کورونا کنکشن: پلوشریس اور وبائی امراض کی تحقیقات

"کرونا رابطے: ایک نئی دنیا کے ل Lear سیکھنا" 

امن تعلیم کے لئے عالمی مہم کے قارئین "کرونا رابطے" کرنے کی ہماری کال سے ممکنہ طور پر واقف ہیں۔ ہم امن اساتذہ سے گذارش کرتے ہیں کہ وہ تمام عالمی مسائل جو آپ کے شعبے اور COVID-19 وبائی امراض کا مادہ ہیں ، کے مابین باہمی تعلقات کو زیادہ توجہ دینے کی تاکید کریں۔

حال ہی میں ، جوہری ہتھیاروں اور آب و ہوا کے بحران سے پیدا ہونے والے وجود کے خطرات کے وجوہات اور ان کے اصل اور ممکنہ نتائج پر بہت زیادہ زور دیا گیا ہے۔ جیسے ہی ہم 2020 کی دوسری سہ ماہی میں داخل ہوتے ہیں ، ہم تیسرے وجود کے خطرے ، عالمی وبائی امراض سے تیزی سے اور تکلیف سے واقف ہوجاتے ہیں۔ ہم امن تعلیم کی ضرورت کو محسوس کرتے ہیں کہ اس وبائی امراض کے انوکھے پہلوؤں اور اس کے دیگر طریقوں سے نمٹنے کے ل learning سیکھنے کی شکلوں کے ذریعہ اس نئے تسلیم شدہ وجود خطرے کے بارے میں ایک قابل اعتماد جواب مہیا کیا جائے جس سے اس کا دوسرا امن تعلیم سے متعلق امور ہے۔

کورونا وائرس ، جو اب صحت کو ایک بے مثال صحت کے بحران سے دوچار کر رہا ہے ، معیشتوں کو کمزور کرتا ہے ، دیگر تمام عالمی پریشانیوں کو بڑھاتا ہے ، اور پوری دنیا میں کمزوروں کو دوچار کرتا ہے۔ COVID-19 ممکنہ طور پر پہلے سے ہی خوفناک حد تک غیر یقینی مستقبل میں بار بار وبائی بیماری کا تجربہ کیا جائے گا۔ بحیثیت امن اساتذہ ، ہم جانتے ہیں کہ ہم خوف سے انکار یا پیچھے نہیں ہٹ سکتے ہیں ، لیکن اس سیکھنے میں شامل ہونے کے لئے امید اور عملی اقدامات کرتے ہیں جس کے بارے میں ہمیں یقین ہے کہ ہمارے سیارے کو درپیش خطرات کی مکمل حد تک بہترین اور موثر جواب ہے۔ یہ بحران ایسے سوالات تشکیل دینے کا ایک موقع ہے جو ہمیں مستند طور پر نئی ، جدید قسم کی سیکھنے ، بے مثال تفتیشوں ، واقعی الگ الگ کی طرف لے جانے کا باعث ہے ، لیکن پھر بھی ان لوگوں سے اخذ کیا گیا ہے جو ہمارے پاس کچھ عرصے سے ملاحظہ کرنے کی ترجیح دیتے ہیں اور اپنی پسندیدہ دنیا کے لئے منصوبہ بنا رہے ہیں۔ . واقعی ایک نئے وژن کا وقت آگیا ہے۔ اس وژن کے تصور کی سمت ، جی سی پی ای اس سلسلے کو پوسٹ کررہی ہے ، "کورونا کنکشن: ایک نئی دنیا کے ل Lear سیکھنا"۔

