Giáo dục hòa bình cho giải trừ vũ khí hạt nhân

Bill Yotive

Giám đốc Dự án, Dự án Dạy và Học toàn cầu
Cục Thông tin Công cộng, Trụ sở LHQ tại New York

(Thư chào mừng: Số 65 - tháng 2009 năm XNUMX)  

wmdTrong cuộc họp lần thứ ba của Ủy ban Chuẩn bị vào tháng 2010 cho hội nghị đánh giá Hiệp ước Không phổ biến vũ khí hạt nhân (NPT) năm XNUMX tại Trụ sở LHQ, một loạt các cuộc phỏng vấn trên Đài LHQ đã được thiết lập với một số Hibakusha - những người sống sót sau vụ ném bom nguyên tử ở Hiroshima và Nagasaki - những người đã New York vào thời điểm đó. Những câu chuyện họ chia sẻ về trải nghiệm của mình cung cấp những lời giải thích tốt nhất cho lý do tại sao những vũ khí hủy diệt hàng loạt này không bao giờ được sử dụng nữa. Mỗi lần tôi nghe những câu chuyện của họ, tôi lại học được một điều gì đó mới. Cá nhân tôi đã nghĩ rất ít về vấn đề này cho đến khi cuộc phỏng vấn đầu tiên được tổ chức với một vài Hibakusha vài năm trước. Nó khiến tôi rơi nước mắt và sự kinh hoàng tuyệt đối được kể lại đã cho tôi một ý thức mới về mục đích là tăng cường nỗ lực nâng cao nhận thức và tăng cường hỗ trợ giải trừ vũ khí hạt nhân.

Trong các cuộc phỏng vấn, mỗi Hibakusha đều nói về mong muốn loại bỏ vũ khí hạt nhân của họ. Một trong những người sống sót, Takehisa Yamamoto, người còn rất trẻ khi quê hương ông, Hiroshima, bị ném bom vào ngày 6 tháng 1945 năm XNUMX, đã nói một điều rất thú vịng về cách thu hút giới trẻ về vấn đề này. Anh ấy cảm thấy rằng “bạn sẽ không truyền cảm hứng cho giới trẻ bằng jChỉ cần nói 'Hãy bãi bỏ vũ khí hạt nhân' ... nó bắt đầu từ những vấn đề nhỏ hơn liên quan đếnn họ, như các vấn đề môi trường hoặc họ có thể không có việc làm hoặc họ nghèo hoặc các vấn đề khác. "

Câu nói này khiến tôi phải dừng lại và suy ngẫm về những gì đã nói. Trong công việc của tôi tại LHQ, tôi cố gắng để tạo ra các tài liệu giáo dục hy vọng sẽ thúc đẩy những người trẻ tuổi tham gia vào nhiều vấn đề xã hội trong chương trình nghị sự của Liên Hợp Quốc. Tôi đi đến kết luận rằng những gì ông Yamamoto đang nói với chúng tôi là gốc rễ của chủ nghĩa tích cực trước tiên bắt đầu phát triển liên quan đến những mối quan tâm cá nhân gắn liền với cuộc sống hàng ngày của chúng tôi. Nhiều nhà nghiên cứu đã xem xét mối quan hệ giữa cảm giác hiệu quả của một cá nhân và sự tham gia chính trị của họ và người ta thường chấp nhận rằng cảm giác hiệu quả dẫn đến hoạt động tích cực. Lập luận diễn ra như sau: Nếu tôi cảm thấy thành công trong việc mang lại sự thay đổi trong những điều quan trọng đối với tôi trong cuộc sống hàng ngày, thì cuối cùng tôi có thể sẵn sàng tiếp nhận những vấn đề lớn hơn. Tuy nhiên, trên thực tế nó phức tạp hơn thế rất nhiều.

Đầu tiên, cảm giác về hiệu quả của chúng tôi không phải là một hằng số. Nó sáp và tàn lụi trong suốt cuộc đời của chúng ta. Ví dụ, có một số bằng chứng cho thấy cảm giác về hiệu quả tăng lên đáng kể trong thời kỳ tiền thanh niên nhưng lại giảm xuống đáng kể trong thời kỳ thanh thiếu niên. Nguyên nhân nào dẫn đến sự chuyển dịch mạnh mẽ này? Với tư cách là nhà giáo dục hòa bình, chúng ta có thể làm gì để giải quyết vấn đề này? Thứ hai, chúng ta biết rằng sự thiếu tin tưởng vào hệ thống chính trị của chúng ta hoặc nhận thức rằng chúng không đáp ứng được mong muốn và nhu cầu của chúng ta thực sự có thể là động lực cho sự tham gia chính trị.

