Malayziya Mudofaa vaziri Datuk Seri Mohamad Hasanning so'zlariga ko'ra, tinchlik bo'yicha ta'limni professional harbiy ta'lim o'quv dasturiga integratsiya qilish zo'ravonlikning oldini olish va ASEANda nizolarni zo'ravonliksiz hal qilish usullarini targ'ib qilishga yordam beradi.
Asosiy ta'lim uchun yangi K-10 o'quv dasturining tinchlik bo'yicha malakalar bo'limi talabalarga hukumatning turli tinchlik jarayonlariga intilishi, inson huquqlarini hurmat qilish va tanqidiy fikrlash va boshqalar haqida o'rgatishi kerak.
Avstraliyada yirik transmilliy qurol kompaniyalari o'z bizneslarini normallashtirish va global qurol sanoati uchun "iste'dodli quvur" yaratish maqsadida STEM ta'limiga aralashmoqda. Hozir Avstraliya hukumati harakatga kirishmoqda.
Sharqiy Lansing Tinchlik Ta'limi Markazi odamlarni mahalliy va global miqyosda tinchlik va adolatga o'rgatish va targ'ib qilishga bag'ishlangan.
Tinchlik uchun Kamerundagi Yoshlar Ovozi (VOYCE) yoshlarning radikallashuvining oldini olishga qaratilgan va ingliz tili inqirozidan eng ko'p zarar ko'rgan mamlakatning shimoli-g'arbiy va janubi-g'arbiy qismida radikalizmni yo'qotishga majbur bo'lganlarni qo'llab-quvvatlaydi.
Filippindagi Kadayavan qishlog'ida tinchlik ta'limi komponenti mavjud bo'lib, u erda turli mahalliy jamoalar birlashgan va qo'shni sifatida bir-biri bilan tinch-totuv yashashadi.
Uels tinchlik harakati Cymdeithas y Cymod, qurolli kuchlarga yollash va Uelsdagi maktablarda qurol kompaniyalarini ilgari surish muvozanati uchun juda kam ish qilinayotgani haqida ogohlantirmoqda - ammo buni o'zgartirish mumkin.
Yaqinda Tinchlik memorial bog‘idagi Bolalar tinchlik monumentida mahalliy o‘quvchilar ko‘magida Kubadagi boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tomonidan tayyorlangan qog‘oz turnalar namoyish etildi.
NoFirstUse Global tomonidan shu yil boshida e'lon qilingan "Normdan qonunga" yadroviy tabu, 22,000 iyul kuni yapon tilida e'lon qilingan murojaatdan so'ng, Yaponiyadan 21 XNUMX qo'shimcha ma'qullovchilar soni ko'paydi.
600 dan ortiq oila a'zosini yo'qotgan Isroil-Falastin qo'shma tashkiloti PCFF yillar davomida maktablarda yoshlar va kattalar uchun muloqot uchrashuvlarini o'tkazdi. Muloqotlarni PCFFning ikki a'zosi, isroillik va falastinlik olib boradi, ular o'zlarining shaxsiy halokatlari haqida hikoya qiladilar va qasos o'rniga suhbatlashishni tanlashlarini tushuntiradilar. Yaqinda Isroil Ta'lim vazirligi maktablarda ishlashni davom ettirish uchun Ota-onalar doirasi arizasini rad etdi. Iltimos, vazirdan ularning qarorini bekor qilishni so'rab petitsiyasini imzolashni ko'rib chiqing.
Kristofer Nolanning "Oppengeymeri" bombani dunyoga qaytadan taqdim etdi, lekin u bizga bombardimonga nima qilganini ko'rsatmadi. Hikoyaning o'sha qismini aytib berish bizni xuddi shu shafqatsiz taqdirdan qutqaradigan yagona narsa bo'lishi mumkin. Xirosimadagi Motomachi o'rta maktabidan Kyoka Mochida xonim va uning o'qituvchisi Fukumoto xonim ushbu bo'shliqni bartaraf etishga qaratilgan badiiy loyiha haqida hikoya qiladilar: "Atom bombasi surati".
“Yadro qurolini bir kishi kamaytira olmaydi”, dedi uchinchi sinf o'quvchisi 14 yoshli Koxaru Murosaki. "Men odamlarga aytmoqchimanki, [yadro qurollarini] kamaytirish uchun turli odamlarning kuchini birlashtirish muhim."