Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, mintaqadagi universitetlar o'z o'quv dasturlariga Afrikaning mahalliy nizolarni hal qilish mexanizmlarini qo'shishlari kerak, chunki Afrikada tinchlik o'rnatish yangilik emas va qit'ada mojarolarga turli yondashuvlarning boy tarixi mavjud. rezolyutsiya.
(Qayta joylashtirilgan: University World News - Afrika nashri, 8-iyun, 2023-yil)
Muallif: Wachira Kigotho
Sharqiy Afrikadagi universitetlar ko'p odamlar qashshoqlikda yashayotgan va ekstremistik zo'ravonlik va davom etayotgan etnik mojarolarga duch kelayotgan mintaqada tinchlik o'rnatish va mojarolarni hal qilish agentiga aylanishga da'vat etilgan. Ular o'zlarining o'quv dasturlariga keng qamrovli tinchlik ta'limini kiritish orqali bu rolni olishlari mumkin.
Bu chaqiriq YuNESKOning Nayrobidagi vakolatxonasi va YUNESKOning Afrikadagi fan boʻyicha mintaqaviy byurosi tomonidan qilingan. o'rganish, "Sharqiy Afrika mintaqasida oliy ta'lim, tinchlik va xavfsizlik", mintaqada tinchlik o'rnatishning asosiy sabablari va muammolarini hal qilish uchun tegishli bo'lgan bilimlarni ishlab chiqarish uchun oliy ta'limning dolzarbligini ta'kidladi.
O'qing: "Sharqiy Afrika mintaqasida oliy ta'lim, tinchlik va xavfsizlik"Mintaqa Afrika shoxi mamlakatlarini, xususan, Jibuti, Eritreya, Efiopiya, Keniya, Somali, Janubiy Sudan va Sudanni, shuningdek Burundi, Ruanda, Tanzaniya va Ugandani qamrab oladi.
Sabiti Makara, Ugandadagi Makerere universitetining siyosatshunoslik professori va tadqiqotning yetakchi tadqiqotchisi, shuningdek, uning hammualliflari, YuNESKOning Nayrobidagi vakolatxonasi ijtimoiy va gumanitar fanlar bo‘limi rahbari Ngandeu Ngatta va dastur koordinatorlari doktor Abdul. Rahman Lamin, Hugue Charnie va Bader Alamri mintaqadagi universitetlarni xilma-xillikni boshqarish, davlat qurish va nizolarni hal qilish bo'yicha mustahkam va yangi g'oyalar bilan chiqmaganlikda aybladi.
Cheklangan akademik ishtirok
Makara va uning sheriklariga ko'ra, universitetlar tomonidan zaif davlatlar, zaif milliy institutlar, erkin va adolatli saylovlar nuqtai nazaridan demokratik me'yorlarning yo'qligi, tabiiy resurslar uchun raqobat bilan ajralib turadigan mojarolarning sabablari haqida juda kam akademik jalb qilingan. turli etnik guruhlar tomonidan va nizolarni hal qilishda fuqarolik jamiyatlarining marginallashuvi.
Bunday zaifliklar, tadqiqotga ko'ra, davlat ustidan nazoratni qo'lga kiritishga urinayotgan guruhlar yoki etnik guruhlar o'rtasida nafaqat tabiiy resurslarni nazorat qilish, balki davlatdan ko'proq avtonomiya olish yoki ajralib chiqish va o'rnatish huquqiga intilish uchun kurashayotgan etnik guruhlar o'rtasida ichki urushlarni keltirib chiqardi. o'z davlati.
Mintaqada mojarolar milliy hukumat hokimiyati qulagan va qurolli guruhlar davlat nazoratini qo'lga olish uchun kurashayotgan muvaffaqiyatsiz shtatlarda ham paydo bo'ldi. Fuqarolari ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatni chidab bo‘lmas deb topib, boshqa davlatlarga qochib yoki hukumatga qarshi isyon ko‘tarayotgan ayrim qashshoq shtatlarda ham jangovar harakatlar keng tarqalgan.
Tadqiqotga ko‘ra, mintaqadagi til guruhlari va ularning xilma-xil o‘ziga xosligi va madaniyatining ulkan mozaikasi zamonaviy tanlash erkinligi g‘oyalarini rad etuvchi ekstremistik siyosiy, ijtimoiy yoki diniy ideallarni qabul qilgan radikal diniy guruhlarning paydo bo‘lishiga olib keldi.
Ekstremizmning bu turi Somalidagi Al-Shabab, Lordning Qarshilik Armiyasi va Kongo Demokratik Respublikasi va G'arbiy Ugandada joylashgan Ittifoqchi demokratik kuchlar kabi dissident guruhlar va ularga aloqador boshqa ekstremistik guruhlar bilan bog'liq.
