جب یہ 21 جنوری 2022 کو نافذ ہوا۔ جوہری ہتھیاروں کی پابندی پر معاہدہبین الاقوامی قانون بن کر، مؤثر طریقے سے پانچ بڑی طاقتوں اور دیگر جوہری ممالک (پاکستان، بھارت، اسرائیل، شمالی کوریا) کو غیر قانونی قرار دے دیا۔ ہمیں، ان ممالک کے شہریوں کو، اپنی حکومتوں کو اس معاہدے کی تعمیل کرنے کے لیے متحرک ہونا چاہیے، جو کہ نیوکلیئر ہولوکاسٹ کو روکنے کا ہمارا سب سے مؤثر ذریعہ ہے۔
اقوام، خاص طور پر اقوام متحدہ کی سلامتی کونسل کے پانچ مستقل ممبران، ویٹو کی طاقت کو استعمال کرتے ہوئے، جوہری دہشت گردی کی حالت میں دنیا کو یرغمال بناتے ہوئے، بین الاقوامی قانون کے بڑھتے ہوئے ادارے کی دھجیاں اڑاتے ہوئے دنیا کو اس وژن کے قریب لے جا رہے ہیں۔ کی تمہید اقوام متحدہ کا چارٹر۔ اور انسانی حقوق کے عالمی ڈیکلریشن. یہ دو بنیادی دستاویزات اور اس کے بعد سے طے شدہ سب سے زیادہ معیارات، "جوہری پابندی کے معاہدے" کے ساتھ (7 جولائی 2017 کو جنرل اسمبلی نے اپنایا)، سبھی اپنی اصلیت سول سوسائٹی میں تلاش کرتے ہیں۔ سول سوسائٹی کے ذریعے تمام اقوام سے مطالبہ کیا جاتا ہے کہ وہ اس معاہدے کو تسلیم کریں جس کے لیے جوہری خاتمے کا سب سے زیادہ امکان ہے۔ امن کی تعلیم کے ذریعے ہی یہ معاہدہ عالمی شہریوں کی مطلوبہ تعداد کو اس مقصد کے لیے متحرک کیا جا سکتا ہے۔
کل کی پوسٹ میں مائیکل کلیئر کا مضمون "نیا جوہری دور" کی تعریف کرتے ہوئے یہ تجویز کیا گیا کہ پابندی کا معاہدہ پوپ فرانسس کے نقطہ نظر اور اخلاقی اصولی رہنما کے طور پر کام کر سکتا ہے۔ "لوڈاتو سی" موسمیاتی تبدیلی کو روکنے کی تحریک کو فراہم کرتا ہے (مستقبل کی پوسٹ آب و ہوا اور جوہری بحرانوں کے درمیان باہمی تعلقات کے بارے میں پوچھ گچھ کرے گی)۔ اگر نیویارک میں 12 جون، 1982 کے جوہری مخالف مظہر میں شرکاء نے خاتمے کے لیے ایک حقیقی حکمت عملی کا تصور کیا ہوتا جیسا کہ 2017 کے معاہدے میں بیان کیا گیا تھا، تو SSDII SSDI کی طرف سے پسپائی کے بجائے پیش قدمی ہو سکتی تھی۔ 1982 میں "اقوام متحدہ کے عوام" کے مطالبات کو ان رکن ممالک نے ناکام بنا دیا جو ان کی نمائندگی کرنے کا ارادہ رکھتے تھے۔ 2022 میں ایسا نہیں ہونا چاہیے۔
اپنی تمام خامیوں کے ساتھ، اقوام متحدہ، اپنے قیام کے بعد سے، ایک ایسا میدان رہا ہے جس میں "ہم عوام"، اس کے خود شناخت بانی، عالمی شہریت کا استعمال کرتے ہیں۔ یہ ایک ایسا دائرہ ہے جس میں بین الاقوامی سول سوسائٹی خود کو عالمی برادری کے مرکز کے طور پر تجربہ کرتی ہے۔ شہریوں نے 20 کے تشدد، ناانصافی اور بین الاقوامی دشمنیوں پر قابو پانے کا عزم کیا۔th صدی میں بااثر شریک مبصرین تھے۔ 1945 سان فرانسسکو چارٹر کانفرنس اور 1948 کے نوجوان عالمی تنظیم کے پیرس اجلاس میں جس نے UDHR کو اپنایا۔ وہ ان اصولوں اور نظریات کے اظہار میں ایک آواز تھے جو تنظیم نے غربت، جبر اور ماحولیاتی انحطاط کا مقابلہ کرنے میں اہم پیش رفت کی ہے۔ سول سوسائٹی اقوام متحدہ کے رکن ممالک کو "جنگ کی لعنت سے بچنے" پر آمادہ کرنے کی کوششیں جاری رکھے ہوئے ہے تاکہ تخفیف اسلحہ اور ایٹمی خاتمے کے ذریعے انسانی سلامتی اور بقا کو یقینی بنایا جا سکے۔