بحران ہمیں نئی ​​دنیا کے لئے سیکھنے کے لئے کچھ اچھے نقطہ اغاز پیش کرتا ہے۔ ناول کورونا وائرس کی مشہور مثال ، شاید ، اب ہم کسی بھی قومی پرچم یا عالمی سطح پر مشہور “برانڈ” سے زیادہ واقف ہیں ، خواہ وہ مصنوع ، کھیلوں کی ٹیم ، ادارہ یا “قائد” ہوں۔ یہ عالمی سطح پر متحد ہونے والی علامت بھی بن سکتا ہے۔ ساری دنیا ایک عام طور پر تجربہ کار عالمی صدمے میں پھنس چکی ہے ، جو زیادہ تر کے لئے ، پہلا واقعہ ہے جس کو ہم پوری دنیا میں "حقیقی وقت" میں گزارنے کے لئے پوری طرح سمجھتے ہیں۔ اگرچہ انسانیت کی مشترکہ منزل کا ادراک امن کے اساتذہ کو بھی ہوسکتا ہے ، یہاں تک کہ ہم خود بھی ، مشترکہ انسانی مستقبل کے پیش نظر وبائی امراض کا مقابلہ کرنے کے لئے مناسب نظریاتی اور تدریسی ذخیرے نہیں رکھتے ہیں۔ ہم نے امن اور انسانی فلاح کی راہ میں حائل تمام رکاوٹوں کا مقابلہ کرنے کی کوشش کی ہے تاکہ اس تجربے کی تعلیم حاصل کی جاسکے جو ہمیں بہتر طریقے سے ہم منصفانہ اور غیر متشدد سیاروں کے حکم کی سمت جدوجہد کرنے کی اہل بنائے گی۔ ہم امید کرتے ہیں کہ ہم عالمی برادری کی حیثیت سے کسی مشترکہ وجود کو لاحق خطرے کا جواب دینے کے بے دریغ علاقے میں داخل ہوتے ہی ہم بھی اب ایسا ہی کرسکیں گے۔ "کرونا رابطے" اس خوفناک نئے علاقے کے سیکھنے کے امکانات کو ڈھونڈنے کی کوشش ہے۔

ہم ایٹمی ہتھیاروں اور عالمی وبائی امراض سے پیدا ہونے والے خطرات کی وجوہات ، خصوصیات اور ممکنہ نتائج کے مابین باہمی باہمی رابطے کی تحقیقات کے ساتھ اپنے جان بوجھ کر اور منصوبہ بند سیکھنے کے تجربات شروع کرتے ہیں ، جس سے رابطوں اور امن سازی کی صلاحیتوں کی عکاسی کرنے میں ایک سیکھنے کے عمل کی تجویز پیش کی جاتی ہے۔ ہماری ترقی کی ضرورت ہے. اس عمل میں ، ہم امید کرتے ہیں کہ سیکھنے والے ہتھیاروں اور وبائی امراض کے بارے میں بھی ضروری معلومات حاصل کریں گے۔

پلوشاریس اور وبائی امراض کی تحقیقات:

مواد کی بنیاد اور سیکھنے کا شیڈولنگ

اس سیکھنے کے تجربے کے لئے بنیادی مواد یہ ہے "راہبہ ، پجاریوں اور بموں، ”پلو شارس پر ایک دستاویزی فلم ، ایک عقیدہ پر مبنی ، امن پسند تحریک کی جوہری مخالف عدم تشدد کے اقدامات۔ پُر امن اساتذہ ، جوہری وبائی امراض کی اس تحقیق کو شروع کرنے کے ل use صرف اس فلم کو استعمال کرنے کا وقت ہوسکتا ہے ، سیکھنے والوں کے تجربات اور وبائی امراض کے لئے COVID-19 کے عمومی معلومات پر روشنی ڈالتے ہیں۔ تاہم ، جو لوگ "راہبہ…" کے ذریعہ جوہری ہتھیاروں پر فراہم کردہ اس کے مساوی وبائی امراض کے بارے میں واضح معلومات کی بنیاد پر باہمی تعلقات کو حل کرنے کے خواہاں ہیں ، انہیں بل گیٹس کے 2015 ٹی ای ڈی ٹاک میں اس طرح کا مادہ مل جائے گا۔ اگلا وباء؟ ہم تیار نہیں ہیں.

