دنیا بھر میں امن تعلیم کی خبروں ، آراء ، تحقیق ، پالیسی ، وسائل ، پروگراموں اور پروگراموں کے لئے جانے والا سورس اور کمیونٹی

امن تعلیم کے لئے عالمی مہم (جی سی پی ای) ایک غیر رسمی ، بین الاقوامی منظم نیٹ ورک کی حیثیت سے ہے جو اسکولوں ، کنبوں اور برادریوں کے مابین امن تعلیم کو فروغ دیتا ہے تاکہ وہ تشدد کی ثقافت کو امن کی ثقافت میں تبدیل کر سکے۔

جی سی پی ای کی ویب سائٹ اور ای مواصلات پوری دنیا سے امن تعلیم کی کوریج فراہم کرتے ہیں ، جن میں اصل مضامین ، تحقیقات اور روزناموں اور آزاد اور ماس میڈیا ذرائع سے حاصل کی گئی کہانیاں شامل ہیں۔ ہم خاص طور پر حوصلہ افزائی کرتے ہیں مضمون اور واقعہ کی گذارشات ہمارے ممبروں سے

مہم کی بنیادی باتیں

فوری اگاہي

مہم کے اہداف

امن تعلیم کے لئے عالمی مہم پوری دنیا کی برادریوں میں امن کے کلچر کو فروغ دینے کی کوشش کرتی ہے۔ اس کے دو مقاصد ہیں:

  1. سب سے پہلے ، دنیا بھر کے تمام اسکولوں میں ، غیر رسمی تعلیم سمیت ، تعلیم کے تمام شعبوں میں امن تعلیم کے تعارف کے لئے عوامی بیداری اور سیاسی مدد کی فراہمی۔
  2. دوسرا ، تمام اساتذہ کی امن کو سکھانے کے لئے تعلیم کو فروغ دینا۔
مہم کا بیان

جب دنیا کے شہری عالمی مسائل کو سمجھیں گے تو امن کی ثقافت حاصل ہوگی۔ تنازعہ کو تعمیری حل کرنے کی مہارت حاصل ہے۔ انسانی حقوق ، صنفی اور نسلی مساوات کے بین الاقوامی معیار کے مطابق جانتے اور رہتے ہیں۔ ثقافتی تنوع کی تعریف؛ اور زمین کی سالمیت کا احترام کریں۔ امن کے لئے جان بوجھ کر ، پائیدار اور منظم تعلیم کے بغیر ایسی تعلیم حاصل نہیں کی جاسکتی۔

اس طرح کی تعلیم کی عجلت اور ضرورت کو اقوام متحدہ کے 1974 میں یونیسکو کے ممبر ممالک نے تسلیم کیا تھا اور 1995 میں امن ، انسانی حقوق اور جمہوریت کے انٹیگریٹڈ فریم ورک آف ایکشن آن ایجوکیشن برائے امن ، اس بات کی تصدیق کی تھی۔ اس کے باوجود ، بہت کم تعلیمی اداروں نے اس طرح کی کارروائی کی ہے۔ اب وقت آگیا ہے کہ وہ وزارتوں ، تعلیمی اداروں اور پالیسی سازوں سے وعدوں کو پورا کریں۔

ہیگ اپیل فار پیس سول سوسائٹی کانفرنس کے ذریعہ مئی 1999 میں تمام تعلیمی اداروں میں امن اورانسانی حقوق کی تعلیم کے تعارف میں سہولیات فراہم کرنے کے لئے ایک مہم کا مطالبہ کیا گیا تھا۔ تعلیم ایسوسی ایشنز کا نیٹ ورک ، اور شہریوں اور معلمین کی علاقائی ، قومی اور مقامی ٹاسک فورس جو یونیسکو کے فریم ورک اور ان طریقوں اور مواد کی ضربوں کے بارے میں تعلیم اور اساتذہ کی تعلیم کی وزارتوں کی لابی اور آگاہ کریں گی جو اب تمام تعلیم میں امن تعلیم پر عمل کرنے کے لئے موجود ہیں۔ ماحولیات مہم کا مقصد یہ یقین دہانی کرنا ہے کہ دنیا بھر میں تمام تعلیمی نظام امن کی ثقافت کے لئے تعلیم دیں گے۔

مہم کا فارم

یہ مہم ایک غیر رسمی نیٹ ورک ہے جو باقاعدہ اور غیر رسمی اساتذہ اور تنظیموں پر مشتمل ہوتا ہے ، ہر ایک اپنے مخصوص طریقوں سے مذکورہ بالا اہداف کی تکمیل کے لئے کام کرتا ہے۔

یہ فارم مہم کے شرکا کو اپنے اجزاء کے اہداف اور ضروریات کو پورا کرنے کی سمت اپنی توانائوں کی توجہ مرکوز کرنے کی اجازت دیتا ہے - جبکہ ایک ہی وقت میں قیام امن کے لئے کام کرنے والے اساتذہ کرام کے بڑھتے ہوئے عالمی نیٹ ورک کو فروغ دینے اور مرئی بناتے ہوئے۔

یہ مہم اساتذہ کو مربوط کرنے اور اپنی ویب سائٹ اور نیوزلیٹرز کے ذریعہ نظریات ، حکمت عملی اور بہترین طریقوں کے تبادلے میں مدد فراہم کرتی ہے۔

