(Đăng lại từ: Giám sát – Uganda. Ngày 12 tháng 2023 năm XNUMX)
Bởi Harriet Mimi Uwineza
Những gì bạn cần biết:
- Điều cần thiết là thu hút sự tham gia của mọi người ở cấp cơ sở trong việc đưa ra giải pháp cho những thách thức của họ. Vì vậy, giáo dục hòa bình nên được thực hiện bắt buộc trong các trường học trong khu vực.
Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn tại Đại học Victoria gần đây đã khởi động một loạt bài giảng danh dự về xây dựng hòa bình ở Vùng Great Lakes. Sáng kiến này nhằm mục đích thúc đẩy hòa bình và ổn định trong khu vực, và trường đại học đang đóng vai trò chủ động trong việc đóng góp vào khối lượng kiến thức trong lĩnh vực này.
Bài giảng đầu tiên do Chuẩn tướng Felix Kulaigye, phát ngôn viên của Lực lượng Phòng vệ Nhân dân Uganda, trình bày vào thứ Ba, ngày 4 tháng XNUMX, người đã chia sẻ kinh nghiệm và chuyên môn của mình trong việc xây dựng hòa bình và giải quyết xung đột.
Vùng Great Lakes của Châu Phi đã bị tàn phá bởi xung đột trong nhiều thập kỷ. Căng thẳng sắc tộc và chính trị, cùng với các yếu tố kinh tế và xã hội, đã dẫn đến một chu kỳ bạo lực dai dẳng ảnh hưởng đến hàng triệu người. Liên Hợp Quốc đã xác định khu vực này là một trong những khu vực bất ổn nhất trên thế giới, với các cuộc xung đột đang diễn ra ở các quốc gia như Somalia, Eritrea, Nam Sudan, Sudan, Cộng hòa Dân chủ Congo và Rwanda.
Trong bối cảnh này, việc khởi động loạt bài giảng danh dự về xây dựng hòa bình là một sáng kiến rất cần thiết có thể giúp mang lại thay đổi tích cực trong khu vực. Loạt bài này nhằm mục đích cung cấp một nền tảng cho các chuyên gia và những người thực hành trong lĩnh vực xây dựng hòa bình để chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của họ với sinh viên, học giả và các nhà hoạch định chính sách.
Bài giảng đầu tiên trong loạt bài giảng do Brig Felix Kulaigye thuyết trình đã thành công vang dội. Brig Kulaigye, người có nhiều kinh nghiệm trong việc gìn giữ hòa bình và xây dựng hòa bình, đã nói về những kinh nghiệm của ông trong khu vực cũng như những thách thức và cơ hội để xây dựng hòa bình. Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc các cộng đồng địa phương tham gia vào quá trình xây dựng hòa bình, và sự cần thiết phải có những nỗ lực bền vững và phối hợp của tất cả các bên liên quan.
Bài giảng có sự tham gia của các sinh viên đến từ nhiều quốc gia khác nhau, bao gồm Somalia, Eritrea, Nam Sudan, Sudan, Cộng hòa Dân chủ Congo và Rwanda. Nhiều người trong số họ đã nhân cơ hội này để cảm ơn Lực lượng Phòng vệ Nhân dân Uganda, vì vai trò của họ trong việc hỗ trợ các nỗ lực xây dựng hòa bình ở quốc gia của họ. UPDF đã tham gia vào nhiều sáng kiến gìn giữ hòa bình và xây dựng hòa bình trong khu vực, và những đóng góp của họ đã được công nhận rộng rãi.
Sự tương tác giữa các sinh viên và Brig Kulaigye rất sâu sắc và kích thích tư duy. Các sinh viên đã có cơ hội học hỏi từ một học viên giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực xây dựng hòa bình và tham gia vào các cuộc thảo luận có ý nghĩa về những thách thức và cơ hội cho hòa bình trong khu vực.
Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn tại Đại học Victoria cam kết thúc đẩy hòa bình và ổn định ở Vùng Great Lakes. Thông qua các sáng kiến như loạt bài giảng danh dự về xây dựng hòa bình, trường đại học đang đóng góp vào khối lượng kiến thức trong lĩnh vực này và cung cấp cho sinh viên những trải nghiệm học tập dựa trên kinh nghiệm giúp liên kết họ với các chuyên gia thực hành trong lĩnh vực nghiên cứu của họ.
Tuy nhiên, trách nhiệm xây dựng hòa bình không chỉ thuộc về các học giả và các học viên. Điều cần thiết là thu hút sự tham gia của mọi người ở cấp cơ sở trong việc đưa ra giải pháp cho những thách thức của họ. Vì vậy, giáo dục hòa bình nên được thực hiện bắt buộc trong các trường học trong khu vực. Điều này sẽ giúp tạo ra một nền văn hóa hòa bình và cung cấp cho học sinh kiến thức và kỹ năng cần thiết để trở thành tác nhân thay đổi trong cộng đồng của họ.
…giáo dục hòa bình nên được thực hiện bắt buộc trong các trường học trong khu vực. Điều này sẽ giúp tạo ra một nền văn hóa hòa bình và cung cấp cho học sinh kiến thức và kỹ năng cần thiết để trở thành tác nhân thay đổi trong cộng đồng của họ.
Tóm lại, việc khởi động loạt bài giảng danh dự về xây dựng hòa bình ở Vùng Ngũ Đại Hồ là một sáng kiến đáng hoan nghênh có thể góp phần tạo ra sự thay đổi tích cực trong khu vực. Sự tham gia giữa sinh viên và Brig Kulaigye nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lôi kéo cộng đồng địa phương tham gia vào quá trình xây dựng hòa bình và nhu cầu nỗ lực bền vững và phối hợp của tất cả các bên liên quan.
Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn tại Đại học Victoria nên được khen ngợi vì vai trò chủ động của họ trong việc thúc đẩy hòa bình và ổn định trong khu vực.
Tuy nhiên, cần có nhiều nỗ lực phối hợp hơn, bao gồm việc bắt buộc giáo dục hòa bình trong trường học, để tạo ra một nền văn hóa hòa bình lâu dài ở Vùng Ngũ Đại Hồ.
*Tiến sĩ Harriet Mimi Uwineza là một học giả về di cư bắt buộc ở Vùng Great Lakes và là Trưởng khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn tại Đại học Victoria, Kampala.
