Tháng: Tháng Tư 2016

Bên trong cuộc cách mạng kể chuyện

Kể chuyện đang gia tăng. Với sự mở rộng liên tục của các câu chuyện chia sẻ công nghệ chưa bao giờ dễ dàng hơn thế. Trong số mới nhất của “Xây dựng hòa bình”, một ấn phẩm của Liên minh xây dựng hòa bình, “Bên trong cuộc cách mạng kể chuyện”, xem xét vô số cách chúng ta giao tiếp với nhau và sức mạnh mà những câu chuyện mang lại để truyền cảm hứng cho hòa bình cũng như chiến tranh.

Vấn đề này xem xét các quá trình vận động và quảng cáo — cả hai đều bán hòa bình theo những cách độc đáo của chúng. Nó giới thiệu công việc của StoryCorps và cách họ nâng cao tiếng nói của địa phương để đóng góp vào một xã hội hòa bình hơn. Các câu chuyện cũng đến từ Cộng đồng chống chủ nghĩa cực đoan bạo lực và làm phim khi họ khám phá những cách mà những người kể chuyện có thể viết lại lịch sử — và những gì cần thiết để tiết lộ sự thật.

Giáo dục không thể đợi xung đột và khủng hoảng kết thúc

Đồ họa thông tin này, do Đối tác Toàn cầu về Giáo dục chuẩn bị, minh họa rằng xung đột và các cuộc khủng hoảng kéo dài, chẳng hạn như chiến tranh, thiên tai và các trường hợp khẩn cấp về sức khỏe cộng đồng là mối đe dọa nghiêm trọng đối với việc giáo dục của hàng triệu trẻ em trên toàn thế giới.

Giáo dục xây dựng hòa bình

Hội nghị gần đây về vai trò của giáo dục trong việc xây dựng sự gắn kết xã hội và hòa bình bền vững, do UNICEF, Tổ chức Đối tác Toàn cầu về Giáo dục (GPE) và Ngân hàng Thế giới đồng tổ chức, diễn ra vào thời điểm quan trọng. Gần 250 triệu trẻ em hiện đang sống ở các khu vực và quốc gia bị ảnh hưởng bởi tình trạng mong manh và xung đột bạo lực.

Sáng kiến ​​xây dựng hòa bình, giáo dục và vận động của UNICEF - Học vì hòa bình - được đưa ra vào năm 2012 để giải quyết những mối quan tâm cấp bách này - và đặt câu hỏi làm thế nào chúng ta có thể sử dụng giáo dục và các dịch vụ xã hội để góp phần xây dựng hòa bình, gắn kết xã hội và khả năng phục hồi? Chương trình đã đầu tư vào nghiên cứu để giải quyết khoảng cách đáng kể về kiến ​​thức và bằng chứng về sự đóng góp của giáo dục đối với việc xây dựng hòa bình. Các kết quả chính của chương trình đã được chia sẻ tại hội nghị và tạo ra các cuộc thảo luận sôi nổi về các vấn đề khác nhau xung quanh giáo dục xây dựng hòa bình - chính sách, cơ quan của giáo viên và thanh niên, cũng như giới, bất bình đẳng trong giáo dục và ngăn ngừa xung đột.

Cơ quan Trẻ em và Thanh niên trong Xây dựng Hòa bình: Phòng ngừa Xung đột và Giáo dục Hòa bình

Giáo dục hòa bình và đào tạo hòa giải trong trường học nên được coi là một công cụ ngăn ngừa xung đột hữu hiệu hơn là chỉ đơn thuần là một biện pháp hòa giải sau xung đột. Vào tháng XNUMX năm nay, sự kết hợp của các tổ chức phi chính phủ quốc tế đã công bố một báo cáo về trẻ em và thanh thiếu niên là những người ủng hộ thành công hòa bình trong các cộng đồng xung đột. Báo cáo dựa trên các nghiên cứu điển hình từ Colombia, DRC và Nepal, và các tác giả của nó kết luận rằng sự hòa nhập của trẻ em và thanh thiếu niên trong các dự án xây dựng hòa bình góp phần làm giảm tỷ lệ bạo lực và phân biệt đối xử trong các cộng đồng được nghiên cứu.