انہی غیر سرکاری تنظیموں میں سے کچھ کے نمائندے جنہوں نے اقوام متحدہ کو جنم دینے میں مدد کی تھی وہ ان لوگوں میں شامل تھے جنہوں نے اس معاہدے کا تصور کیا، حکومتی مندوبین کو تعلیم دی، اور معاہدے کے عمل کے ذریعے اس کی لابنگ کی۔ ان میں سے اکثریت، ان کوششوں میں ایک دوسرے کے ساتھ جڑی ہوئی ہے۔ میں کرسکتا ہوں (جوہری ہتھیاروں کے خاتمے کی بین الاقوامی مہم)، دنیا کو جوہری دہشت گردی سے نجات دلانے کے لیے۔ اب ہم میں سے زیادہ لوگوں کو ایک وسیع مہم میں شامل ہونا چاہیے تاکہ جوہری خطرے اور معاہدے کے وعدے پر عوام کی زیادہ توجہ مرکوز کی جا سکے۔ جوہری ہتھیاروں کے مکمل خاتمے کی حمایت میں شہریوں کو متحرک کرنے میں امن کی تعلیم کا اہم کردار ہے۔
پابندی کے معاہدے کا عالمی سطح پر نفاذ ایک چیلنج ہے۔ نیوکلیئر دور تمام بین الاقوامی سول سوسائٹی کے سامنے۔ ہر ملک کے شہریوں کی ذمہ داری ہے کہ وہ اس چیلنج سے نمٹیں۔ تاہم، بڑی ذمہ داری پانچ ارکان کے شہریوں اور ان چند دیگر جوہری ممالک کے شہریوں اور ان میں شامل ہونے کی خواہش رکھنے والوں پر عائد ہوتی ہے۔ ہمیں وہ لوگ ہیں جنہیں اپنے ہم وطنوں کو اپنی حکومتوں کو اس معاہدے پر رضامند کرنے اور جانچ، پیداوار اور تعیناتی کو روکنے کے لیے مخصوص اور شفاف منصوبے شروع کرنے اور اپنے قومی سطح پر تمام جوہری ہتھیاروں کی تباہی کو یقینی بنانے کے لیے انتھک کوششوں میں شامل ہونے کے لیے قائل کرنا چاہیے۔ ہتھیار
عالمگیر نفاذ کے لیے وسیع اور جامع عوامی تعلیم کی ضرورت ہے۔ امن کے معلمین سے مطالبہ کیا جاتا ہے کہ وہ اپنے متعلقہ پیشہ ورانہ میدانوں میں اس چیلنج کا مقابلہ کریں، اور زیادہ فوری طور پر اپنی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو بروئے کار لاتے ہوئے ان بے شمار سول سوسائٹی تنظیموں کی عوامی تعلیم کی کوششوں میں مدد اور فروغ دینے کے لیے جو اب ایک تجدید، بھرپور اور موثر عالمی سطح پر متحرک ہو رہی ہیں۔ جوہری ہتھیاروں کے خاتمے کی تحریک۔ آئیے ہم سب ایٹمی دہشت گردی کا مقابلہ کرنے کے لیے اپنی توانائیوں میں شامل ہوں۔
جوہری ہتھیاروں کی ممانعت کے معاہدے کے عالمگیر نفاذ کے لیے امکانات کے مطالعہ اور تعلیمی عمل کے لیے تجاویز
- پڑھیے جوہری ہتھیاروں کی پابندی پر معاہدہ اس کے بنیادی اصولوں اور نفاذ کے فریم ورک سے واقف ہونا۔ اس بات کا تعین کریں کہ آپ ساتھی شہریوں کے ساتھ بحث کے لیے ان کا خلاصہ کیسے کر سکتے ہیں۔
- متن کا آغاز ان اصولوں اور استدلال کے بیان سے ہوتا ہے جو معاہدے کی بنیاد رکھتے ہیں۔ ان میں سے ہر ایک شہریوں کے مخصوص گروہوں کے لیے خصوصی دلچسپی کا حامل ہو گا، جو ان متعلقہ گروہوں کی طرف سے معاہدے سے الحاق کی وکالت کے لیے بحث کی بنیاد فراہم کرے گا۔ یعنی مقامی لوگ، خواتین، اور وہ لوگ جو اسٹوریج اور ٹیسٹنگ کے علاقوں میں ہیں، دوسروں کے درمیان۔
- جوہری مخالف تحریک میں شامل مختلف سول سوسائٹی کی تنظیموں کو دیکھیں جس کے ساتھ آپ عوامی تعلیمی پروگراموں اور اس معاہدے سے الحاق اور اس کے نفاذ کے لیے تعلیم دینے کے لیے مواد تیار کرنے میں رضاکارانہ طور پر مدد کریں گے۔
- کارروائی کی فوری ضرورت پر ایک انکوائری ڈیزائن کریں جو رسمی تعلیم کی ترتیبات میں استعمال کے معاہدے کی اقدار اور دلیل پر غور کرے۔
- عمل درآمد کی سیاست کے بارے میں طالب علم کی سمجھ کو بڑھانے کے لیے عمل کی کلاس روم سمولیشن بنانے کے لیے نفاذ کی تفصیلات کا جائزہ لیں۔
- اپنی استفسارات اور نقلی وضاحتیں عالمی مہم برائے امن تعلیم کو بھیجیں۔ دیگر ماہرین تعلیم اور جوہری خاتمے کے کارکنوں کے ساتھ اشتراک کیا جائے۔
-بار ، 6/7/22