Điều nổi lên từ việc nghiên cứu những người trở thành nhà hoạt động là ý thức về sự chính trực của họ. Sợi dây chung ở những cá nhân này là sự đồng nhất mạnh mẽ với các giá trị đạo đức như trung thực, công bằng, bác ái và hài hòa. Họ trở nên tham gia khi đối mặt với các tình huống vi phạm các giá trị đạo đức của họ. Quan trọng nhất, các nhà hoạt động nhấn mạnh rằng những giá trị này nên được áp dụng phổ biến cho tất cả mọi người. Hành vi đạo đức bắt nguồn từ cảm giác bản thân được kết nối với những người khác và thế giới mà chúng ta đang sống. Sự phẫn nộ về đạo đức mà hầu hết chúng ta cảm thấy khi đối mặt với thực tế là có hơn 20,000 vũ khí hạt nhân đang tồn tại là do nhận thức về sự tàn phá khủng khiếp mà chỉ một trong số những quả bom này có thể gây ra - bao gồm cả những tác động lâu dài của bức xạ được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Điều này vi phạm niềm tin cơ bản nhất của chúng ta về sự thánh thiện của cuộc sống.

Vũ khí hạt nhân vẫn là một trong những mối đe dọa lớn nhất đối với nền văn minh. Để giải quyết vấn đề này, hai hội nghị quan trọng sẽ được tổ chức tại LHQ trong vài tháng tới. Vào tháng 2009 năm 148, Hội nghị về tạo điều kiện cho Hiệp ước cấm thử hạt nhân toàn diện (CTBT) có hiệu lực sẽ diễn ra tại New York. CTBT cấm tất cả các vụ nổ hạt nhân ở bất kỳ đâu trên hành tinh. Mặc dù đến nay, nó đã được 2010 quốc gia phê chuẩn, nhưng để CTBT có hiệu lực, nó phải được phê chuẩn bởi chín quốc gia sau: Trung Quốc, Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên, Ai Cập, Ấn Độ, Indonesia, Iran, Israel. , Pakistan và Hoa Kỳ. Vụ thử hạt nhân dưới lòng đất gần đây của CHDCND Triều Tiên nhấn mạnh tính cấp thiết của việc đảm bảo rằng CTBT có hiệu lực. Và, vào tháng XNUMX năm XNUMX, sẽ có Hội nghị Rà soát Hiệp ước Không phổ biến vũ khí hạt nhân (NPT), được thiết kế để ngăn chặn việc phổ biến vũ khí hạt nhân.

Cả hai hội nghị sẽ diễn ra vào thời điểm mà động lực mới đang được xây dựng nhằm hỗ trợ giải trừ quân bị và không phổ biến vũ khí hạt nhân. Hội nghị Giải trừ quân bị - diễn đàn đa phương duy nhất về giải trừ quân bị - gần đây đã thông qua Chương trình làm việc chấm dứt 12 năm bế tắc và nhất trí làm việc để giải quyết các vấn đề chính. Và chỉ vài ngày trước, Hoa Kỳ và Nga đã ký Thỏa thuận chung cam kết cả hai nước sẽ cắt giảm đáng kể kho vũ khí hạt nhân của họ. Tổng thư ký Liên hợp quốc Ban Ki-moon đã trả lời bằng cách nói rằng “thỏa thuận này sẽ đóng góp đáng kể vào quá trình giải trừ hạt nhân, cũng như không phổ biến vũ khí hạt nhân, trong thời gian dẫn đến Hội nghị NPT 2010 và cuối cùng là đạt được mục tiêu của một thế giới không có vũ khí hạt nhân. ” 

