Đứng lên chống lại sự đổ nát của trường học! Nhân phẩm trong Tuần hành động Quốc gia của Trường

dsc-cán bộ-bố mẹ-lg

(Bài báo gốc: Quỹ Schott cho Giáo dục Công cộng)

Ngày 3-11 tháng XNUMX là Dignity in School's tuần hành động quốc gia để kết thúc việc đẩy lùi trường học. Cả tuần phụ huynh, học sinh, nhà giáo dục và nhà hoạt động đã tổ chức các sự kiện trên khắp đất nước để thu hút cộng đồng của họ và truyền bá thông tin về những cách chúng ta có thể suy nghĩ lại về kỷ luật trong các trường công lập. Tuần hành động quốc gia có bốn yêu cầu chính: chuyển kinh phí sang thực hiện kỷ luật phục hồi, sử dụng các biện pháp can thiệp hành vi tích cực thay vì đình chỉ và đuổi học, thực hiện đầy đủ các thực hành công lý phục hồi, và thu hút phụ huynh và học sinh về các chính sách kỷ luật. Bạn có thể xem video ở trên để biết lý do tại sao Nhân phẩm trong trường học và các tổ chức tham gia khác đang chiến đấu hết sức để ngăn chặn việc đẩy trường học và phá vỡ trường học thành nhà tù.

Có nhiều sự kiện khơi mào cho các cuộc trò chuyện chuyên sâu, chẳng hạn như các hội trường cộng đồng ở thị trấn. Nhân phẩm trong trường học cũng hợp tác với Sáng kiến ​​của Nhà Trắng về Kinh nghiệm Giáo dục cho người Mỹ gốc Phi để tổ chức trò chuyện twitter. Họ đặt câu hỏi về tất cả các khía cạnh của kỷ luật học đường, chẳng hạn như thanh thiếu niên, phụ huynh và chính phủ liên bang có thể làm gì để giúp thay đổi các phương thức kỷ luật và nhận được nhiều câu trả lời chu đáo. Bạn có thể xem một số tweet bên dưới:

Ở New York, một liên minh đã đến với nhau để thúc đẩy một gói luật mới sẽ sửa đổi các chính sách đình chỉ của tiểu bang. Ví dụ, theo luật mới, các trường học sẽ không thể đình chỉ trẻ rất nhỏ hoặc đình chỉ bất kỳ học sinh nào trong hơn hai mươi ngày vì các hành vi vi phạm bất bạo động. Nó được đề xuất bởi chủ tịch giáo dục của Hội đồng, Catherine Nolan, và được quảng bá tại một cuộc biểu tình với cựu Chánh án Judith Kaye và các nhà lãnh đạo từ chi nhánh New York của Chiến dịch Nhân phẩm trong Trường học.

Sinh viên cũng tham gia vào hành động này, với các nhóm như người nhận tài trợ Schott Hội đồng cố vấn sinh viên Boston liên hệ với các đồng nghiệp của họ để bắt đầu cuộc trò chuyện về kỷ luật học đường và thu thập những câu chuyện cá nhân về việc nó đã ảnh hưởng như thế nào đến học sinh ở các trường công lập Boston. Các nhà lãnh đạo thanh niên đã tập trung tại các ga tàu điện ngầm trong khu vực để thu thập hàng trăm câu chuyện mà họ dự định chia sẻ với ban giám hiệu. Ở Denver, tổ chức Padres y Jóvenes Unidos đã thực hiện một chiến dịch trên Facebook và Twitter, yêu cầu học sinh chụp ảnh chính họ với những dấu hiệu hiển thị ước mơ tương lai của họ. Họ muốn chứng tỏ rằng những sinh viên này không phải là “tiền tù” và yêu cầu họ được đối xử như những sinh viên mà họ thực sự là.

Cha mẹ cũng tham gia, chẳng hạn như một người nhận tài trợ Schott khác, Giáo dục Định nghĩa lại Phát triển Tài sản Cộng đồng Los Angeles (CADRE). Họ đã tự mình dẫn phụ huynh vào các trường học và cuối cùng quan sát được gần năm mươi lớp học! Những quan sát này nhằm thúc đẩy việc thực hiện các hỗ trợ hành vi tích cực trên khắp miền nam LA. Các Hội phụ huynh Portland cũng tổ chức các sự kiện trong cộng đồng của họ để lên tiếng chống lại việc ép học đường, bao gồm một cuộc mít tinh và thăm lớp học.

Tuần trước cũng có nhiều sự kiện khác, vì vậy hãy nhớ xem trang Dignity in School Ở đây để có một danh sách đầy đủ. Những sự kiện này là những cách tuyệt vời để tập hợp học sinh, phụ huynh, giáo viên và các nhà hoạt động lại với nhau để chia sẻ kinh nghiệm về các chính sách kỷ luật học đường hà khắc và những cách mà tất cả chúng ta có thể chống lại chúng. Xin chúc mừng Nhân phẩm trong trường học và các đồng minh vì một tuần hành động mạnh mẽ như vậy!

(Chuyển đến bài viết gốc)

 

Tham gia Chiến dịch và trợ giúp chúng tôi #S SpreadPeaceEd!
Vui lòng gửi cho tôi email:

Tham gia thảo luận...

Di chuyển về đầu trang