تدوین

اصل توثیق کرنے والے
  • تعلیم شہروں کی بین الاقوامی تنظیم
  • تعلیم کے بین الاقوامی ایسوسی ایشن
  • انٹرنیشنل ایسوسی ایشن برائے ایجوکیٹرز برائے ورلڈ پیس
  • بین الاقوامی امن بیورو
  • بین الاقوامی اساتذہ
  • بین الاقوامی یوتھ تعاون (دی ہیگ)
  • رہائشی اقدار: ایک تعلیمی پروگرام
  • مستقبل / ورلڈ ویو بین الاقوامی فاؤنڈیشن (کولمبو) کو مینڈیٹ دیں
  • پین پیسیفک اور جنوب مشرقی ایشیاء خواتین کی انجمن
  • امن بوٹ
  • پاکس کرسٹی انٹرنیشنل
  • پیس چائلڈ انٹرنیشنل
  • پیس ایجوکیشن کمیشن
  • بین الاقوامی امن ریسرچ ایسوسی ایشن
  • یونیسیف
  • اقوام متحدہ کے ہائی کمشنر برائے مہاجرین
  • بہتر ورلڈ انٹرنیشنل کے لئے یوتھ
قومی اور مقامی تنظیمیں
  • ایکٹ 1 پریزنٹیشنز (USA)
  • ایکشن ایڈ گھانا
  • آل پاکستان دوستی اور امن کونسل (آل پاکستان یوتھ ونگ)
  • ایمنسٹی نیپال ، گروپ 81
  • آٹیروا - نیوزی لینڈ فاؤنڈیشن برائے امن مطالعات
  • ASEPaix ، ایسوسی ایشن سوسی ڈیس ایجوکیٹرز - لا Paix (سوئٹزرلینڈ)
  • اشٹہ نمبر کائی (ہندوستان)
  • Asociacion Respuesta (ارجنٹائن)
  • ایسوسی ایشن آف ینگ آذربائیجان فرینڈز آف یورپ
  • مفروضہ کالج (فلپائن)
  • آگاہی ون (نائیجیریا)
  • آذربائیجان کے خواتین اور ترقیاتی مرکز
  • بڑے برادران بڑی بہنیں- کیری ویل (USA)
  • بدھ کی لائٹ یونیورسل ویلفیئر سوسائٹی (BLUWS) (بنگلہ دیش)
  • کینیڈین الائنس فار یوتھ اینڈ چلڈرن رائٹس (CAYCR)
  • تعلیم کی تعلیم کے لئے کینیڈا کے مراکز
  • کینیڈا کا انٹرنیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ایپلائڈ مذاکرات
  • سیئیل- سییوارڈیس ایجوکیڈورس امریکہ لیٹینا (ارجنٹائن)
  • سی ای ڈی ایم سینٹر ڈی ایجوکیشن اینڈ ڈی ڈویلپمنٹ میں لیس اینفینٹس موریسیئنز (ماریشیس)
  • عالمگیریت کے مطالعات کے لئے مرکز ، یونیورسٹی بی کے (سربیا ، ایف آر یوگوسلاویہ)
  • انسانی حقوق اور امن کے مطالعے کے مرکز (CRPS) (فلپائن)
  • مرکز برائے امن تعلیم ، مریم کالج (فلپائن)
  • امن ، انصاف اور تخلیق کی سالمیت کا مرکز (فلپائن)
  • معافی اور مفاہمت کے مطالعہ کا مرکز (برطانیہ)
  • مطالعہ امن کا مرکز (آئر لینڈ)
  • قدرتی - نیٹ ورک کلچر آف پیس (سویڈن)
  • البانیہ میں CEYPA- سوک ایجوکیشن یوتھ پروگرام
  • چائلڈ اینڈ ویمن رائٹس سوسائٹی (بنگلہ دیش)
  • بچوں اور امن فلپائنی جے ایم ڈی چیپٹر
  • سٹی مونٹیسوری اسکول (CMS ، بھارت)
  • کونکورڈ ویڈیو اور فلم کونسل (یوکے)
  • امن سے وابستہ یوتھ برائے امن (کونیوپا ، سیرا لیون)
  • فلپائن میں کینوسیئن اسکول
  • کوسانانیگ آرگنائزیشن (نائیجیریا)
  • تصادم کے لئے تخلیقی جواب (USA)
  • پیس فاؤنڈیشن (سپین) کے لئے ثقافت
  • CRAGI ، تنازعات کے حل اور عالمی باہمی انحصار (USA)
  • [ای میل محفوظ] ساریجیوو - انجمن برائے امن تعلیم
  • ڈویلپمنٹ رورل پار لا پروٹیکشن ڈی ایل ماحولیات اور آرٹیسنات (کیمرون)
  • ڈپ باسکو ایجوکیشنل ایسوسی ایشن آف فلپائن DBEAP
  • بلقان کے امن انسٹی ٹیوٹ برائے تعلیم (بوسنیا ہرزیگوینا)
  • تعلیم برائے امن منصوبے (لینڈیگ انٹرنیشنل یونیورسٹی ، سوئٹزرلینڈ)
  • ایک پاز (برازیل) کے معلمین
  • انتخابی انسٹی ٹیوٹ آف ساؤتھ۔ افریقہ
  • ایلیمو یتو اتحاد ، کینیا
  • ای ایس آر نیشنل سینٹر تنازعات کو تخلیقی طور پر حل کرنے والا پروگرام (USA)
  • امن اور ترقی کی فاؤنڈیشن (گھانا)
  • فنڈیسیو فی لا پاؤ (اسپین)
  • فنڈیسن کاسا ڈی لا جوینٹود (پیراگوئے)
  • فنڈیسون گاما آئیڈیر (کولمبیا)
  • عالمی ہم آہنگی فاؤنڈیشن (سوئٹزرلینڈ)
  • ہیلپ لائف فاؤنڈیشن (گھانا)
  • گروپا “ہجڑے دا…” (رواداری اور امن ترقی کے لئے بلغراد یوتھ سینٹر)
  • جی یو یو فاؤنڈیشن کمیونٹی پر مبنی بحالی (یوگنڈا)
  • ہیلی موومنٹ (ماریشیس)
  • پیڈگوگک (جرمنی)
  • انسانی حقوق کمیٹی (سربیا)
  • نیپال کی ہیومن رائٹس ایجوکیشن اکیڈمی
