Ta'lim tizimi Hindistonning kelajak avlodlarini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega va pedagogika o'quv dasturiga axloqni kiritish orqali akademik jihatdan kuchli va axloqiy jihatdan to'g'ri jamiyatni rivojlantirishi mumkin.
Dimapur xristian forumi yordam materiallarini tarqatishdan tashqari, Meithei jamoalarining dinlararo guruhlari va ziyolilari bilan o'zaro munosabatlarning ahamiyatini ham ta'kidladi. Missiyaning bu jihati turli diniy va madaniy guruhlar o'rtasida tinch-totuv yashash g'oyasini ilgari surish, muloqot, o'zaro tushunish va jamoaviy totuvlikni rivojlantirishga qaratilgan.
Tinchlik ta'limini berish va yoshlar ongida tinchlikning muhimligini ta'kidlash maqsadlari bilan Tinchlik kanali Jalukie shahridagi turli maktablarning talabalari va o'qituvchilari uchun bir kunlik Tinchlik dam olishni tashkil qildi. Dasturda 96 nafar talaba va 7 nafar o‘qituvchi ishtirok etdi.
“Butunjahon anglashuv va tinchlik kuni” munosabati bilan Tinchlik markazi (NEISSR va Tinchlik kanali) 23-fevral kuni “Tinchlik qurilishida o‘qituvchilarning roli” mavzusida Salt-Xristian o‘qituvchilar ta’lim kolleji uchun Trenerlar (TOT) treningini o‘tkazdi. .
Save the Children (Hindiston) Kashmir maktab ta'limi boshqarmasi bilan hamkorlikda tinchlik ta'limi bo'yicha davlat darajasida konferentsiya o'tkazdi. Save the Children tashkilotining maqsadi direksiya bilan hamkorlikda tinchlik taʼlimini yoʻlga qoʻyishdir.
Ashmeet Kaurning "Tinchlik izlashda: Hindistondagi elita maktab etnografiyasi" (2021) nomli doktorlik tadqiqoti rasmiy maktabda tinchlik ta'limining institutsionalizatsiyasini o'rganadi.
12 yil 2021 iyulda Manipur Tinchlik Ta'lim Markazi (Hindiston) Janubiy Sharqiy Osiyoda 10,000 mingdan ziyod moringa daraxtlarini ekish kampaniyasini boshladi. Livan Serto, anjuman, o'z kuchini Global Tinchlik Ta'lim Kampaniyasiga (GCPE) bag'ishladi.
2030 yilgacha Nagalandni tinchlikni barpo etishda namunali davlatga aylantirishga qaratilgan sa'y-harakatlari doirasida Tinchlik kanali tomonidan 12-oktabr kuni "Tinchlik o'rnatish va nizolarni hal qilish" bo'yicha mahoratni oshirish bo'yicha trenerlarning ikki kunlik treningi bo'lib o'tdi.
11-sentabr kuni Tinchlik kanali va Shimoliy-Sharqiy Ijtimoiy Fanlar va Tadqiqot Instituti (NEISSR) tomonidan "Tinchlik ta'limida o'qituvchilarning roli" mavzusida veb-seminar o'tkazildi, unda o'qituvchilarning tinchlik agentlari sifatidagi o'rni ta'kidlandi.
Doktor Swaleha Sindhi va Doktor Adfer Shoh Hindistonning yangi ta'lim siyosatini (NEP) tinchlik ta'limini majburiy qilish imkoniyati deb bilishadi.
Ushbu Corona Connection-da Asha Xans Hindistondagi COVID-19 ga militaristik munosabati haqida mulohaza yuritib, ushbu pandemiya ochib bergan ko'plab "normal" adolatsizliklar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni ko'rsatib, ular qanday qilib yuqori darajada harbiylashtirilgan xavfsizlik tizimining namoyon bo'lishini namoyish etdi. Shuningdek, u o'qituvchilarni afzal ko'rgan kelajakni pedagogik tasavvur qilish va tuzishni boshlashga taklif qiladi.
Ushbu OpEd-da Ashmeet Kaur Tinchlik Ta'lim nafaqat zo'ravonlik bilan kurashish uchun vakolatlarni, qadriyatlarni, xulq-atvorni va ko'nikmalarni shakllantirish niyatida emas, balki maqsad (ya'ni nima uchun o'qitish kerak), mazmuni (ya'ni nimani o'rgatish), va pedagogika (ya'ni qanday o'qitish kerak) tinchlik qadriyatlarini tarbiyalashga yordam beradi.