Emina Frljak nhấn mạnh rằng giáo dục có thể là không gian nuôi dưỡng và phát triển văn hóa hòa bình hoặc văn hóa chiến tranh. Giáo dục hòa bình là một cách để nuôi dưỡng mối quan hệ của chúng ta với nhau, cứu nhân loại, chăm sóc và bảo tồn Hành tinh này cho những người sẽ đến sau chúng ta vì chúng ta chỉ là khách trong một thời gian ngắn.
Sách trắng này do Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục Hòa bình trình bày cung cấp một cái nhìn tổng quan về vai trò và tiềm năng của giáo dục hòa bình để giải quyết các mối đe dọa và thách thức toàn cầu đương đại và mới nổi đối với hòa bình. Khi làm như vậy, nó cung cấp một cái nhìn tổng quan về các mối đe dọa đương thời; vạch ra những nền tảng của một cách tiếp cận mang tính chuyển đổi hiệu quả đối với giáo dục; xem xét bằng chứng về hiệu quả của các phương pháp này; và khám phá cách những hiểu biết và bằng chứng này có thể định hình tương lai của lĩnh vực giáo dục hòa bình.
Xử lý các xung đột một cách bất bạo động, nhưng cũng sắp xếp các trường học, gia đình, công ty và chính trị theo cách mà mọi người có thể đối phó với nhau một cách bất bạo động và mang lại hòa bình – tất cả những điều này là một phần của giáo dục hòa bình. Anne Kruck báo cáo về công việc của mình và giải thích cách giáo dục có thể đóng góp cho hòa bình.
Một chương trình đào tạo hai ngày về Giáo dục hòa bình đã được tổ chức vào tháng XNUMX bởi Tổng cục Giáo dục Trường học Kashmir phối hợp với Tổ chức Cứu trợ Trẻ em.
IICBA đang tổ chức hội thảo trực tuyến này (ngày 13 tháng XNUMX) để trình bày tổng quan về chương trình giáo dục hòa bình của IICBA cũng như một số thông lệ tốt từ các quốc gia tham gia!
“Giảng dạy hòa bình thông qua xóa bỏ bạo lực” nhằm mục đích thúc đẩy hòa bình trong và xung quanh trường học bằng cách thúc đẩy phương pháp sư phạm hòa bình và bất bạo động. Đề xuất đến hạn: ngày 15 tháng 2021 năm XNUMX.
“Renegades” giới thiệu về thế giới ứng dụng khiêu vũ trên mạng xã hội đồng thời nêu bật cách các nền tảng này có thể được sử dụng như một hình thức giảng dạy đáp ứng văn hóa.
Giám đốc Học bổng Gắn kết và Sư phạm giám sát và lãnh đạo các trụ cột nghiên cứu và giảng dạy của CSJ cũng như danh mục lập trình kèm theo.
Viện Nghiên cứu Hòa bình Quốc tế Kroc tại Đại học Notre Dame đang cung cấp một podcast mới: Các phương pháp sư phạm vì hòa bình. Tham gia cùng người dẫn chương trình Ashley Bohrer và Justin de Leon cho chuỗi âm thanh này làm nền cho các phương pháp sư phạm phê bình với trọng tâm là tính xen kẽ và tính phi thực dân.
“Tìm cách xóa bỏ sự mất cân bằng quyền lực hợp pháp hóa các hành vi bạo lực phân biệt chủng tộc, mà không giải quyết các thực hành lớp học đó và hệ thống phân cấp chủng tộc trong chương trình giảng dạy của chúng tôi, sẽ duy trì sự phân biệt chủng tộc có hệ thống. Chỉ có một phương pháp sư phạm biến đổi, được thành lập dựa trên sự công bằng về chủng tộc, mới cho phép chúng ta nhận ra lý tưởng về sự đa dạng và hòa nhập của mình. " - Tauheedah Baker
Trong OpEd này, Ashmeet Kaur lập luận rằng Giáo dục Hòa bình không chỉ có ý định xây dựng năng lực, giá trị, hành vi và kỹ năng đối đầu với bạo lực, mà còn trở thành một thực tiễn mà mục đích (tức là tại sao phải dạy), nội dung (tức là dạy cái gì), và phương pháp sư phạm (tức là cách giảng dạy) trở nên có lợi cho việc nuôi dưỡng các giá trị hòa bình.
Làm thế nào một phương pháp sư phạm dựa trên công bằng chủng tộc có thể giúp chấm dứt áp bức có hệ thống và thực hiện lời hứa giáo dục cho tất cả mọi người.