  • ہیومن رائٹس ایجوکیشن پروگرام (پاکستان)
  • ہیومن رائٹس آئی اور ایجوکیشن سنٹر (ایچ ای آر ای سی ، کیمرون)
  • الیگان مرکز برائے امن تعلیم اور تحقیق (فلپائن)
  • امن ، ہتھیاروں سے پاک اور ماحولیاتی تحفظ کے لئے انڈین انسٹی ٹیوٹ
  • سیارہ ترکیب کے لئے انسٹی ٹیوٹ (اسپین)
  • انٹرنیشنل ہولیسک ٹورزم ایجوکیشن سنٹر۔ IHTEC (کینیڈا)
  • بین الاقوامی مشن برائے امن (سیرا لیون)
  • بین الاقوامی امن ریسرچ ایسوسی ایشن (جاپان)
  • انٹرنیشنل یوتھ لنک فاؤنڈیشن (گھانا)
  • انٹرنیشنل یوتھ پارلیمنٹ / آکسفیم آسٹریلیا
  • بین الاقوامی سوسائٹی برائے انسانی اقدار (سوئٹزرلینڈ)
  • انسٹی ٹیوٹ فار پیس اینڈ جسٹس (USA)
  • انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن اینڈ پیس (یونان)
  • جین ایڈمز کی پیس ایسوسی ایشن انک (USA)
  • جیگیانسو قبائلی ریسرچ سنٹر (ہندوستان)
  • خمیر یوتھ ایسوسی ایشن (نوم پینہ)
  • بچوں سے ملنے والے بچوں سے ملاقات (USA)
  • لینڈیگ انٹرنیشنل یونیورسٹی (سوئٹزرلینڈ)
  • لیگ ان فرینڈشپ اینڈیور (انڈیا)
  • سیکھنا اور ترقی (کینیا)
  • لبنانی امریکی یونیورسٹی برائے امن و انصاف کی تعلیم
  • مستقبل کا مینڈیٹ (سری لنکا)
  • کثیر الثانی بچوں اور نوجوانوں کے امن مراکز (ایم سی وائی پی سی) (کوسوو ، ایف آر یوگوسلاویہ)
  • نیپال کے یونیسکو ایسوسی ایشن کی نیشنل فیڈریشن
  • نارواک پیس فاؤنڈیشن (ناروے)
  • گراسروٹ ڈیموکریسی کا NDH- کیمرون اور افریقی نیٹ ورک
  • نیپال انسٹی ٹیوٹ برائے اقوام متحدہ اور یونیسکو
  • نیپال نیشنل یونیسکو اکیڈمی
  • نیٹ ورک کلچر آف پیس (سی ای ٹی ایل) (سویڈن)
  • نووا ، سینٹرو پیرا لا انووایکن (اسپین)
  • ہارن آف افریقہ میں دفتر برائے امن اوپیہ (متحدہ عرب امارات / صومالیہ)
  • پین افریقی مفاہمت کونسل (نائیجیریا)
  • پربتیا بؤدھا مشن (بنگلہ دیش)
  • شراکت اور تبادلہ پروگرام برائے ترقی (ٹوگو)
  • پیکس کرسٹی فلینڈرس (بیلجیم)
  • پکس ایجوکیئر۔ امن تعلیم کے لئے کنیکٹیکٹ کا مرکز
  • پاز کو کوآراسیان (اسپین)
  • پیس 2000 انسٹی ٹیوٹ (آئس لینڈ)
  • امن وکالت زامبوانگا (فلپائن)
  • نیپال کی پیس ایجوکیشن اکیڈمی
  • پیس ایجوکیشن سینٹر (ریاستہائے متحدہ)
  • پیس ایجوکیشن انسٹی ٹیوٹ (فن لینڈ)
  • پیس عہد یونین (یوکے)
  • پیس پروجیکٹ افریقہ (جنوبی افریقہ)
  • پیس ریسرچ سینٹر (کیمرون)
  • پیس ریسرچ انسٹی ٹیوٹ۔ ڈنڈا (کینیڈا)
  • گھانا کی پرامن حل سوسائٹی
  • پیپلز پارلیمنٹ (لیسکوک ، یوگوسلاویہ)
  • فلپائن ایکشن نیٹ ورک آن چھوٹے اسلحہ
  • پلوشیر سنٹر (USA)
  • Proyecto 3er. مائلنیو (ارجنٹائن)
  • کواکر پیس اینڈ سروس (یوکے)
  • ریسرچ اکیڈمیکا فار ہیومینزم اینڈ جیپریتھوی (آر اے ایف اے جے جے ، نیپال)
  • رائٹس ورکس (USA)
  • رابرٹ مولر اسکول (USA)
  • سخا یوکوتولا (جنوبی افریقہ)
  • سامریٹن پبلک اسکول (انڈیا)
  • دنیا کو بچائیں (نیپال)
  • سیمیناریو گیلگو ڈی ایجوکیشن پارا ایک پاز (اسپین)
  • سروس سول انٹرنیشنل-انٹرنیشنل رضاکارانہ خدمات (ایس سی آئی - IVS USA)
  • اہم موسیقی (کینیڈا)
  • سوسائٹی فار ڈیموکریٹک ریفارمز (آذربائیجان)
  • سوسائٹی فار ہیومن ڈویلپمنٹ (بنگلہ دیش)
  • ایسوسی ایشن اور فاؤنڈیشنس (بیلاروس) کے لئے معاون مرکز
  • سویڈش امن اور ثالثی سوسائٹی
  • امن ورکشاپ (ڈنمارک) کے لئے درس
  • ٹرائٹنا ویلفیئر سوسائٹی (بنگالدیش)
  • ویینٹوس ڈیل سور (ارجنٹائن)
  • نیوزی لینڈ کی اقوام متحدہ کی انجمن
  • اقوام متحدہ کی یوتھ فاؤنڈیشن (نیدرلینڈز)
  • یونیسکو ایٹسیہ (اسپین)
  • ونپیس (خواتین کا پہل برائے امن ، ترکی)
  • عالمی کمیشن برائے امن اور انسانی حقوق کونسل (پاکستان)
  • عالمی آواز (یوکے)
  • ترقی اور تعاون کے لئے نوجوانوں کا نقطہ نظر (بنگلہ دیش)
  • نائیجیریا کے نوجوان عیسائی طلبا
  • یوتھ فورم فار پیس اینڈ جسٹس (YFPJ- زامبیا)