چونکہ دونوں ویڈیوز انٹرنیٹ کے ذریعے آسانی سے قابل رسا ہیں ، لہذا مشترکہ وقت یا انفرادی طور پر دیکھنے کا شیڈول انفرادی امن اساتذہ کی ترجیحات اور امکانات کے مطابق ہوسکتا ہے۔

جوہری ہتھیاروں سے متعلق وبائی اموات کی انکوائری کا فریم ورک اور فوکس

روابط کی یہ کھوج اخلاقی جر courageت ، شہری ذمہ داری ، اخلاقی ذمہ داریوں جو علم کو حاصل ہوتی ہے ، اور معاشرے کے لئے آنے والے اور تکلیف دہ خطرات سے متعلق عوامی شعور اجاگر کرنے کے لئے اصولوں کے مطابق شہری اقدامات میں اٹھے ہوئے امور کے امور پر مشتمل ہے۔

کلیدی ڈھانچے کے اہم تصورات ، انکوائری میں اٹلس میں پیش ہونا، بیان کیا جاتا ہے تاکہ: ان دو وجودی خطرات کے مابین لازمی باہمی روابط کو اجاگر کریں۔ شہری ذمہ داری کے معاملات اٹھائیں اور اخلاقی الجھنیں پیدا کردیں جب شہریوں کو معاشرے کو انتہائی ممکنہ اور انتہائی نقصان پہنچانے کی واضح وجوہات کی قبولیت اور / یا عوام سے بے حسی کا سامنا کرنے کی ضرورت محسوس ہوتی ہے۔ اس طرح کے ممکنہ معاشرتی نقصانات کی گواہی دینے کے اخراجات اور اس طرح کے گواہ بنانے اور اخراجات ادا کرنے کے لئے درکار صلاحیتیں۔

پلوشریس کی سول نافرمانی کی کارروائیوں کی دستاویزی دستاویز میں ، "نونز دی پجاری اور بم" عام اسباق اور اخلاقی بنیاد پر سیاسی عہدوں پر حکمت عملی کے طور پر عدم تشدد کا مظاہرہ کرنے کے خواہاں اساتذہ کے لئے ایک تیز اور واضح کیس اسٹڈی پیش کرتے ہیں۔ اس نے جوہری ہتھیاروں کے بنیادی مسئلے اور اس کے نتائج کے بہت سارے خطوط کو بھی بیان کیا ہے ، ان میں اصل اور ممکنہ ، بشمول ضروری حقائق بھی شامل ہیں جو ابھی تک امریکی عوام کو زیادہ تر معلوم نہیں ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ قومی اور عالمی سلامتی کے لئے تعریفوں اور تقاضوں پر غور کرنے کے لئے بھی استعمال کیا جاسکتا ہے ، یہ مسئلہ پچھلی پوسٹ میں سامنے آیا تھا ، نیل مسئلہ: محب وطن اور وبائی امراض، اور حالیہ الارم میں اقوام متحدہ کے سکریٹری جنرل نے آواز دی ( اقوام متحدہ نیوز - کوویڈ ۔19: اقوام متحدہ کے سربراہ نے عالمی جنگ بندی پر زور دیا کہ وہ 'ہماری زندگی کی حقیقی جنگ' پر توجہ دیں ، 23 مارچ ، 2020). اس میں کوئی شک نہیں کہ اساتذہ اس فلم میں متعدد امور کو امن مطالعات کے خدشات کا مرکز بنائیں گے۔ یا تو عدم تشدد اور / یا جوہری ہتھیاروں اور سلامتی کے مسئلے کو فریم ورک کے طور پر ، علیحدہ یا ان کے ہم آہنگی میں استعمال کیا جاسکتا ہے۔ تاہم ، یہاں بیان کردہ سیکھنے کے عمل کو ایک "کورونا کنکشن" کے طور پر مرتب کیا گیا ہے ، جو موجودہ وبائی بیماری کو دیگر عالمی مسائل سے متعلق ہے۔