Bu guruhlar odatda dindan diniy taqvodorlik uchun emas, balki hokimiyatni qo'lga kiritish uchun foydalansalar-da, Makara va uning tadqiqotchilari universitetlarda bunday radikal guruhlarning paydo bo'lishiga sabab bo'lgan omillar, ularni yollash usullari yoki ularning haqiqiyligi haqida juda kam narsa o'rgatilishini ta'kidladilar. motivlar.
Tinchlikni mustahkamlash bo'yicha ixtisoslashtirilgan kurs bo'limlari
Aksariyat universitetlarda tinchlik o'rnatish bo'yicha ixtisoslashtirilgan kurs bo'limlari, shuningdek, xilma-xillikni hurmat qilish, inson huquqlari, gender tengligi, demokratik ishtirok va mintaqaviy integratsiya bo'yicha keng bilimlar etishmayapti.
Makara va uning hamkor tadqiqotchilari qancha universitetlar o'z talabalarini inson hayoti, inson qadr-qimmatini hurmat qilish va zo'ravonlikni rad etishni aks ettiruvchi qadriyatlar, munosabatlar va xulq-atvorga jalb qilish nuqtai nazaridan tinchlik madaniyatini targ'ib qilayotgani bilan qiziqdilar.
Aksariyat universitetlarda tinchlik o'rnatish bo'yicha ixtisoslashtirilgan kurs bo'limlari, shuningdek, xilma-xillikni hurmat qilish, inson huquqlari, gender tengligi, demokratik ishtirok va mintaqaviy integratsiya bo'yicha keng bilimlar etishmayapti.
Ammo tadqiqotchilar Sharqiy Afrikadagi Uongozi institutini, Tanzaniyadagi Dar es-Salam universitetida joylashgan etakchilik institutini ajratib ko'rsatishdi, u Sharqiy Afrikadagi universitetlarning yorqin talabalarini olti haftalik etakchilik bo'yicha o'qitish kursiga birlashtiradi.
Tadqiqotga ko'ra, trening asosan Afrika muammolari, tanqidiy fikrlash, jamoaviy ish qadriyatlari, pan-afrikanizm va mintaqaviy hamkorlik bo'yicha intellektual bahslarga qaratilgan.
Mintaqadagi universitetlar tinchlik ta'limi, nizolarni hal qilish bo'yicha tadqiqotlar va ijtimoiy-iqtisodiy hamkorlik bo'yicha tadqiqotlarni rivojlantirishda muhim rol o'ynashi mumkinligini hisobga olgan holda, tadqiqot Dar es-Salam universitetidagi kabi tashabbuslar zarurligini ta'kidladi.
Uongozi akademiyasiga ommaviy ochiq onlayn kurslar (MOOCs) yoki real vaqtda virtual onlayn ta'limni taklif qilish huquqi berilishi mumkinligi haqidagi takliflar ta'kidlandi.
"Mintaqadagi universitetlar konsorsiumi mojarolarni boshqarish, zo'ravon ekstremizm, terrorizm va global fuqarolik ta'limi bo'yicha onlayn kurslarni ishlab chiqishi mumkin", deyiladi tadqiqotda.
Mahalliy tinchlik o'rnatish mexanizmlariga kirish
Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, mintaqadagi universitetlar o'z o'quv dasturlariga Afrikaning mahalliy nizolarni hal qilish mexanizmlarini qo'shishlari kerak, chunki Afrikada tinchlik o'rnatish yangilik emas va qit'ada mojarolarga turli yondashuvlarning boy tarixi mavjud. rezolyutsiya.
Tadqiqotga ko'ra, Afrikaning an'anaviy adliya tizimlarining aksariyati ostida ishlaydi Ubuntu, jamoaviy omon qolish, birdamlik, rahm-shafqat, hurmat va qadr-qimmatga asoslangan falsafiy tushuncha.
Shu nuqtai nazardan, tadqiqotchilar mojarolarni hal qilish bo'yicha talabalar Afrikaning tubjoy institutlari qanday ekanligini tushunishlari kerakligini ta'kidladilar. Gacaca Ruandada, Akiriket Ugandadagi Karamojalar orasida, Abba Gada Efiopiyadagi Oromolar orasida, Sultonlar Somali va Kaya Keniyadagi qirg'oq etnik guruhlari orasida oqsoqollar va boshqa ko'plab odamlar jamoalardagi kelishmovchiliklarni hal qilishdi.
Afsuski, Sharqiy Afrikada tinchlik o'rnatishning boy madaniyatiga qaramasdan, mintaqa deyarli cheksiz to'qnashuvlar bilan vayron bo'lgan bo'lsa-da, bugungi kunda an'anaviy adolat tizimlarining aksariyati e'tiborga olinmaydi yoki kamdan-kam qo'llaniladi. Bunday holda, ushbu qimmatli muassasalarning uzoq muddatli omon qolishi tahdid ostida va ehtimol universitetlar ularni qutqarish vaqti keldi.