تاریخ اور کامیاں

ہسٹری

1999 میں ہیگ اپیل فار پیس کانفرنس میں قائم ہوا۔

امن تعلیم کے لئے عالمی مہم (جی سی پی ای) مئی 1999 میں ہیگ اپیل فار پیس کانفرنس میں شروع کی گئی تھی۔

کانفرنس کے بعد ، امن کے لئے ہیگ اپیل مہم کو مربوط کرنے کی ذمہ داری قبول کی۔ اس کے بعد اس کو ربط نے تعاون کیا ہے امن بوٹ، اساتذہ کالج کولمبیا یونیورسٹی میں پیس ایجوکیشن سینٹر, عالمی تعلیم ایسوسی ایٹس ، la نیشنل پیس اکیڈمی اور ٹولیڈو یونیورسٹی میں پیس ایجوکیشن انیشی ایٹو۔ فی الحال جی سی پی ای آزادانہ طور پر کام کرتی ہے۔

اس کے بعد جی سی پی ای ایک غیر رسمی ، بین الاقوامی منظم نیٹ ورک کے طور پر ابھرا ہے جو اسکولوں ، کنبوں اور برادریوں کے مابین امن تعلیم کو فروغ دیتا ہے تاکہ وہ تشدد کی ثقافت کو امن کی ثقافت میں تبدیل کر سکے۔

ابتدائی کامیابیاں (1996-2004)

1996-2004

  • نیدرلینڈ کے ہیگ میں 1996،1999 افراد اور تنظیموں کو اکٹھا کرنے کے لئے باہمی تعاون کی کوشش (10,000 - 12) ، جس نے جنگ کے غیر متشدد متبادلات کو فروغ دینے کے لئے دنیا بھر میں XNUMX مہمیں چلائیں۔
  • ایک ایسی ویب سائٹ قائم کی جو فراہم کرتی ہے
    • امن تعلیم نصاب ، مختلف زبانوں میں نصاب کا ترجمہ
    • بین الاقوامی نیٹ ورک کے لئے مواصلات کا چینل
  • 15,000 سے زیادہ لوگوں تک معلومات اور وسائل پھیلانے کے لئے شراکت میں اضافہ
  • اشاعت شدہ اساتذہ کی تربیت کے کتابچے جن میں شامل ہیں:
    • جنگ کو ختم کرنا سیکھنا: امن کی ثقافت کی طرف درس
    • پوری دنیا سے امن اسباق
    • امن اور اسلحے سے پاک تعلیم: نائجر ، البانیہ ، پیرو اور کمبوڈیا میں ذہن سازی کو تبدیل کرنا
  • بین الاقوامی امن اساتذہ کے ساتھ سالانہ کانفرنسیں (2004 البانیہ میں ٹیرانا میں منعقد کی گئیں)
  • افریقہ ، ایشیا ، یورپ ، نیوزی لینڈ اور جنوبی امریکہ کی وزارت تعلیم کے ساتھ شراکت داری
  • تخفیف اسلحے کے امور کے لئے اقوام متحدہ کے محکمہ کے ساتھ شراکت کا ایک انوکھا منصوبہ تشکیل دیا جس سے البانیا ، کمبوڈیا ، نائجر اور پیرو دونوں رسمی اور غیر رسمی ترتیبات میں تخفیف اسلحے اور امن تعلیم کے پروگراموں کو مربوط کیا جاسکے جو ان کی ہر وزارت تعلیم نے اپنایا ہے۔
  • کلاس رومز ، کمیونٹیز ، قومی اور بین الاقوامی سطح پر 200 سے زیادہ ورکشاپس اور پریزنٹیشنز کروائیں۔
ہیگ اپیل برائے امن کانفرنس