یہ انکوائری خاص طور پر جوہری ہتھیاروں اور عالمی وبائی امراض کے ساتھ ساتھ ان کے مشترکہ خصوصیات ، اور ان کے ساتھ وابستہ ہونے والے متضاد امور کو سمجھنے والے خاص خطرات اور ان کے بارے میں تبادلہ خیال کرنے کے لئے ڈیزائن کی گئی ہے۔ اس کا مقصد یہ ہے کہ امن تعلیم کے بنیادی مسئلے کے ایک جامع نظریہ کی سمت سیکھنے کی رہنمائی کرنا ، تشدد سے بچنے کے قابل نقصان کے طور پر تعریف کی جائے ، جس کی متعدد شکلوں میں یہ زیادہ تر عالمی پریشانیوں میں جنم لیتی ہے ، اور ان اخلاقی اور تزویراتی امور کو روشن کرسکتی ہے جس سے بچنے والے نقصانات سے پیدا ہوتا ہے۔ جوہری ہتھیاروں اور ان نقصانات کو جن سے ہم روک سکتے ہیں اور وبائی امراض پر مشتمل ہیں۔

تجویز کردہ سیکھنے کی ترتیب

"راہبہ .." کے نظارے سے شروع کریں اور ، اگر فیصلہ ہوا تو گیٹس ٹی ای ڈی بات چیت کے ساتھ بھی کریں۔ پہلے ردtions عمل کے جائزے کے ساتھ دیکھنے (دیکھنے) کی پیروی کریں: فلم کے ذریعے پیدا کیے گئے جذبات کو اس جائزے کا آغاز ہونا چاہئے۔ (یہ مضبوط احساسات ہیں جو علم سے پیدا ہوتے ہیں جو اکثر شہری عمل پیدا کرتے ہیں)؛ نیا علم حاصل کیا اور حقائق جن سے ناظرین پریشان ہوسکتے ہیں۔ ذمہ دار شہری کارروائی اس علم پر مبنی ہے جو اس اثرات کے بارے میں آگاہی کی روشنی میں جھلکتی ہے جس سے اس عمل کو متاثر کیا جاسکتا ہے۔ یہ جرنلنگ یا مباحثہ یا دونوں کے ذریعہ کیا جاسکتا ہے۔

فاؤنڈیشن جیسی بیداری کے ساتھ ، ذیل میں تجویز کردہ ایک انکوائری ، یا آزاد تعلیم یا طلباء کے تعاون سے معلم کی طرف سے ڈیزائن کی گئی ایک تحقیقات کی جاسکتی ہے۔

انکوائری:

