Kêu gọi các chương sách: Giảng dạy hòa bình thông qua xóa bỏ bạo lực

Về cuốn sách

Bối cảnh: Cuốn sách này, Giảng dạy hòa bình thông qua xóa bỏ bạo lực, nhằm mục đích thúc đẩy hòa bình trong và xung quanh trường học bằng cách thúc đẩy phương pháp sư phạm hòa bình và bất bạo động. Nó dành cho các nhà giáo dục (người hướng dẫn giáo dục chính quy và không chính quy ở tất cả các cấp), sinh viên sau đại học của sở giáo dục, sinh viên nghiên cứu hòa bình, nhà hoạch định chính sách giáo dục, gia đình dạy con cái của họ, cũng như những người nghiên cứu bạo lực trong và giáo dục vì hòa bình. Cuốn sách sẽ hỗ trợ phân tích về sự giảm bớt hòa bình trong bối cảnh giảng dạy và đề cập đến các thành phần trong chương trình học như tôn giáo, văn hóa, giới tính, chủng tộc, quốc tịch và hệ tư tưởng đồng thời cung cấp các kỹ thuật xóa bỏ bạo lực. Bằng cách cung cấp các công cụ sư phạm về hòa bình và bất bạo động, cuốn sách này sẽ trang bị cho các nhà giáo dục tầm nhìn và phương pháp xây dựng hòa bình trong những thách thức đang diễn ra cũng như những thách thức mới như COVID 19. Cuốn sách này sẽ cung cấp hiểu biết lý thuyết về cách bạo lực xảy ra trong các khía cạnh 'bình thường' của việc học và cung cấp các công cụ và thực hành bản địa hoặc địa phương cụ thể theo ngữ cảnh cho các nhà giáo dục xung quanh bạo lực trực tiếp, cấu trúc và văn hóa.

CHỦ ĐỀ COVERAGE (dự kiến):

Phần I: Đặt câu hỏi về Bạo lực trong đời sống ở Trường học và các Trang web Giáo dục khác
Phần II: Thực tiễn địa phương / bản địa về giáo dục liên quan đến bạo lực và hòa bình
Phần III: Các công cụ và kỹ thuật sư phạm để giảng dạy hòa bình trong các bối cảnh khác nhau

PHÂN LOẠI BÀI VIẾT: Các chương của cuốn sách sẽ bao gồm 6,000-8,000 từ bao gồm tài liệu tham khảo và phụ lục (bảng, hình hoặc ảnh) được trình bày ở định dạng APA 7th Edition (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-7th-edition ). Các chương sẽ bao gồm các lý thuyết và quan điểm giáo dục hòa bình từ lăng kính bản địa hoặc bối cảnh cụ thể '. Nó sẽ bao gồm các nghiên cứu tình huống phản xạ về hướng dẫn theo định hướng hòa bình có các công cụ sư phạm như giáo án, phác thảo nội dung, hình ảnh minh họa, câu chuyện và ví dụ về các hoạt động giảng dạy, cũng như dữ liệu định tính. Các biên tập viên mong muốn đưa kiến ​​thức bản địa ứng dụng và hướng dẫn thúc đẩy hòa bình và bất bạo động trong giáo dục. Không có phí gửi hoặc chấp nhận cho các bản thảo được gửi đến ấn phẩm sách này.

THỦ TỤC NỘP HỒ SƠ: Trước ngày 15 tháng 2021 năm 500, các tác giả có thể gửi bản tóm tắt mù mờ 700-15 từ nêu rõ đóng góp của chương của họ đối với giáo dục hòa bình, với các quan điểm lý thuyết và triết học, cùng với các trường hợp hướng dẫn và phương pháp luận rõ ràng trong các bài nghiên cứu. Ngoài phần tóm tắt, các đề xuất chương sẽ bao gồm việc nộp một tài liệu riêng với tiểu sử của tác giả và thông tin liên hệ đầy đủ. Tất cả các chương đã gửi sẽ được xem xét một cách mù quáng. Tác giả của các bản tóm tắt được chấp nhận sẽ được thông báo trước ngày 2021 tháng 1 năm 2022. Các chương đầy đủ sẽ được gửi trước ngày 2023 tháng XNUMX năm XNUMX. Mục đích là gửi toàn bộ cuốn sách cho nhà xuất bản trước tháng XNUMX năm XNUMX.

Tất cả các câu hỏi và đề xuất chương sẽ được gửi qua email có tiêu đề Đề xuất chương: Giảng dạy hòa bình… tới [email được bảo vệ][email được bảo vệ]

(Các) Tác giả / (Các) Biên tập viên: Raj Kumar Dhungana, Candice C. Carter và các tác giả đóng góp

Cảm ơn bạn đã đọc, xem xét và chuyển lời kêu gọi này cho các đề xuất chương.

Hãy là người đầu tiên nhận xét

Tham gia thảo luận...