سول سوسائٹی نے 11-15-1999 مئی XNUMX کو تاریخ کی سب سے بڑی بین الاقوامی امن کانفرنس منعقد کی ، جو ہالینڈ ، ہالینڈ میں پہلی ہیگ امن کانفرنس کی صد سالہ ہے۔

کانفرنس

18 مئی 1899 کو؛ ہیگ کے خوبصورت حوث ڈین بوش میں 108 ممالک کے 26 مندوبین گذشتہ اگست کو روس کے نوجوان زار نکولس دوم کی طرف سے جاری کردہ اس دعوت نامے کے جواب میں جمع ہوئے تھے کہ اسلحہ کی دوڑ کو روکنے کے طریقوں پر تبادلہ خیال کرنے کے لئے ایک بین الاقوامی کانفرنس کا انعقاد کیا گیا تھا۔

سول سوسائٹی نے 11-15-1999 مئی 10,000 کو تاریخ کی سب سے بڑی بین الاقوامی امن کانفرنس منعقد کی ، جو ہالینڈ ، ہالینڈ میں پہلی ہیگ امن کانفرنس کی صد سالہ ہے۔ بین الاقوامی پیس بیورو (آئی پی بی) ، جوہری جنگ سے بچاؤ کی روک تھام کے لئے بین الاقوامی معالجین (آئی پی پی این ڈبلیو) ، جوہری ہتھیاروں کے خلاف بین الاقوامی ایسوسی ایشن (آئی پی پی این ڈبلیو) کی طرف سے شروع کی گئی اپیل کے جواب میں ، 100 سے زائد ممالک کے لگ بھگ 400،21 افراد جمع ہوئے۔ IALANA) ، اور عالمی فیڈرلسٹ موومنٹ (WFM)۔ پانچ روزہ اجتماع کے دوران ، شرکاء نے XNUMX over سے زیادہ پینلز اور ورکشاپس میں - جنگ کو ختم کرنے اور امن کی ثقافت کو اکیسویں صدی میں تشکیل دینے کے طریقہ کار پر تبادلہ خیال اور بحث کی۔

اس منصوبے کی قیادت تقریبا an 30 بین الاقوامی تنظیموں پر مشتمل ایک آرگنائزنگ کمیٹی نے کی۔ ہیگ اپیل فار پیس 1999 کا مقصد ایک سنجیدہ اور حقیقت پسندانہ انداز میں یہ سوال اٹھانا تھا کہ تاریخ کی سب سے خونریز صدی کے آخر میں ، "انسانیت اسلحے کا سہارا لئے بغیر اپنے مسائل کو حل کرنے کا راستہ تلاش کر سکتی ہے ، اور کیا اسلحہ کی شکل میں اور اس وقت دنیا بھر میں ڈرائنگ بورڈ لگانے والے ہتھیاروں کی نوعیت کے پیش نظر ، جنگ ابھی بھی ضروری یا جائز ہے ، اور کیا تہذیب کسی اور بڑی جنگ سے زندہ رہ سکتی ہے؟

شرکاء میں سول سوسائٹی کے سیکڑوں رہنماؤں اور 80 حکومتوں اور بین الاقوامی تنظیموں کے نمائندے شامل تھے - جن میں اقوام متحدہ کے سکریٹری جنرل کوفی عنان ، بنگلہ دیش کی وزیر اعظم شیخ حسینہ اور نیدرلینڈ کے ویم کوک ، اردن کی ملکہ نور ، ہندوستان کی اروندھتی رائے ، اور نوبل امن انعام یافتہ شامل ہیں۔ جنوبی افریقہ کے آرچ بشپ ڈسمنڈ توتو ، گوئٹے مالا کے رگوبورٹا مینشی تم ، ریاستہائے متحدہ کے جوڈی ولیمز ، مشرقی تیمور کے جوسے راموس ہورٹا اور برطانیہ کے جوزف روٹ بلٹ۔

کانفرنس ویژن

یہ صدیوں کا بدترین اور صدیوں کا سب سے خراب…

پچھلے years سالوں میں تاریخ ، تاریخ میں کسی بھی وقت کے مقابلے میں زیادہ موت ، اور جنگ ، قحط اور دیگر قابل روکے وجوہات سے زیادہ وحشیانہ موت دیکھی گئی ہے۔ انہوں نے پاگل آمروں ، فوجی حکومتوں اور بین الاقوامی طاقت کی زبردست جدوجہد کے ذریعہ بار بار جمہوریت کی نرمی کی بھڑاس کو ختم کرتے دیکھا ہے۔ انہوں نے زمین کو پسند کرنے اور زمین کی خرابی کے درمیان خلیج کے پھیلتے ہوئے دیکھا ہے اور پچھلے کے بعد کی طرف بڑھتے ہوئے ناروا پن کو دیکھا ہے۔

