Kế hoạch Hành động của Basque cho Giáo dục Nhân quyền và Hòa bình (2008-09)

(Tháng Sáu 2007)

Tôi - GIỚI THIỆU

Tài liệu này chứa đầu tiên Kế hoạch Hành động của Basque cho Giáo dục Nhân quyền và Hòa bình. Sự biện minh cho một kế hoạch như vậy nằm ở nhiệm vụ được chia sẻ bởi tất cả các xã hội dân chủ nhằm kích thích và thúc đẩy công dân của họ hiểu biết sâu sắc và tôn trọng quyền con người. Trong trường hợp cụ thể của xã hội Basque, bên cạnh nhu cầu đương đại phổ biến này, còn có tính chất đặc thù của một xã hội bị cản trở bởi sự dai dẳng của bạo lực, đặc biệt là sự dai dẳng của chủ nghĩa khủng bố bởi ETA. Trong một xã hội như chúng ta, việc bảo vệ phẩm giá của tất cả mọi người và quyền của họ đòi hỏi một nỗ lực rộng rãi, dựa trên nền tảng giáo dục, bao gồm nhiều thành phần xã hội và được thúc đẩy và điều phối bởi các tổ chức của xã hội, mặc dù luôn hiểu rõ rằng vai trò chính phải được chơi bởi chính xã hội.

Cấu trúc của tài liệu này một mặt đáp ứng thực tế rằng nó là một Kế hoạch hành động và mặt khác, cho sự cần thiết của nó là phải mang tính hướng dẫn và có thể tiếp cận được với nhiều lĩnh vực có liên quan. trong việc thực hiện nó. Vì vậy, phần một trình bày bối cảnh đóng vai trò là hệ quy chiếu về thể chế, xã hội và quy định cho Kế hoạch này. Bao gồm ở đây là những vấn đề chính giúp hiểu được lý do đằng sau một Kế hoạch gồm những đặc điểm này và đưa ra ý tưởng về hồ sơ và triết lý của nó. Cũng bao gồm một bản xem trước các kết quả thu được cho đến nay từ một chẩn đoán được thực hiện bởi Ban Giám đốc Nhân quyền trong năm 2007 về tình trạng giáo dục (chính thức, không chính thức và không chính thức) ở Euskadi. Việc chẩn đoán cập nhật về khả năng của chúng ta (cả về thể chế và xã hội), về sự tiến bộ của chúng ta, là rất quan trọng để xác định chính xác các mục tiêu mục tiêu cho giai đoạn hai năm tới.

In phần hai, các tính năng nội dung cơ bản tạo nên hình dạng cho tài liệu được mô tả. Mục tiêu cơ bản, các nguyên tắc chỉ đạo và đường lối chiến lược được thực hiện cụ thể.

Cuối cùng, trong một phần ba, phần hoạt động, một mô hình của Kế hoạch và sự rõ ràng của các tác nhân khác nhau được kêu gọi tham gia vào nó được trình bày. Các chương trình chiến lược để can thiệp trong lĩnh vực thể chế (Chính phủ Basque, Hội đồng cấp tỉnh và Hội đồng địa phương) được đề ra. Cuối cùng, tham khảo các tiêu chí giám sát và đánh giá sẽ được sử dụng và dự báo ngân sách cũng được đề xuất.

Phần giới thiệu này không nên kết thúc mà không nhấn mạnh một thực tế quan trọng cần phải ghi nhớ. Dự thảo này yêu cầu giai đoạn xác minh sẽ kéo dài cho đến khi cuối tháng 2007 năm XNUMX và do đó nội dung của nó không phải là cuối cùng. Những đóng góp và phê bình của các tác nhân chính trị và xã hội sẽ góp phần chỉnh sửa, mở rộng và làm phong phú thêm tài liệu. Việc chúng tôi trình bày dự thảo này ở giai đoạn đầu với mức độ cụ thể hóa cao đáp ứng mong muốn của chúng tôi là cung cấp lực kéo và làm việc một cách chủ động. Cần phải đặc biệt nhấn mạnh rằng các dự đoán được đưa ra liên quan đến Hội đồng cấp tỉnh và địa phương chỉ có một giai đoạn xác minh tương đối do thực tế là các cơ quan này vẫn đang được thành lập sau các cuộc bầu cử gần đây. Những tình huống này, theo ý kiến ​​của chúng tôi, không cần thiết phải tạm dừng công việc đang được tiến hành. Vì lý do này, cần hiểu rằng dự báo ngân sách là do Chính phủ Basque đưa ra, mặc dù nó bao gồm toàn bộ các hành động được dự tính trong Kế hoạch. Đây cũng là lý do mà mức độ chi tiết cao hơn đối với hành động mà các Bộ của Chính phủ Basque thực hiện.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-folder-open” color = ”# dd3333 ″] Tải xuống: Kế hoạch Basque hoặc Hành động vì Nhân quyền và Hòa bình Giáo dục (2008-2009). Bản thảo đang làm việc 1.0.  

Tham gia Chiến dịch và trợ giúp chúng tôi #S SpreadPeaceEd!
Vui lòng gửi cho tôi email:

Để lại một bình luận

Chúng tôi sẽ không công khai email của bạn. Các ô đánh dấu * là bắt buộc *

Di chuyển về đầu trang