Kitob boblarini chaqirish: Zo'ravonlikni yo'q qilish orqali tinchlikka o'rgatish

Kitob haqida

background: "Zo'ravonlikni yo'q qilish orqali tinchlikni o'rgatish" kitobi tinchlik va zo'ravonliksiz pedagogikani targ'ib qilib, maktablarda va uning atrofida tinchlikni saqlashga qaratilgan. Bu o'qituvchilar (barcha darajadagi rasmiy va norasmiy ta'lim o'qituvchilari), ta'lim bo'limining aspirantlari, tinchlik tadqiqotlari talabalari, ta'lim siyosati bilan shug'ullanuvchilar, o'z farzandlariga ta'lim beradigan oilalar, shuningdek, zo'ravonlik va tinchlik uchun ta'lim. Kitob ta'lim kontekstlarida tinchlikning pasayishi tahlilini qo'llab -quvvatlaydi va din, madaniyat, jins, irq, millat va mafkura kabi o'quv dasturlarining tarkibiy qismlarini o'z ichiga oladi, shu bilan birga zo'ravonlikni yo'q qilish usullarini beradi. Tinchlik va zo'ravonlikning pedagogik vositalarini taklif qilib, bu kitob o'qituvchilarni COVID 19 kabi yangi qiyinchiliklar bilan bir qatorda tinchlik o'rnatish haqidagi tasavvurlar va usullar bilan qurollantiradi. Bu maktabda zo'ravonlik qanday sodir bo'lishini nazariy tushunishga yordam beradi. o'qituvchilar uchun to'g'ridan-to'g'ri, tizimli va madaniy zo'ravonlik uchun kontekstga xos mahalliy yoki mahalliy vositalar va amaliyotlar.

Mavzuni qamrab olish (taxminiy):

I bo'lim: Maktablarda va ta'limning boshqa joylarida tirik zo'ravonlikni so'roq qilish
II bo'lim: Zo'ravonlik va tinchlikka oid ta'limning mahalliy/mahalliy amaliyotlari
III bo'lim: Turli sharoitlarda tinchlikni o'rgatishning pedagogik vositalari va texnikasi

Maqolaning tasnifi: Kitob bo'limlari APA 6,000th Edition formatida (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-8,000th-edition) taqdim etilgan havolalar va qo'shimchalarni (jadvallar, rasmlar yoki fotosuratlar) o'z ichiga olgan 7-7 so'zdan iborat bo'ladi. ). Bo'limlar tinchlik ta'limi nazariyalari va mahalliy yoki kontekstli linzalarning istiqbollarini o'z ichiga oladi. Bu dars rejalari, kontent konturlari, tasvirlar, hikoyalar va o'qitish faoliyati misollari kabi pedagogik vositalarni o'z ichiga olgan tinchlik yo'naltirilgan ta'limning refleksiv misollarini o'z ichiga oladi, shuningdek sifatli ma'lumotlar. Tahririyat ta'limga tinchlik va zo'ravonlik qilmaslikka yordam beradigan mahalliy amaliy bilim va ko'rsatmalarni kiritishni xohlaydi. Ushbu kitob nashriga topshirilgan qo'lyozmalarni topshirish yoki qabul qilish uchun to'lov olinmaydi.

Qabul qilish tartibi: 15 yil 2021-noyabrgacha mualliflar 500-700 so'zli ko'rgazmali tezislarni taqdim etishlari mumkin, ular o'z boblarining tinchlik ta'limiga qo'shgan hissasini, nazariy va falsafiy nuqtai nazarlarni, ilmiy maqolalarda ko'rsatma va aniq metodologiyani o'z ichiga oladi. Abstraktga qo'shimcha ravishda, bo'lim takliflari muallifning tarjimai holi va to'liq aloqa ma'lumotlari bilan alohida hujjatni taqdim etishni o'z ichiga oladi. Taqdim etilgan barcha bo'limlar ko'r -ko'rona ko'rib chiqiladi. Qabul qilingan tezislar mualliflari 15 yil 2021 dekabrgacha xabardor qilinadi. To'liq boblar 1 yil 2022 aprelga qadar topshiriladi. Maqsad: kitobni nashriyotga 2023 yil yanvarigacha topshirish.

Barcha so'rovlar va bo'lim takliflari "Takliflar taklifi: Tinchlikni o'rgatish ..." nomli elektron pochta orqali yuboriladi [elektron pochta bilan himoyalangan] va [elektron pochta bilan himoyalangan]

Muallif (lar)/Muharrir (lar): Raj Kumar Dhungana, Kandis C. Karter va hissa qo'shgan mualliflar

Bu taklifni o'qish, ko'rib chiqish va bo'lim takliflari uchun o'tkazganingiz uchun tashakkur.

Birinchi bo'lib izohlang

Munozaraga qo'shiling ...