لیکن ان برسوں میں لوگوں نے موجودہ ظلم و ستم کے ساتھ ساتھ صنف کے خلاف صنف ، نسل کے خلاف نسل ، مذہب کے خلاف مذہب ، اور نسلی گروہ کے خلاف نسلی گروہ کے قدیم تعصبات کا مقابلہ کرنے اور ان پر قابو پانے کی طاقت کا مشاہدہ کیا ہے۔ ان برسوں نے سائنسی اور تکنیکی علم کے ایک دھماکے کا مشاہدہ کیا ہے جو اس سیارے میں رہنے والے سب کے لئے ایک اچھ lifeی زندگی کو ممکن بناتا ہے ، عالمی حقوق کا ایک مجموعہ جو سنجیدگی سے لیا جائے تو ، اس امکان کو حقیقت میں بدل دے گا ، عالمی گورننس کا ایسا نظام جس کو اگر ترقی کی اجازت دی جائے تو ، اس منتقلی کی رہنمائی کرسکتا ہے۔

ہم ، متعدد ثقافتوں اور معاشرے کے شعبوں سے تعلق رکھنے والے لوگوں کی تنظیموں کے نمائندے ، جو اس صدی کی دوہری تاریخ کو ذہن میں رکھتے ہیں ، اپنے آپ سے اور ان لوگوں کے لئے مندرجہ ذیل اپیل جاری کرتے ہیں: جیسا کہ عالمی برادری 21 ویں صدی میں منتقل ہوتی ہے ، آئیے جنگ کے بغیر پہلی صدی بنیں۔ آئیے تنازعات کی روک تھام کے لئے پہلے سے موجود طریقے تلاش کریں اور ان پر عمل درآمد کریں جس میں دنیا کے وسیع وسائل کی غیر مساوی تقسیم ، قوموں اور گروہوں کی ایک دوسرے کی طرف دشمنی شامل ہے۔ ، اور روایتی ہتھیاروں اور بڑے پیمانے پر تباہی پھیلانے والے ہتھیاروں کے اب تک کے مہلک ہتھیاروں کی موجودگی۔ جب تنازعات پیدا ہوتے ہیں ، کیونکہ یہ ہماری بہترین کوششوں کے باوجود لامحالہ ہوجائیں گے ، آئیے ، ان کے حل کے لئے پہلے سے موجود طریقے تلاش کریں اور ان پر عمل پیرا ہوں ، تشدد کا سہارا لئے بغیر۔ ہمیں مختصر طور پر ہیگ میں منعقدہ امن کانفرنس کا کام ایک صدی مکمل کرنے دیں۔ اس سے پہلے عام اور مکمل اسلحے سے پاک ہونے کے وژن کی طرف لوٹ کر جو آخری عالمی جنگ کے بعد عالمی سطح پر مختصر طور پر جھٹک گیا۔

اس کے لئے امن کے لئے نئے ڈھانچے اور بنیادی طور پر مضبوط بین الاقوامی قانونی نظم کی ضرورت ہوگی۔ خاص طور پر ، آئیے ، اخلاقی ، روحانی اور سیاسی خواہش جو ہمارے قائدین جانتے ہیں وہ کرنا چاہئے لیکن وہ خود کو جوہری ہتھیاروں ، بارودی سرنگوں اور انسانیت پسندی کے قانون سے متصادم دیگر تمام ہتھیاروں تک نہیں پہنچا سکتے ، اسلحے کی تجارت کو ختم کردیں ، یا کم از کم کم کریں۔ یہ اقوام متحدہ کے میثاق میں شامل جارحیت کی ممانعت کے ساتھ مطابقت رکھتا ہے۔ بغیر جنگ کے دنیا میں منتقلی کی مدت کے لئے انسانیت سوز قانون اور اداروں کو مضبوط بنانا؛ تنازعات کی وجوہات کا جائزہ لیں اور تنازعہ کو روکنے اور حل کرنے کے تخلیقی طریقے تیار کریں؛ اور استعمار کو اپنی تمام شکلوں پر قابو پالیں اور غربت کے خاتمے کے لئے اسلحے کی دوڑ کے خاتمے یا کمی کے ذریعہ آزاد کیے گئے زبردست وسائل کو استعمال کریں۔ neocolonialism؛ نئی غلامی؛ اور نیا رنگین؛ ماحولیات کے تحفظ کے لئے۔ اور سب کے لئے امن اور انصاف کے فوائد کے ل.۔

ان مقاصد کے تعاقب میں ، آئیے ہم جنگ کے خاتمے کے آخری اقدامات شروع کرنے کا عہد کریں ، قانون کے نفاذ سے قانون کی طاقت کو تبدیل کریں۔

بحث و عمل

مندرجہ ذیل موضوعات کے ذریعہ گفتگو اور عمل کی حوصلہ افزائی کی گئی تھی۔

  • روایتی نقطہ نظر کی ناکامی
  • انسانی تحفظ
  • نرم طاقت
  • سب کے لئے تمام انسانی حقوق
  • فورس آف لاء سے فورس کے قانون کی جگہ لینا
  • امن سازی میں پہل کرنا
  • نیچے اپ گلوبلائزیشن
  • ڈیموکریٹک بین الاقوامی فیصلہ سازی
  • انسانیت سوز مداخلت
  • امن کے لئے مالی اعانت اور جنگ کے لئے فنڈز کا خاتمہ
اکیسویں صدی میں امن و انصاف کے لئے ہیگ ایجنڈا

