Cộng hòa Dominica: Bộ Giáo dục phát triển chương trình thúc đẩy văn hóa Hòa bình

(Đăng lại từ: Mạng lưới tin tức văn hóa hòa bình. Ngày 7 tháng 2023 năm XNUMX)

Bài viết gốc từ Chính phủ Cộng hòa Dominica
Bản dịch của Mạng Tin tức Văn hóa Hòa bình (Click ở đây để xem bài viết gốc bằng tiếng Tây Ban Nha.)

Bộ Giáo dục Cộng hòa Dominica (MINERD) đã phát triển một chương trình nhằm thúc đẩy văn hóa hòa bình và giải quyết xung đột một cách hòa bình trong cộng đồng giáo dục, đặc biệt là học sinh.

Chiến lược quốc gia về văn hóa hòa bình, chương trình do Tổng cục Hướng dẫn và Tâm lý thuộc Thứ trưởng Bộ Dịch vụ Kỹ thuật và Sư phạm kêu gọi, nhằm mục đích củng cố các giá trị để hình thành một công dân yêu chuộng hòa bình có khả năng đối mặt và giải quyết xung đột. có thể nảy sinh trong môi trường xã hội.

Chiến lược quốc gia về văn hóa hòa bình, chương trình do Tổng cục Hướng dẫn và Tâm lý thuộc Thứ trưởng Bộ Dịch vụ Kỹ thuật và Sư phạm kêu gọi, nhằm mục đích củng cố các giá trị để hình thành một công dân yêu chuộng hòa bình có khả năng đối mặt và giải quyết xung đột. có thể nảy sinh trong môi trường xã hội.

Thứ trưởng Ancell Scheker chỉ ra rằng “đề xuất Văn hóa Hòa bình được thực hiện cùng với và dành cho tất cả các thành viên trong cộng đồng giáo dục, hiểu rằng trường học được đồng hành cùng các gia đình và trong bối cảnh cộng đồng nơi chúng tôi giảng dạy và từ nơi chúng tôi học cách sống. với người kia”.

Ông chỉ rõ chương trình Văn hóa Hòa bình trong các trung tâm giáo dục phát triển kỹ năng sống để học sinh học cách sống với người khác với tinh thần tôn trọng, đảm bảo sự chung sống hài hòa và coi xung đột là điều tự nhiên của con người.

Về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ Kỹ thuật và Sư phạm cho biết chương trình Văn hóa Hòa bình dạy rằng mặc dù xung đột là tự nhiên nhưng điều không tự nhiên và cũng không nên được chấp nhận là các hình thức bạo lực khác nhau.

Về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ Kỹ thuật và Sư phạm cho biết chương trình Văn hóa Hòa bình dạy rằng mặc dù xung đột là tự nhiên nhưng điều không tự nhiên và cũng không nên được chấp nhận là các hình thức bạo lực khác nhau.

Tương tự như vậy, chương trình giảng dạy quốc gia, theo cách tiếp cận năng lực, bao gồm các trục xuyên suốt để củng cố các chủ đề chung nhằm đảm bảo đào tạo công dân và phát triển toàn diện cho học sinh.

Trong số các năng lực cơ bản được phát triển trong suốt chương trình giảng dạy, một số năng lực ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng nền văn hóa hòa bình, như Năng lực đạo đức và công dân, Giao tiếp, Giải quyết vấn đề, Phát triển cá nhân và tinh thần, Năng lực môi trường và sức khỏe.

Ancell Scheker trích dẫn rằng Tổng cục Chương trình giảng dạy gần đây đã xuất bản một cuốn sách nhỏ về văn hóa hòa bình ở định dạng kỹ thuật số để hướng dẫn giáo viên cách giải quyết vấn đề xuyên suốt trong phát triển chương trình giảng dạy.

Tham gia Chiến dịch và trợ giúp chúng tôi #S SpreadPeaceEd!
Vui lòng gửi cho tôi email:

Để lại một bình luận

Chúng tôi sẽ không công khai email của bạn. Các ô đánh dấu * là bắt buộc *

Di chuyển về đầu trang