Tin tức & Điểm nổi bật

1.37 tỷ học sinh hiện đang ở nhà khi trường COVID-19 đóng cửa mở rộng

Do việc đóng cửa trường học ảnh hưởng đến gần 80% dân số học sinh trên thế giới, UNESCO đã triệu tập một cuộc họp trực tuyến giữa các bộ trưởng giáo dục để chia sẻ thông tin về các biện pháp được triển khai để hỗ trợ giáo viên, phụ huynh và học sinh đối phó với việc học ở nhà. Họ cũng chỉ ra những thách thức đang nổi lên đòi hỏi sự hợp tác toàn cầu.  [Tiếp tục đọc…]

CÁC ĐẶC ĐIỂM

Vấn đề móng tay: Gia trưởng và Đại dịch

Nhiều phong trào đấu tranh vì hòa bình và công lý đã kêu gọi sử dụng thời điểm quan trọng này để suy ngẫm, lập kế hoạch và học theo cách của chúng ta để hướng tới một tương lai tích cực hơn. Một đóng góp mà chúng tôi, những nhà giáo dục hòa bình có thể thực hiện cho quá trình này là phản ánh các khả năng của ngôn ngữ thay thế và phép ẩn dụ mà các nhà ngôn ngữ học hòa bình và các nhà nữ quyền từ lâu đã cố gắng thuyết phục chúng ta tập trung sự chú ý của mình. [Tiếp tục đọc…]

Tin tức & Điểm nổi bật

Tầm quan trọng của Hòa bình và Giáo dục Vũ khí Hạt nhân trong Giáo dục Công dân (Giáo dục Hòa bình CND)

Phán quyết sẽ ra sao nếu Tổng thống Truman bị đưa ra xét xử vì vụ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki? Bạn sẽ hành động như thế nào nếu bạn là một nhà lãnh đạo thế giới trong một cuộc khủng hoảng vũ khí hạt nhân? CND Peace Education thu hút sự tham gia của hàng ngàn học sinh trường học trên khắp nước Anh thông qua các nguồn tài nguyên từng đoạt giải thưởng và hỗ trợ để trao quyền cho những người trẻ tuổi kiến ​​thức về các vấn đề hòa bình và hạt nhân. [Tiếp tục đọc…]

Tin tức & Điểm nổi bật

Biến đổi khí hậu: giáo dục học sinh chống chọi với khủng hoảng

Với báo cáo khí hậu mới nhất của Liên Hợp Quốc chứa đựng bằng chứng đáng lo ngại rằng biến đổi khí hậu đang có ảnh hưởng lớn đến mọi khía cạnh của môi trường, làm cách nào để giáo viên có thể giúp trẻ em và người lớn sắp xếp thông qua khối lượng thông tin ngày càng tăng, tránh bị choáng ngợp và hiểu được những thách thức và giải pháp tiềm năng cho cái mà Tổng thư ký LHQ đã gọi là “một cuộc khủng hoảng hiện sinh”? [Tiếp tục đọc…]

Nghiên cứu

Phát triển các sáng kiến ​​giáo dục hòa bình theo ngữ cảnh cụ thể với các cộng đồng địa phương: bài học từ Bolivia

Bài báo này báo cáo về một dự án nghiên cứu hành động có sự tham gia ban đầu được thiết kế để bối cảnh hóa một sáng kiến ​​giáo dục hòa bình với các cộng đồng địa phương ở Bolivia. Nghiên cứu điển hình được đưa ra trong bối cảnh rộng lớn hơn về cách cộng đồng quốc tế có thể làm việc với những người hưởng lợi trực tiếp để cùng phát triển các sáng kiến ​​liên quan đến hòa bình và giáo dục đáp ứng nhu cầu của các nhóm và bối cảnh cụ thể mà họ đang cố gắng tác động. [Tiếp tục đọc…]