Mahalliy jamoalarda tinchlik ta'limi qiymati (Filippinlar)

(Qayta joylashtirilgan: Tinchlik barpo etish harakatini o'rgating. 16 yil 2018-may)

Fort-Fil tomonidan

"Yiqilgan askarning bolasi bitiruv kuni dadamning qo'mondoni bilan yurish qilmoqda", - Rappler, Tukanalipao, Maguindanao, Mamasapano, Tukanalipao qishlog'ida tinchlik markazi qurilishida ishtirok etgan armiya muhandisi bo'linmasi askari haqida hikoya qildi. 4-aprel, seshanba kuni ertalab sovuq qonda, go'yoki radikal qurolli guruh a'zosi tomonidan. Yangiliklar haqidagi hisobotni o'qish, ushbu qurbon mintaqada tinchlik va taraqqiyotni ta'minlashga bag'ishlangan jamoat loyihasining bir qismi bo'lganligini hisobga olib, juda dahshatli tuyg'ularni uyg'otdi. Achinarli, ammo zamindagi haqiqat og'riqli fojiali.

Shubhasiz, urushning oqibatlari, ayniqsa, tinch aholini va jangovar bo'lmagan odamlarni o'z jamoalari ichidan siqib chiqarish, ularni xavfsizligidan mahrum qilish va o'zlarini to'liq anglashlariga erishishning oldini olish orqali shafqatsizlarcha halokat keltiradi. Ushbu holatlardan kelib chiqadigan ishonchsizlik va beqarorlik - oddiy ijtimoiy xizmatlarning etishmasligi, qattiq atrof va zolim hukumatlar - ko'pchilikni tirik qolish huquqini himoya qilish uchun eng yomon zo'ravonlik turiga o'tishga majbur qiladi. Ammo ushbu fojiali holatlar orqali ziddiyatni har tomonlama anglash va zo'ravonlikka olib keladigan har qanday sharoitlarning oldini olish zarurligiga ham e'tibor qaratildi.

Hayot shubhasiz har kuni yo'qoladi, mulk buziladi, imkoniyatlar bekor qilinadi va davom eta olmaydi. Kecha, 10 aprel kuni Basilanda hukumat kuchlari va Abu Sayyaf ekstremistlari o'rtasida qonli to'qnashuv yuz berdi. Ishlarni bajarish usullari albatta ijobiy tomonga o'zgarishi kerak va bu barcha manfaatdor tomonlardan yanada faolroq pozitsiyani talab qiladi. Fikrlashning yangi usuli zarur va uni konstruktiv surish kerak; ammo paradigma o'zgarishini chin dildan istab, biz madaniy sezgirlikni e'tiborsiz qoldirmasligimiz kerak. Odamlarni zo'ravonlikka majbur qilishiga sabab bo'lgan sabablarni sinchkovlik bilan o'rganish har kimning burchidir.

Tinchlikka tahdid qashshoqlik, atrof-muhitning yomonlashuvi va ijtimoiy adolatsizlik kabi ko'plab sabablardan kelib chiqadi. Iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy, madaniy va ekologik asoslarni o'z ichiga olgan turli xil omillar mavjud. Afsuski, dunyomizni bir-biriga yaqinlashtirgan texnologik taraqqiyot boshqa madaniyatlar va e'tiqodlarni o'zaro hurmat qilish va tushunish bilan mos kelmadi. Ishonchsizlik va xavfsizlikning yo'qligi tinchlikni targ'ib qilishni qiyinlashtirmoqda va mahalliy tinchlik ishchilari har kuni bu sohadagi o'zgaruvchilar bilan duch kelmoqdalar.

Jamiyatlarda tinchlik madaniyati tinchlik va rivojlanishga olib keladi

Konfliktning ildizlari turli sohalardagi ko'plab ishlardan kelib chiqadi. Tabiati murakkab bo'lsa-da, zo'ravonlikning oldini olish va kamaytirishni dialog va muzokaralar amaliyoti - tinchlik maorifining faol dasturi va tinchlik uchun ijtimoiy axloq qoidalarini izchil targ'ib qilish orqali amalga oshiriladigan ko'nikmalar orqali qabul qilish mumkinligi hamma tomonidan qabul qilingan. Ta'kidlash joizki, hukumatning sa'y-harakatlarini to'ldirish uchun ko'plab nodavlat tashkilotlar (nodavlat tashkilotlar) va xususiy shaxslar tinchlik madaniyatini targ'ib qilishda va shu kabi dasturlarda jimgina, ammo samarali ish olib borishdi. Filippinlarda mahalliy nohukumat tashkilotlar, masalan, tinchlikni o'rgatish tinchlik harakati va turli xil yaxshi niyatli xalq tashkilotlari (PO) milliy hukumatning tinchlikparvar harakatlariga katta hissa qo'shmoqda.