کانفرنس نے 21 ویں صدی کے لئے ہیگ ایجنڈا برائے امن و انصاف کا آغاز کیا ، جنگ کے خاتمے اور امن کے فروغ کے لئے 50 سفارشات کا ایک مجموعہ۔ ایجنڈا (یو این ریف اے / / 54 /) 98) ایچ اے پی آرگنائزنگ اینڈ کوآرڈینیٹنگ کمیٹیوں کے ممبران اور سیکڑوں تنظیموں اور افراد کے مابین ایک گہری جمہوری عمل سے تشکیل پایا گیا تھا۔ ایجنڈا سول سوسائٹی کی تنظیموں اور شہریوں کی نمائندگی کرتا ہے جس کو 21 ویں صدی میں انسانیت کو درپیش کچھ سب سے اہم چیلنجوں پر غور کیا جاتا ہے۔ اس میں چار بڑے اسٹریڈز پر روشنی ڈالی گئی ہے۔

  •  جنگ کی بنیادی وجوہات اور امن کی ثقافت
  •  بین الاقوامی انسانی ہمدردی اور انسانی حقوق کے قانون اور ادارے
  •  متشدد تنازعات کی روک تھام ، قرارداد اور تبدیلی
  • تخفیف اسلحہ اور انسانی سلامتی

"ہیگ ایجنڈا" ڈاؤن لوڈ کریں

ٹیرانا کانفرنس اور ٹیرانا کال

ترانہ کال کانفرنس کا ایک نمایاں نتیجہ ہے "پیس ایجوکیشن کے ذریعے جمہوریت کی ترقی: بغیر کسی دنیا کی تعلیم کو فروغ دینا؛" اکتوبر 2004 میں البانیہ کے شہر ٹرانا میں منعقد ہوا۔

یہ کال امن تعلیم کو ہر طرح کی تعلیم میں ضم کرنے اور 1995 کے یونیسکو فریم ورک فار ایکشن کے عزم کا عہد ہے۔ اقوام متحدہ کے انسانی حقوق کا عالمی اعلامیہ؛ بچوں کے حقوق سے متعلق کنونشن؛ خواتین ، امن اور سلامتی سے متعلق سلامتی کونسل کی 1325 قرارداد؛ اور ہیگ ایجنڈا برائے امن و انصاف 21 ویں صدی کے لئے۔

اس کی تائید فلسطین ، پیرو ، نائجر ، سیرا لیون ، اور کمبوڈیا کی وزارتوں کی تعلیم اور اقوام متحدہ کے نمائندوں کے سفیر انوارال کے چودھری ، انڈر سیکرٹری جنرل اور اعلی نمائندے برائے کم ترقی یافتہ ممالک ، لینڈ لاک ڈویلپنگ ممالک اور چھوٹے جزیرے کی ترقی پذیر نے کی۔ ریاستیں؛ اور اقوام متحدہ کے اسلحے سے متعلق امور کے محکمہ مائیکل کیسینڈرا۔

ترانہ نے امن تعلیم کا مطالبہ کیا

ترانہ کانفرنس

محترم ہیگ اپیلرز ،

ہم نے حال ہی میں البانیہ کے شہر تیانا میں ایک کامیاب کانفرنس کا اختتام کیا ہے جہاں اساتذہ کرام کا ایک گروپ وزرات تعلیم کے نمائندوں کے ساتھ اکٹھا ہوا اور ٹیرانا کال فار پیس ایجوکیشن جاری کیا ، جس کے بعد یہ بات جاری ہے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ آپ اس کو اپنے ساتھیوں تک پہنچائیں گے اور پوسٹ کریں گے۔

کانفرنسوں کا تنوع لاجواب تھا۔ ہمارے پاس قابل ذکر نوجوان تھے جو مستقبل میں جہاں بھی ہوں واضح طور پر قیادت کا حصہ بنیں گے۔ ہمارے پاس سرکاری اور غیر سرکاری افراد تھے ، ہمارے پاس اقوام متحدہ کی نمائندگی تھی ، خواتین اور مرد ، شمالی اور جنوب ، ہر براعظم کی نمائندگی کی گئی تھی ، بہترین رسمی اور غیر رسمی اساتذہ اور زبردست منتظمین تھے۔ ہم نے ان لوگوں کو جو پیس ایجوکیشن فار گلوبل مہم کے ساتھ نئے لوگوں کے ساتھ ، اور اقوام متحدہ کے محکمہ اسلحے سے متعلق امور کے ساتھ اپنی منفرد شراکت میں شامل چاروں شراکت داروں کے ساتھ اکٹھا کیا۔ اب ہمارے پاس نئے دوست ہیں جو کمبوڈیا ، پیرو ، نائجر اور البانیہ میں پروگراموں میں کام جاری رکھیں تاکہ پیشہ ورانہ وسائل سے ان کا استحکام برقرار رہے۔

