ساتھ رہنا سیکھنا: ایشیا بحر الکاہل میں پالیسیاں اور حقائق

(یونیسکو بینکاک۔)

31.03.2014

ایشیاء پیسیفک کے خطے میں تعلیم کے نظام کے ذریعے امن کے فروغ کے لئے ممالک کیا کر رہے ہیں؟

یہ نئی رپورٹ۔ساتھ رہنا سیکھنا: ایشیا بحر الکاہل میں تعلیم کی پالیسیاں اور حقائق - اس بات کا تجزیہ فراہم کرتا ہے کہ کس طرح خطے میں تعلیمی نظام ، قومی پالیسی کے فریم ورک ، نصاب ، اساتذہ اور تشخیص کے ذریعہ ، تعلیم میں امن کو فروغ دینے کے لئے ٹھوس اقدامات اٹھا رہے ہیں۔

ایشیاء پیسیفک سمیت ایک باہم وابستہ اور عالمگیر دنیا میں تیزی سے بدلاؤ کے دور میں ، یہ پہلے سے کہیں زیادہ اہم ہے کہ شہری اور خاص طور پر نوجوان ، امن کی ثقافت کو پروان چڑھانے کے لئے علم ، صلاحیتوں اور رویوں سے آراستہ ہوں۔ رواداری. تعلیم کے ذریعہ اس طرح کی ثقافت کا فروغ یونیسکو کے مشن کے مرکز ہے۔

'ایک ساتھ رہنا سیکھنا' کی عینک کے ذریعہ ، سیکھنے کے ستونوں میں سے ایک جو ربط نے تیار کیا ہے اکیسویں صدی کے لئے بین الاقوامی کمیشن برائے تعلیم 1996 میں ، اس رپورٹ میں ایشیا بحر الکاہل کے دس منتخب ممالک میں موجودہ تعلیمی پالیسیوں اور طریق کار کی نقشہ سازی کی پیش کش کی گئی ہے اور اس بات کا اندازہ لگانا ہے کہ اس نظام تعلیم اور قومی تعلیمی پالیسی کے فریم ورک میں اس حد تک کس حد تک جھلکتی ہے۔

اس رپورٹ میں دس ممالک یعنی افغانستان ، آسٹریلیا ، انڈونیشیا ، ملائشیا ، میانمار ، نیپال ، فلپائن ، جمہوریہ کوریا ، سری لنکا اور تھائی لینڈ کی دریافتوں پر روشنی ڈالی گئی ہے۔ اختراعی طریقوں کو اجاگر کرنے اور بقیہ فرقوں کی نشاندہی کرکے ، امید کی جارہی ہے کہ یہ رپورٹ ایسے پالیسی سازوں اور پریکٹیشنرز کو آگاہ کرے گی جو زیادہ پرامن ، انصاف پسند اور مساوی معاشروں کے فروغ کی سمت بہتر تعلیمی نظام کے لئے کام کر رہے ہیں۔

مزید معلومات کے لئے ، براہ کرم رمیا ویویکنندن [r.vivekanandan (at) unesco.org] پر رابطہ کریں ایجوکیشن پالیسی اینڈ ریفارم یونٹ.

[آئیکن ٹائپ = "گلیفیکن گلیفیکون-فولڈر - اوپن" رنگ = "# dd3333 ″] رپورٹ کی پی ڈی ایف ڈاؤن لوڈ کریں.  

(اصل مضمون)

بند کریں
مہم میں شامل ہوں اور #SpreadPeaceEd میں ہماری مدد کریں!
براہ کرم مجھے ای میلز بھیجیں:

بحث میں شمولیت ...

میں سکرال اوپر