Những người tị nạn đã quá thường xuyên bị coi là những người thụ động nhận các kết quả được thương lượng trong các đấu trường quyền lực xa xôi. Trong suốt lịch sử, họ hiếm khi được tham vấn hoặc đại diện trong các tiến trình hòa bình, và các sáng kiến xây dựng hòa bình thường khiến họ bị gạt ra ngoài lề. Việc coi thường lợi ích của người tị nạn có thể phá hoại hoàn toàn các tiến trình hòa bình - nơi mà các cơ hội tham gia chính trị không được đảm bảo, những người tị nạn lưu vong có nguy cơ bị chính trị hóa hoặc quân sự hóa một cách bất lợi. Các chương trình giáo dục hòa bình cho người tị nạn lưu vong có thể nâng cao triển vọng hòa giải và giải quyết xung đột khi trở về. Ví dụ, những người trở về sẽ được trang bị tốt hơn để hòa giải với các thành viên cũ trong cộng đồng và làm trung gian hòa giải các xung đột trong quá trình tái hòa nhập và hậu xung đột mong manh. Thật vậy, trong một số trường hợp, Ủy ban điều hành của UNHCR đã nhấn mạnh đến giáo dục vì hòa bình và thúc đẩy nền văn hóa hòa bình. [Tiếp tục đọc…]
Hãy là người đầu tiên nhận xét