Thanh niên và Hòa bình bền vững: Tại sao Giáo dục Công dân Toàn cầu lại quan trọng

Theo Báo cáo Chỉ số Hòa bình Toàn cầu năm 2015, khoảng 13,4% GDP thế giới (14.3 nghìn tỷ đồng) đã bị mất do xung đột vào năm 2014. Con số này tương đương với các nền kinh tế kết hợp của Brazil, Canada, Pháp, Đức, Tây Ban Nha và Vương quốc Anh. Cái giá phải trả của xung đột gây ra thiệt hại nặng nề cho giới trẻ, đặc biệt là ở miền nam toàn cầu. Bài viết này của Moses Machipisa đưa ra phân tích về lý do tại sao Giáo dục Công dân Toàn cầu (GCED) lại quan trọng trong việc xây dựng hòa bình bền vững và tại sao thanh thiếu niên lại là những tác nhân quan trọng trong quá trình này.

Xây dựng hòa bình từ các trường đại học Colombia

“Những người xây dựng hòa bình” là một chương trình tìm kiếm sự hình thành toàn diện của 1,200 sinh viên đại học ở Colombia, tham gia vào chương trình học bổng “Ước mơ của Hòa bình” của Bancolombia Foundation, về kiến ​​thức, kỹ năng, khả năng và thái độ có lợi cho việc xây dựng Văn hóa Hòa bình. Chương trình do Tổ chức Escuelas de Paz (Trường học vì Hòa bình) thực hiện dựa trên sáu thành phần do UNESCO đề xuất trong tuyên ngôn năm 2000 về văn hóa hòa bình và bất bạo động. Nó cũng dựa trên sáu trụ cột được nêu ra bởi phương pháp giáo dục vì hòa bình, được gọi là “Bông hoa cho Văn hóa Hòa bình”.

Lên tiếng về vai trò của giáo dục để xây dựng hòa bình

Tại hội nghị gần đây về vai trò của giáo dục trong việc xây dựng hòa bình và gắn kết xã hội, Chantal Rigaud đã phỏng vấn XNUMX học viên đại diện cho XNUMX quốc gia đối tác của Tổ chức Đối tác Toàn cầu về Giáo dục (GPE) (Cộng hòa Trung Phi, Cộng hòa Dân chủ Congo, Liberia, Rwanda và Nam Sudan) vừa mới ra khỏi cuộc xung đột hoặc vẫn đang trong tình trạng mong manh do các cuộc xung đột trong quá khứ. Họ giải thích cách họ đang sử dụng giáo dục để xây dựng các xã hội gắn kết và hòa bình hơn.

Tại sao giáo dục trong những trường hợp khẩn cấp phải là ưu tiên của các nhà lãnh đạo thế giới

Trong khi nhiều người trong chúng ta mong muốn mọi thứ có thể trở nên tốt đẹp hơn cho hơn 2.8 triệu trẻ em Syria hiện đang nghỉ học, chúng ta thường không thừa nhận rằng con số này chỉ là một phần nhỏ trẻ em không được giáo dục trong những trường hợp khẩn cấp trên toàn thế giới. Mặc dù xung đột là một mối quan tâm nghiêm trọng đối với giáo dục, nhưng nó không phải là mối đe dọa duy nhất - chỉ dưới XNUMX/XNUMX số trường hợp khẩn cấp là những trường hợp phức tạp với nhiều nguyên nhân, gần XNUMX/XNUMX là do thiên tai và phần còn lại là các trường hợp khẩn cấp về sức khỏe cộng đồng. Trong thế giới ngày nay, để tồn tại, mọi đứa trẻ đều cần sự cần thiết cơ bản của giáo dục. Giáo dục là phương tiện cho phép trẻ em hiểu bản thân và liên hệ với thế giới xung quanh bằng cách tương tác với nó trong những môi trường an toàn.

