جارج میسن یونیورسٹی کے کوریا کیمپس میں جیمی اور روزلین کارٹر اسکول برائے امن اور تنازعات کے حل میں اگست 2021 میں شروع ہونے والے معاون اسسٹنٹ پروفیسر کے عہدے کے لئے درخواستیں طلب کی گئیں۔
اقوام متحدہ نے ایک ہینڈ بک تیار کی جس میں نوجوانوں کو امن تعمیر میں شامل کرنے پر توجہ دی جارہی ہے۔ نوجوان امن بلڈروں کی استعداد ، ایجنسی اور قیادت میں سرمایہ کاری سے ان کی قابلیت کو باہمی تعاون کے ساتھ امن کی کوششوں کی رہنمائی کرنے میں مدد مل سکتی ہے ، اور COVID-19 وبائی امراض کے دوران اور اس کے بعد ، ان دیگر چیلنجوں سے نمٹنے کے لئے ان کی صلاحیتوں کو استعمال کیا جاسکتا ہے۔
تعلیم اور تنازعات کے جائزے کا نیا ، کھلی رسائوں کا مسئلہ "تعلیم ، تنازعہ اور امن کی تعمیر میں نظریات اور تصوراتی فریم ورک" کی تلاش کرتا ہے۔
ادب میں گیپز شواہد پر موجود ہیں جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ تنازعہ والے علاقوں میں مہاجرین اور آبادیوں کی ضروریات کو دور کرنے کے لئے تعلیم کی ترقی کیسے کی جاسکتی ہے۔ زیادہ تر ادب سیاق و سباق سے متعلق تنازعات کے تجزیہ کی ضرورت پر زور دیتا ہے جس کے ساتھ تعلیم پر توجہ دی جاتی ہے کہ یہ سمجھنے کے لئے کہ تعلیم تنازعات اور عدم استحکام کو کس طرح اور کس حالت میں حل کر سکتی ہے۔
تنازعات کے اثرات کو سمجھنے کے لئے چھوٹے چھوٹے اقدامات اٹھانا ، ٹم پیری جوناتھن بال فاؤنڈیشن فار پیس برائے امن نے جو اقدام شروع کیا تھا اس کے پیچھے ایک اہم کاتالجسٹ تھا۔ یہ پروگرام ، چھوٹے اقدامات ، 20 مارچ 1993 کو دو نوجوان لڑکوں کے ہلاک ہونے کے بعد شروع کیا گیا تھا ، جب وارنگٹن میں دو IRA بم پھٹ پڑے تھے۔
فروری کے آخر میں ، یو ایس انسٹی ٹیوٹ آف پیس (یو ایس آئی پی) نے نوجوانوں اور عوامی سامعین کو شامل کرنے کے لئے ایک نئی ویب سائٹ "پبلک ایجوکیشن اٹ یو ایس آئ پی" شروع کی۔ گلوبل پیس بلڈنگ سنٹر ویب سائٹ ، جو 2012 میں قائم کی گئی تھی ، ریٹائر ہوچکی ہے۔
پُر امن تعلیم کے عوامی اقدامات کو گرما گرم بحث کا نشانہ بنایا گیا ہے اور اب تک اس میں شامل پیچیدگیاں پوری طرح سے نہیں سمجھی گئیں۔ یہ کثیر الجہتی تجزیہ جانچ پڑتال کرتا ہے کہ اساتذہ امن تعلیم کی پالیسی پر عمل درآمد کرنے کی اپنی کوششوں میں نظریاتی ، تدریسی اور جذباتی چیلنجوں سے کس طرح بات چیت کرتے ہیں۔ بنیادی طور پر تنازعات سے متاثرہ قبرص ، مائیکلینوز زیمبیلاس ، کانسٹیڈینا چارالامبس اور پنیئوٹا چرالامبس کے قبرصی کیس کے معاملے کے مطالعے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے میدان میں وسیع تر نظریاتی اور طریقہ کار مباحثے کے اندر واقع ہیں اور نظریہ اور عمل کے لئے ان کے نتائج کی مضمرات کی کھوج کرتے ہیں۔
چائلڈ فنڈ انٹرنیشنل ہنڈرس میں ان کے منصوبے کے لئے مجموعی طور پر تکنیکی نگرانی اور رہنمائی فراہم کرنے کے لئے ایک سینئر اسکول پر مبنی تشدد سے بچاؤ کے مشیر کی تلاش کرتا ہے۔
مفاہمت کے وسائل کے ذریعہ تیار کردہ یہ ٹول کٹ صنفی اور تنازعات کے تجزیہ پر امن قائم کرنے والے پیشہ ور افراد کو عملی رہنمائی فراہم کرتی ہے۔ یہ تنازعات سے متاثرہ سیاق و سباق میں مفاہمت کے وسائل کے تجربے پر مبنی ہے اور تنازعات کے تجزیوں کے لئے ہمارے شراکت دارانہ انداز پر مبنی ہے۔ ٹول کٹ کو دو سال کے ٹائم فریم میں تیار کیا گیا تھا اور اس میں عملے کے مختلف ممبران ، شراکت دار اور متعدد بیرونی ماہرین شامل تھے۔
16 نومبر کے فورم کی ویڈیو جس کی میزبانی USIP اور اتحاد برائے امن سازی اور NAFSA: ایسوسی ایشن آف انٹرنیشنل ایجوکیٹرز کے تعاون سے کی گئی ہے۔ مقامی طور پر امن قائم کرنے کے لیے طالب علموں کو کس طرح بہترین طریقے سے شامل کیا جا سکتا ہے…