Hòa bình được tăng cường nhờ giáo dục hòa bình không chính thức (Nigeria)

Olayinka, Akintayo. (2023). Hòa bình được tăng cường nhờ giáo dục hòa bình không chính thức. Tạp chí toàn cầu về khoa học xã hội liên ngành. 12. 1-10. 10.35248/2319-8834.23.12.068.

Tóm tắt

Bài viết này xem xét Yorùbá ở phía tây nam Nigeria và sự khoan dung hoặc hòa bình được công nhận của họ trong bối cảnh Nigeria là một quốc gia. Nó đề cập đến sự hòa bình trong bối cảnh chính trị và xã hội không ổn định ở Nigeria, và so sánh với các Hiệp hội Hòa bình (PS) đã được thành lập trong bối cảnh toàn cầu. Nó cung cấp một cuộc thảo luận ngắn gọn về các nghiên cứu về hòa bình và xung đột khi nó phát triển ở phương Tây, sau đó là tóm tắt về các xung đột ở Nigeria và giữa người Yorùbá để xác định khoảng trống cho cuộc điều tra này. Bài viết cung cấp những cách mà giáo dục hòa bình không chính thức có thể hỗ trợ những người có tín ngưỡng khác nhau duy trì sự hòa hợp của họ. Tuy nhiên, có một thách thức trong việc đưa nghiên cứu về Xã hội Hòa bình ra ngoài cộng đồng nông nghiệp và nông thôn để điều tra các xã hội hiện đại về những gì cần có để sống hòa hợp.

Tham gia Chiến dịch và trợ giúp chúng tôi #S SpreadPeaceEd!
Vui lòng gửi cho tôi email:

Để lại một bình luận

Chúng tôi sẽ không công khai email của bạn. Các ô đánh dấu * là bắt buộc *

Di chuyển về đầu trang