  1. اہم نئی سیکھنے: آپ کو کون سے مسائل اور حالات نئی معلومات تھے؟ آپ کو کون سے حقائق انتہائی تشویشناک معلوم ہوئے ، اور انہوں نے آپ کو کیوں خطرے سے دوچار کیا؟
  2. آسنن خطرے کی انتباہ: پلوشیس کارکنوں نے انہیں کون سے بڑے خطرات قرار دے کر کارروائی پر مجبور کیا؟ گیٹس نے وبائی امراض کے امکانی نتائج ہونے کا کونسا بڑا خطرہ دعوی کیا ہے؟ کیا آپ کو جوہری ہڑتال کے نتائج اور وبائی امراض کے درمیان کوئی مماثلت نظر آتی ہے: معیشت ، ماحولیات ، طویل مدتی پبلک ہیلتھ ، معاشرتی تانے بانے ، متاثرہ آبادی کی نفسیاتی سماجی بہبود؟ COVID-19 کے نقشوں اور اموات کی تعداد کا ان لوگوں سے موازنہ کریں جو جوہری حملے کے وسعت اور تباہی اور اموات کی پیش گوئی کرتے ہیں۔
  3. غور کرنا اور خطرات کا اندازہ کرنا: پلوشریس کارکنوں نے اپنے اقدامات اٹھانے میں غور و فکر کیا اور ان کو مکمل خطرہ کیا تھا؟ بغیر جانچے ہوئے وبائی امراض کے انفرادی اور معاشرتی خطرات کیا ہیں؟ دونوں ہی صورتوں میں ، کون ان خطرات پر غور کر رہا ہے اور فیصلے کر رہا ہے؟ اس طرح کے خطرات کی صورت میں اور کون خطرہ کی تشخیص کی پالیسی بنانے کے عمل میں شامل ہوسکتا ہے؟ کس پر اندازہ اور پالیسیاں سب سے زیادہ اثر انداز ہوں گی؟
  4. اخلاقی اور تزویراتی عکاسی میں مشغول ہونا: پلوشیئرز نے ان اخلاقی ذمہ داری کا اندازہ لگانے کے لئے کس مذہبی / اخلاقی اصولوں کا اطلاق کیا جو ان کو ممکنہ طور پر ، ذاتی طور پر مہنگے گواہ دینے کے ل؟ ان خطرات کا سامنا کرنا پڑتا ہے؟ کیوں نہیں لگتا کہ دوسروں کو ایک ہی خیال ہے؟ کیا فلم نے آپ کے تاثرات کو تبدیل کیا؟ آپ کے کیا اصول ہیں ، یا ان معاشروں کے بارے میں جن کے بارے میں قیاس کیا گیا ہے ، کیا آپ اس طرح کے خطرات پر غور کریں گے؟ کیا آپ نے دوسرے عوامی خطرات کے پیش نظر ایسے خطرات کو دیکھا ہے؟ ان معاملات کو دیکھیں: وہ معالج اور صحافی جنہوں نے چین میں پہلا کورونا خطرے کی گھنٹی بجا دی: وہ لوگ جنہوں نے 2019 کے آخر میں امریکی انتظامیہ کو متنبہ کیا ، امریکی بحریہ کے افسر جنہوں نے اپنے جہاز پر متاثرہ ملاحوں کو بچانے کے لئے گودی میں آنے کی التجا کی۔ ہر ایک کے ذاتی اخراجات کیا تھے؟
  5. ذاتی اخراجات کو قبول کرنے کی ہمت: آپ کا کیا خیال ہے کہ پلوشاریس اور کرونا کے الارم اٹھانے والوں کی طرف سے بڑھی ہوئی ہمت کو کیا ہوا؟ یہ جر courageت اور بہادری سے عوامی اعزاز کی شکل سے کس طرح مختلف ہے؟ جب ہم میں سے بیشتر نہیں کر سکتے یا نہیں کر سکتے ہیں تو ، کچھ لوگوں کے ل such اتنی جر courageت پیدا کرنا کس طرح ممکن ہے؟ جب ہم ایٹمی ہتھیاروں اور وبائی امراض سے پیدا ہونے والے خطرناک خطرات کا سامنا کرتے ہیں تو ہم میں سے جو اخلاقی طور پر ذمہ دار اور سیاسی طور پر موثر طور پر اب تک اس طرح کی ہمت پیدا نہیں کر پائے ہیں وہ کس طرح کی دوسری صورت اختیار کرسکتے ہیں؟ کیا انصاف اور امن کی پوری کوشش میں کسی حد تک خطرہ ہے؟ کیا یکجہتی ، اتنی کثرت سے ان معاملات میں کی جاتی ہے ، اخلاقی جرات کی ایک ممکن تحریک؟ جیسا کہ ہم روزانہ COVID-19 وائرس کے حوالے سے سنتے ہیں ، "ہم سب مل کر اس میں ہیں۔" کیا ہم واقعی میں ہیں ، یا اس میں اور زیادہ لگے گا؟ آپ کی امیدیں اور توقعات کیا ہیں؟ آپ کیا کر سکتے ہیں؟

-بیٹی اے ریارڈن ، نیو یارک سٹی ، 4/10/2

مہم میں شامل ہوں اور #SpreadPeaceEd میں ہماری مدد کریں!
براہ کرم مجھے ای میلز بھیجیں:

ایک کامنٹ دیججئے

آپ کا ای میل ایڈریس شائع نہیں کیا جائے گا. درکار فیلڈز پر نشان موجود ہے *

میں سکرال اوپر