Giải trừ vũ khí hạt nhân và không phổ biến vũ khí hạt nhân là một trong những ưu tiên hàng đầu của Tổng thư ký Liên hợp quốc Ban Ki-moon. Vào ngày 13 tháng 100, ông đã phát động một chiến dịch đánh dấu 21 ngày đếm ngược đến Ngày Quốc tế Hòa bình, được tổ chức hàng năm vào ngày 100 tháng XNUMX, là thời điểm để suy ngẫm về sự kinh hoàng và cái giá của chiến tranh cũng như lợi ích của việc giải quyết hòa bình các tranh chấp của chúng ta. Năm nay, Tổng thư ký Liên hợp quốc Ban Ki-moon đang tận dụng cơ hội này để yêu cầu các chính phủ và xã hội dân sự tập trung vào giải trừ hạt nhân và không phổ biến vũ khí hạt nhân. Để hỗ trợ cho chiến dịch XNUMX ngày này, được gọi là WMD - Chúng ta phải giải trừ vũ khí, LHQ đang sử dụng Twitter, Facebook và My Space để nâng cao nhận thức về chi phí và sự nguy hiểm của vũ khí hạt nhân. Mỗi ngày, một lý do khác nhau để giải giáp được đăng trên Twitter và các trang đã được tạo trên FacebookKhông gian của tôi nơi mọi người có thể tìm hiểu thêm thông tin về chiến dịch.

Ngoài ra, chúng tôi sẽ phát hành một ấn phẩm mới vào Ngày Quốc tế Hòa bình có tên là Bộ công cụ hành động của sinh viên để giải trừ quân bị điều đó sẽ bao gồm các ý tưởng và đề xuất về những điều học sinh có thể làm để nâng cao nhận thức về các vấn đề giải trừ vũ khí và không phổ biến vũ khí trong trường học và cộng đồng của họ. Đối với các tài liệu giáo dục khác về chủ đề này, hãy truy cập www.cyberschoolbus.un.org/dnp nơi bạn sẽ tìm thấy các tài nguyên lớp học về vũ khí hủy diệt hàng loạt, vũ khí nhỏ, mìn và lính trẻ em. Cuối cùng, là một phần của chiến dịch kéo dài 100 ngày, hội nghị DPI / NGO hàng năm lần thứ 62 sẽ diễn ra tại Thành phố Mexico từ ngày 9 đến ngày 11 tháng 2009 năm XNUMX với biểu ngữ “Vì Hòa bình và Phát triển: Giải trừ vũ khí ngay!” Những người tham gia từ khắp nơi trên thế giới sẽ tập hợp để thảo luận về cách họ có thể góp phần giảm vũ khí trong khi thúc đẩy hòa bình.

Chúng tôi mời bạn theo dõi chúng tôi trên Twitter, tham gia chiến dịch WMD-We Must Disarm trên Facebook hoặc MySpace, và ký Tuyên bố ủng hộ thông điệp của Tổng thư ký LHQ đánh dấu 100 ngày đếm ngược. Vào tháng XNUMX, chúng tôi sẽ tung ra Trang web Ngày quốc tế hòa bình nơi bạn sẽ có thể gửi cho chúng tôi lý do tại sao chúng tôi nên giải giáp vũ khí. Chúng tôi hy vọng sẽ thể hiện một số thông điệp này tại LHQ khi các nhà lãnh đạo thế giới tụ họp để khai mạc khóa họp thứ 64 của Đại hội đồng.

Một trong những lý do để giải giáp mà chúng tôi đã đăng trên Twitter gần đây nói rằng "Chúng ta phải giải giáp vì vũ khí hạt nhân nguy hiểm hơn bất kỳ vấn đề nào mà chúng tìm cách giải quyết." Về bản chất, giáo dục hòa bình cố gắng phát triển và nuôi dưỡng bản thân đạo đức của chúng ta bằng cách tập trung chú ý vào việc thừa nhận nhu cầu của người khác, thừa nhận rằng người khác có thể được giúp đỡ và cảm thấy có năng lực trong việc cung cấp những gì cần thiết. Thái độ quan tâm này là điều cần thiết để giải quyết tranh chấp một cách hòa bình.

Bộ Thông tin Công cộng của LHQ đã có may mắn được tổ chức lễ kỷ niệm 25 năm thành lập IIPE. Tôi rất vinh dự được gặp gỡ nhiều nhà giáo dục tham dự Viện này và tìm hiểu về công việc tuyệt vời mà bạn đang tham gia. Tôi không thể nghĩ ra tổ chức nào tốt hơn Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục Hòa bình để giúp kích động sự ủng hộ cho WMD- We Must Giải giáp chiến dịch. Cảm ơn bạn đã cho tôi cơ hội để chia sẻ suy nghĩ của tôi về vấn đề quan trọng này. Gửi bất kỳ nhận xét hoặc câu hỏi nào bạn có thể có cho tôi tại: [email được bảo vệ].

Bill Yotive
Giám đốc Dự án, Dự án Dạy và Học toàn cầu
Cục Thông tin Công cộng, Trụ sở LHQ tại New York

Hãy là người đầu tiên nhận xét

Tham gia thảo luận...