Giáo dục Quyền trẻ em: Định hình phương pháp sư phạm của bạn theo cách của UNICEF

Quỹ UNICEF của Hoa Kỳ hoạt động vì sự sống còn, bảo vệ và phát triển của trẻ em trên toàn thế giới thông qua vận động, giáo dục và gây quỹ cho công việc của UNICEF. Bộ Giáo dục của họ đóng góp vào sứ mệnh đó với các nguồn tài nguyên giáo dục công dân toàn cầu của TeachUNICEF, được xây dựng độc đáo để đảm bảo phẩm giá của trẻ em với tư cách là người có quyền. Phương pháp sư phạm của bạn cũng có thể tập trung vào điều này, như Daniel Sadowsky giải thích.

Hòa bình và khoan dung thông qua giáo dục - Một vai trò mới cho các trường đại học

Bài báo của Giáo sư Tiến sĩ İbrahim Özdemir. Tóm tắt: Ngày nay, chúng ta đang sống trong một thế giới được tạo ra bởi liên lạc tức thời và luồng thông tin được cung cấp bởi các vệ tinh, phương tiện truyền thông và Internet trên quy mô mà ông bà chúng ta chưa từng mơ tới. Ví dụ, nền kinh tế thế giới hoạt động như một thực thể phụ thuộc lẫn nhau. Tuy nhiên, bất chấp những tiến bộ trong công nghệ và truyền thông đại chúng, du lịch hàng loạt, sự đan xen của các chủng tộc và ngày càng giảm bớt những bí ẩn trong thế giới của chúng ta, một thực tế đáng buồn của thời đại chúng ta là sự hiểu lầm, thành kiến ​​và định kiến ​​giữa các thành viên khác tín ngưỡng, tôn giáo và văn hóa vẫn trường tồn. Hơn nữa, sự hiểu lầm này gây ra các vấn đề và căng thẳng lớn trong khu vực và toàn cầu. Do đó, nhu cầu tham gia đối thoại - với các nền văn hóa, con người và tôn giáo khác - thậm chí còn cấp thiết hơn trước đây nếu sự chung sống và đối thoại hòa bình chiếm ưu thế hơn đối đầu và xung đột. Để đối phó với những thách thức của thế giới toàn cầu hóa, cần có những tầm nhìn và tư duy mới. Điều này có thể được thực hiện bởi các trường Đại học của thế kỷ 21.

Nói chuyện với học sinh trung học về sự thật của chiến tranh đã giúp tôi đối phó với chấn thương khi trở thành một người lính

Rory Fanning, một cựu quân nhân, nói chuyện với học sinh trung học về sự thật của chiến tranh. Nếu một thiếu niên định giết người và chết vì một lý do hoặc thậm chí là lời hứa về một cuộc sống tốt đẹp hơn, thì điều ít nhất họ nên biết là điều tốt, điều xấu và điều xấu về công việc. Fanning cũng lưu ý rằng trong một thế giới không có dự thảo, đường ống từ trường đến quân sự của JROTC là một cứu cánh cho cuộc chiến vĩnh viễn của Washington trên khắp Trung Đông và các khu vực của châu Phi. Xung đột không hồi kết của nó chỉ có thể xảy ra bởi vì những đứa trẻ như những đứa trẻ mà anh ấy đã nói chuyện trong một vài lớp học mà anh ấy đến thăm tiếp tục tình nguyện. Các chính trị gia và hội đồng trường hết lần này đến lần khác tuyên bố hệ thống trường học của họ đã bị phá vỡ. Không có tiền mua sách, lương giáo viên và lương hưu, bữa trưa lành mạnh. Chưa hết, vào năm 2015, chính phủ Mỹ đã chi 598 tỷ USD cho quân đội, hơn một nửa tổng ngân sách tùy ý của họ, và gần 10 lần số tiền họ chi cho giáo dục.

Di chuyển về đầu trang