Zo'ravonlikning ta'siri cheksizdir. Bu har bir kishiga, ayniqsa jamiyatning chetda qolgan a'zolariga ta'sir qiladi va uning ta'siri, ayniqsa kichik va izolyatsiya qilingan jamoalarni jiddiy tashvishga soladi. Bir necha o'n yillik mahalliy mojarolar, ayniqsa, zo'ravonlik to'g'ridan-to'g'ri zarar ko'rganlarning azob-uqubatlaridan boshqa narsalarga olib kelmadi. Ushbu fonni hisobga oladigan bo'lsak, o'zgarishning o'zgarishi shart. Agar biz millat sifatida oldinga siljishimiz kerak bo'lsa, mojaroni qanday hal qilish kerakligi haqidagi fikrning inqilobiy va inqilobiy o'zgarishi rivojlanishi kerak.

Urush insoniyat uchun tsivilizatsiya paydo bo'lganidan beri tahdid va ofat bo'lganligini tarix azaldan isbotlab kelmoqda. Ushbu tahdid kichik miqyosdagi to'qnashuvlarning kundalik zo'ravonligidan, mintaqaviy urushlarga va ikkita jahon urushi oqibatida vayronagarchiliklarga qadar. Prezident Duterte ta'kidlaganidek, "o'lja qanday bo'lishidan qat'iy nazar, urush hech qachon bunga loyiq emas".

Zo'ravonlik qilmish boshqa shafqatsiz harakatlar bilan bartaraf etilishi mumkin emas, zo'ravonlik va urush harakati diniy, siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy nizolar bilan oqlanishidan qat'iy nazar, tinchlikni targ'ib qiluvchi yangilangan tafakkurni qabul qilish vaqti keldi. Qahramonlarning mojaroni engish uchun odatiy usuli zulm va jangovar choralardir, ammo nazorat va o'ta harakatlar etarli emas, ular kelajakda tasavvur qilib bo'lmaydigan zo'ravonlikni kechiktiradi. Profilaktik va pragmatik yondashuv - tinchlik ta'limi va tinchlik va zo'ravonlikka yo'l qo'ymaslik madaniyatini barqaror targ'ib qilish orqali juda muhimdir.

Nima uchun tinchlik ta'limi dasturi?

Zo'ravonlik va urush madaniyatning samarasi ekanligini hisobga olib, asosiy madaniy tafakkurni o'zgartirish orqali har kim tinchlik madaniyatini yaratish yo'lida harakat qilishi mumkin. Shuning uchun biz zo'ravonlikni rad etadigan qadriyatlar, munosabat va xulq-atvorlardan iborat bo'lgan madaniyatni shakllantirishga intilishimiz kerak, bu nizolarning kelib chiqish sabablarini haqli ravishda hal qilish orqali muammolarni dialog va muzokaralar yo'li bilan hal qilishning yangi nuqtai nazari bilan oldini olishga harakat qiladi. Shunisi e'tiborga loyiqki, Prezident Duterte o'tgan yakshanba, 9 aprel kuni Batan shahrida bo'lib o'tgan Kagitinganni xotirlash marosimidagi nutqida "nizolarni tinch yo'l bilan hal qilish kerakligi haqidagi printsipial pozitsiyani" ham ta'kidladi. Har qanday shaxsga yoki guruhga nisbatan asossiz zo'ravonlikning tsivilizatsiyalashgan jamiyatda o'rni yo'q.

Ushbu yozuvchi jamiyatni o'zgartirishda tinchlik ta'limi dasturlari va shunga o'xshash tadbirlarning kuchi guvohidir. Bayanixon orqali davlat maktablari sinflari va tinchlik markazlarini qurish mahalliy jamoalarga mazmunli tinchlik va taraqqiyot sari qadam tashlashda katta yordam beradigan "kollektiv" tinchlik ta'limi faoliyatining bir namunasidir. Sifatli xalq ta'limi targ'iboti orqali tinchlik iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy, madaniy, axloqiy va axloqiy masalalarni qamrab oladi va shu bilan odamlarning nizolarga munosabatini o'zgartirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu yondashuv ba'zi birlari uchun murakkab bo'lib ko'rinishi mumkin, yoki ba'zilari uchun sodda bo'lishi mumkin, ammo u mahalliy jamoalarda, ayniqsa geografik jihatdan olis davlat maktablarida yaxshi samara berdi.