Tadqiqotga ko'ra, hozirgi kunga qadar Sharqiy Afrikada o'z o'quv dasturlariga tinchlik o'rnatishning an'anaviy tizimlarini kiritgan universitetlar yoki boshqa oliy o'quv yurtlari deyarli yo'q.
Bunday kamchiliklarga qaramay, mintaqa olimlari tinchlik o'rnatish va nizolarni hal qilishda qaysi akademik fanlar, gumanitar va fizika fanlari ko'proq ta'sir ko'rsatishi haqida ikkiga bo'lingan.
Multidisipliner yondashuv
Tadqiqot shuni ta'kidlaydiki, Sharqiy Afrikada tinchlik o'rnatish va mojarolarning oldini olish tinchlik ta'limida turli bilim va ko'nikmalarni birlashtirish orqali ko'p tarmoqli yondashuvni qo'llashi kerak.
Shunga qaramay, Sharqiy Afrikadagi universitetlarning tadqiqotchilar tomonidan aniqlangan ba'zi zaif tomonlari orasida mamlakatlar bo'ylab tadqiqotlarni osonlashtira olmaslik, talabalar almashinuvi dasturlari darajasining pastligi va tadqiqot uchun zaif mablag'lar kiradi.
Iqtibos a o'rganish Kennet Omeje tomonidan "Afrika universitetlarida tinchlik tadqiqotlari va tinchlik ta'limini kuchaytirish", Makara va uning hamkorlari Afrika universitetlari tinchlik o'rganish bo'yicha takliflarida tarafdor ekanligini ta'kidladilar, chunki ular mavjud bo'lgan joyda bunday kurslar asosan ijtimoiy fanlar va fanlar bo'limlarida to'plangan. gumanitar fanlar, shu bilan boshqa fanlar talabalari bundan mustasno.
Omeje Afrikadagi tinchlik masalalari bo'yicha mutaxassis va hozirda Janubiy Afrika universitetida rivojlanish bo'yicha professor.
Ammo Makara va uning hamkorlari shuni qo'shimcha qilishdiki, Sharqiy Afrika va qit'aning boshqa joylaridagi universitetlar mojarolarni hal qilish tashabbuslari orqali xabardorlikni oshirish orqali tinchlikni targ'ib qilish imkoniyatiga ega bo'lsa-da, Sharqiy Afrikada demokratiya ko'pincha ovoz berishda tugaydi.
Tadqiqotga ko'ra, Sharqiy Afrikaning aksariyat mamlakatlari elita korruptsiyasi, davlatni qo'lga olish, repressiv qonunlar va siyosatlar va hukumatlar tomonidan sifatli ta'lim, sog'liqni saqlash va infratuzilma kabi xizmatlarni taqdim eta olmaslik bilan bog'liq. Keyinchalik, odamlarning xizmatlar etishmasligi, inson huquqlarining buzilishi va ovozlarni soxtalashtirishdan noroziligi oxir-oqibat kuchli mojarolarga aylanadi.
Tadqiqot shuningdek, tanqidchilar universitetlarni tinchlik bo'yicha tadqiqotlar kamligida ayblashlari mumkin bo'lsa-da, Sharqiy Afrikadagi ko'plab siyosiy elitalar hokimiyatni qo'lga kiritish harakatlarida notekis rivojlanish holatidan foydalanishlarini tushunish kerak.
O'z tavsiyalarida tadqiqotchilar hukumatlar va universitetlarni mahalliy etnik nizolarni hal qilish va mintaqaviy mojarolarning oldini olishga bag'ishlangan tadqiqotlar, tadqiqotlar, seminarlar, seminarlar va hujjatlashtirish markazlarini tashkil etish va kuchaytirishga chaqirdilar.
Mintaqadagi hukumatlarga iqlim o'zgarishi bo'yicha bilimlarni mustahkamlash, shuningdek, resurslar uchun raqobatni kamaytirish maqsadida chorvachilik va qishloq xo'jaligiga qaram bo'lgan jamoalarning salohiyatini rivojlantirish uchun universitetlar bilan hamkorlik qilish tavsiya qilindi.
Ammo bu tashabbuslar muvaffaqiyat qozonishi uchun mintaqadagi hukumatlar va universitetlar keng tarqalgan qashshoqlik, yomon infratuzilma, siyosiy institutlarning muvaffaqiyatsizligi, tabiiy resurslar ustidagi mojarolar, diniy ekstremizm va ijtimoiy chetlanish sabablari va muammolarini hal qilishi kerak edi.
