đồng đều các phương pháp tiếp cận bên trong / bên ngoài và chiến lược / nguyên tắc để xây dựng hòa bình! Cách tiếp cận cả / và toàn diện này là cách mà tôi đã áp dụng khá lâu và tôi đánh giá cao nó khi chúng ta có thể hiểu được vai trò của những người xây dựng hòa bình khác nhau, trong tổng thể lớn hơn của phong trào và công việc. Bạn có thể cân nhắc đính kèm một biểu đồ với một số ví dụ về thực tiễn phản ánh, phê phán và biến đổi vì chúng sẽ liên quan đến một lĩnh vực chủ đề chính trong lĩnh vực này không?

    • Cảm ơn bạn PeacePraxis: Gắn kết - Trao quyền - Chuyển đổi! Tôi đang thực hiện một sự trau chuốt đáng kể về đoạn ngắn này cho một cuốn sách khả thi (hoàn chỉnh với biểu đồ và ví dụ!). Phần này ban đầu được phát triển cho một cuốn sách sắp xuất bản về "những tranh cãi trong nghiên cứu hòa bình." Nó được chuẩn bị như một phản hồi / đối thoại / cầu nối với ba bài báo khác khám phá các cách tiếp cận có nguyên tắc và chiến lược đối với bất bạo động (rất vui vì điều đó đã được thông qua trong phiên bản đã chỉnh sửa này!).

Tham gia thảo luận...