Tinchlik madaniyatini o'rnatish uchun mamlakat madaniyatini shakllantiruvchi barcha sohalar - hukumat kabi muassasalar, jamoat amaldorlari, nodavlat notijorat tashkilotlari, jamoat tashkilotlari, ommaviy axborot vositalari va ayniqsa, ota-onalar va o'qituvchilarning ishtiroki talab etiladi. Tinchlik ta'limi dasturi ko'pincha maktablarda va boshqa o'quv muassasalarida tashkil etilsa-da, u butun jamoatchilikni jalb qilishi kerak, chunki tinchlik ta'limi nafaqat mojarolar bo'lgan hududlarda, balki barcha jamiyatlarda zarurat hisoblanadi. Tinchlik madaniyatini tarbiyalaydigan mustahkam oilaviy qadriyatlarni o'rgatish va targ'ib qilishda ota-onalarning roli juda muhimdir. Zero, tinchlik avvalo uylarda o'rganiladi, amalda qo'llaniladi va tarbiyalanadi.

Bundan tashqari, maktablarda tinchlik ta'limi dasturida ijtimoiy axloq qoidalarini targ'ib qilish mahalliy jamoalarda tinchlik madaniyatini qaror toptirishda juda mos strategiyadir. Axloq o'qish, yozish va hisoblashning asosiy ko'nikmalari kabi muhim xususiyatdir; va bu har bir tinchlik dasturining asosiy qismiga aylanishi kerak. Ta'kidlash joizki, Ta'lim Departamenti (DepEd) 2006 yilda tinchlik ta'limi byurosini barcha o'quv rejalarida, shuningdek barcha boshlang'ich va o'rta ta'lim muassasalarida to'liq integratsiyasini qo'llab-quvvatlashga asos solgan.

Nega Bayanixon mahalliy jamoalarda tinchlik ta'limi uchun to'g'ri vosita?

Aslida, Bayanixonning jamoat maktablari binolari va tinchlik markazlarini qurishda o'z-o'zidan tinchlik dasturidir. Butun mashqlar asosan umumiy tajriba orqali tinchlik va hamjihatlikka erishish va umumiy maqsad - o'quvchilar uchun sifatli maktab binosini qurish uchun barcha printsiplarning amaliy qo'llanilishidir. Tinchlik ta'limi falsafasini amalda qo'llashdan ko'ra muhimroq nima?

Kordilyeradagi benefitsiar-jamoat maktabining o'qituvchisi o'zlarining bayanihan tajribasi haqida shunday deydi: "Ushbu Bayanihan loyihasi orqali Butbut qabilasining odamlari bir butun bo'lib birlashganliklarini va davrlarda bir-birlariga yordam berishga tayyor ekanliklarini isbotladilar. ehtiyoj va har bir kishining muvaffaqiyati va baxtini baham ko'rish. Ushbu loyiha ular uchun ilhom manbai bo'ldi, chunki ular o'z jamoalariga quvonchli qalblar va ochiq qo'llar bilan xizmat qilishdi. Bu qo'shilgan yoshlar va talabalar uchun qimmatli ta'lim bo'ldi, chunki ular boshqa odamlarga nisbatan saxiy va g'amxo'r bo'lishni o'rgandilar. Shuningdek, ular ko'ngillilik, hamkorlik va bayanixan ruhini qadrlashdi. ”

Xuddi shunday, loyihaning o'zida qatnashgan manfaatdor tomonlar, benefitsiar va ko'ngillilarning minnatdorchiligidan ko'ra, tinchlikparvar ishchi erishishi mumkin bo'lgan qimmatroq tasdiq bormi? Nanay Klarita, Markaziy Luzondagi Bayoniyan loyihasidan birining ko'ngillisi, aytganidek: "Siz o'zingizni his qilsangiz, biz o'zimizni yaxshi his qilmoqdamiz, chunki siz o'zingizni yaxshi ko'rasiz, chunki men o'zimni yaxshi his qilmoqdaman. ng araw. Taga-bomba ako sa mga nag-iigib at minsan ay cook nila sa hapon. Pagod pero zavqlantiradi. ”

Ko'p manfaatli sheriklik (MSP), ayniqsa, ota-onalar, o'qituvchilar, LGU, fuqarolik jamiyati tashkilotlari (fuqarolik jamiyati tashkilotlari) va boshqa yaxshi niyatli shaxslar o'rtasida ko'ngillilik orqali mahalliy davlat maktablarini qurishda amaliy yondashuv bo'lib, mahalliy aholi uchun samarali katalizator bo'lib chiqdi. tinchlik va taraqqiyot. Bu dastur butun mamlakat bo'ylab bir qator jamoalarga kommunal aloqalarni va barqarorlikni yanada mustahkamlashda yordam bergan. Yoshlar uchun yangi maktab binolarini qurishda bir yoqadan bosh chiqarib, mahalliy manfaatdor tomonlar ular o'rtasida tinchlik va totuvlik bo'lishi mumkinligini angladilar. Shuningdek, aholi o'zlarining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish imkoniyatlarini oshirishning yangi mahalliy usullarini topdilar. Umumiy muammo - bu yarim so'z bilan hal qilingan muammo.

Bu yerdan qaerga boramiz?

Tinchliksevar fuqarolar va himoyachilar sifatida biz mahalliy tinchlik harakatlariga nima hissa qo'sha olamiz?

Mavjud global xavfsizlik vaziyatidan kelib chiqib, tinchlik va barqarorlikni topish insoniyat uchun asosiy muammoga aylandi. Ammo ko'p hollarda va to'g'ri ishlatilganda nizolardan kelib chiqadigan energiya ijobiy o'zgarishlarga erishish uchun yo'naltirilishi mumkin. Jamiyatlarga mojaroni hal qilishda harbiy yoki zo'ravonlik usullaridan boshqa alternativalarni o'rgatish kerak. Tinchlik tarbiyasi bu maqsadga erishish usullaridan biridir, chunki u ziddiyatlarning ildizlari va sabablari to'g'risida bevosita xabardorlikni oshiradi. Shuningdek, u odamlarga tortishuvlarga munosib javob qaytarish uchun zarur ko'nikma va bilimlarni beradi. Tinchlik loyihalari, masalan, marhum armiya kapitali Tamano Makadatar ishtirok etgan loyiha to'g'ridan-to'g'ri manfaatdor tomonlar va jamiyatning o'zi tomonidan to'g'ri va kuchli qo'llab-quvvatlanishi, himoya qilinishi va qo'llab-quvvatlanishi kerak.

Ochiqlik va tenglikning ijobiy qadriyatlarini qabul qilish ijtimoiy maqsad bo'lishi kerak. Ochiq va faol jamiyat turli xil qarashlarga toqat qiladi, bu esa oqilona konsensusga kelishga yordam beradi. Hukumat va fuqarolik jamiyati tobora rivojlanib borayotgan va tez rivojlanib borayotgan dunyomizga munosib moslashish uchun o'zgarishlarga ochiq turishi kerak. Uzoq muddatli pozitsiyalarga e'tibor qaratish har kimning foydasiga; va ishonchli ta'lim bitta. Muhimi, tinchlik madaniyatini targ'ib qilish, oilaviy muhabbatni uyg'otadigan va jamoat ruhini jonlantiradigan umumiy tajribalar va maqsadlar orqali odamlarni ertangi kun uchun yaxshiroq ishlashga undaydi.

Mahalliy tinchlikni yaratish, yanada barqarorligi, uzoq va zerikarli jarayon bo'lib, unga erishish uchun bir necha yil kerak bo'lishi mumkin, ammo hech bo'lmaganda keyingi avlodlar uning afzalliklaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Unga erishish tinchliksevar fuqarolar, odamlar singari bizning yagona maqsadimiz bo'lishi kerak. Toza niyat va to'g'ri yo'nalish bilan harakat qiladigan har bir kishi chuqur o'zgarishlarni amalga oshirishi va yanada tinch kelajakka hissa qo'shadigan voqealarga ta'sir qilishi mumkinligi haqida barchaga xushmuomalalik bilan eslatish kerak, va bizning eng yaxshi zarbamiz maktablarda ham, barqaror tinchlik ta'limi dasturiga ega bo'lishdir. jamoalar. Hukumat, turli manfaatdor tomonlar bilan yaqin hamkorlikda, tinchlik madaniyatini rivojlantirishni rag'batlantiradigan tashabbuskor va konstruktiv tadbirlarga e'tibor qaratishlari kerak. Hokimiyat vakolatiga ega bo'lgan holda, hukumat rahbarlikni o'z zimmasiga olishi ideal.

Darhaqiqat, tinchlikni qo'lga kiritish hech qachon oson bo'lmaydi va biz urinishdan to'xtamasligimiz kerak. Har birimiz har doim tinchlikparvarlik dasturi va shu kabi tadbirlarni amalga oshirishda, odamlarning manfaati uchun hamkorlik qilib, fidoyilik va fidoyilik harakatlarini amalga oshiradigan, zo'ravonlik va hurmat qadriyatlarini anglab oladigan hamjamiyatni barpo etishda doimo baham ko'raylik. inson huquqlari.

(Asl maqolaga o'ting)

Kampaniyaga qo'shiling va bizga #TinchlikTinchlikni yoyishga yordam bering!
Iltimos, menga elektron pochta xabarlarini yuboring:

Leave a Comment

Sizning email manzilingiz chop qilinmaydi. Kerakli joylar belgilangan *

Top o'ting