نیز براہ کرم انڈر سکریٹری جنرل انوارال چودھری ، اقوام متحدہ کے ڈی ڈی اے کے مائیکل کیسینڈرا کی تقریریں تلاش کریں ، پروفیسر بٹی رارڈن کا مبارکباد ، شرکاء کی ایک فہرست اور مجھ سے ایک پیغام۔

ہیگ اپیل برائے امن کے کام میں آپ کی دلچسپی اور اس دنیا میں امن کے ل your آپ کی اپنی شراکت کے لئے آپ کا شکریہ ، جو اب اور بھی زیادہ اہمیت کی حامل ہے۔

مخلص،
کورا ویس ، صدر
اکتوبر 2004

کانفرنس کے کاغذات اور رپورٹیں

ہماری ٹیم

ٹونی جینکنز ، عالمی کوآرڈینیٹر
ٹونی جینکنز پی ایچ ڈی کے پاس 18+ سال کا تجربہ ہے جو پیس بلڈنگ اور بین الاقوامی تعلیمی پروگراموں اور منصوبوں اور امن مطالعات اور امن تعلیم کی بین الاقوامی ترقی میں رہنمائی اور ڈیزائننگ کرتا ہے۔ ٹونی اس وقت جارج ٹاؤن یونیورسٹی میں انصاف اور امن کے مطالعے میں کل وقتی لیکچرر ہیں۔ 2001 کے بعد سے وہ اس کے منیجنگ ڈائریکٹر کی حیثیت سے خدمات انجام دے رہے ہیں امن تعلیم پر بین الاقوامی انسٹی ٹیوٹ (آئی آئی پی ای) اور 2007 سے عالمی امن مہم برائے امن تعلیم (جی سی پی ای) کے کوآرڈینیٹر کی حیثیت سے۔ پیشہ ورانہ طور پر ، وہ رہا ہے: ایجوکیشن ڈائریکٹر ، ورلڈ بیونڈ وار (2016-2019)؛ ڈائریکٹر ، ٹولیڈو یونیورسٹی میں پیس ایجوکیشن انیشیٹو (2014-16)؛ نائب صدر برائے تعلیمی امور ، نیشنل پیس اکیڈمی (2009 - 2014)؛ اور شریک ڈائریکٹر ، پیس ایجوکیشن سنٹر ، اساتذہ کالج کولمبیا یونیورسٹی (2001 - 2010)۔ 2014-15 میں ، ٹونی نے عالمی شہریت تعلیم سے متعلق یونیسکو کے ماہرین کے مشاورتی گروپ کے رکن کی حیثیت سے خدمات انجام دیں۔
مائیکلا سیگل ڈی لا گرجا ، پروجیکٹ مینیجر

مائک

مائیکلا سیگل ڈی لا گارجہ ایک بہزبانی معلم ہے جو امن کی تعلیم اور مواصلات پر توجہ دیتی ہے۔ میکا کو ہیوسٹن کے ایک جامع پبلک ہائی اسکول میں ہسپانوی کورسز کی تعلیم حاصل ہے ، جہاں اس سے قبل وہ طالب علم کے زیر انتظام ایئر بوک اسٹاف اور اشاعت کے لئے فیکلٹی مشیر کی حیثیت سے خدمات انجام دیتی تھیں۔ دوسرے کلاس روموں میں عمدہ باہر بھی شامل ہیں جہاں وہ مقامی نوعیت کے مرکز میں ابتدائی عمر کے بچوں کو پڑھاتی ہیں ، اور عالمی کلاس روم جہاں وہ منصوبوں کو مربوط کرتا ہے امن تعلیم کے لئے گلوبل مہم. وہ ایک ایسا فرد فرد ہے جس نے اسپین میں یونیورسیٹیٹ جمے اول میں بین الاقوامی امن ، تنازعات ، اور ترقیاتی علوم میں ماسٹرز کی تعلیم حاصل کی اور سان انتونیو میں تثلیث یونیورسٹی میں ہسپانوی ، مواصلات اور بین الاقوامی علوم ، میں ایک ٹرپل میجر ، انڈرگریجویٹ ڈگری مکمل کی۔ ٹیکساس وہ اپنی تعلیم جاری رکھے ہوئے ہے اور اس کے ساتھ ہی اپنی سیکھنے کی برادری بناتی ہے بین الاقوامی ادارہ برائے امن تعلیم.

کیون کیسٹر ، کتاب کا جائزہ لینے والا ایڈیٹر
کیون کیسٹر کیمبرج یونیورسٹی میں فیکلٹی آف ایجوکیشن میں اے ایچ ایس ایس نیوٹن ریسرچ ایسوسی ایٹ ہیں ، جہاں وہ فی الحال اقوام متحدہ میں تعلیمی امن سازی سے متعلق اپنی پی ایچ ڈی مکمل کررہے ہیں۔ اکتوبر 2016 میں ، وہ فیکلٹی آف ایجوکیشن اینڈ کوئنس کالج ، کیمبرج میں پوسٹ ڈاکٹریل فیلوشپ شروع کریں گے ، جس میں تعلیم اور پیشہ ور افراد کے ساتھ کام کرنے والے تعلیمی پیشہ ور افراد کے ساتھ جنگ ​​اور صدمے سے متاثرہ ترتیبات سے استعداد پیدا کرنے سے متعلق تحقیق پر تحقیق کی جائے گی۔ پی ایچ ڈی سے پہلے ، کیون ڈیوجیون ، کوریا کی ہنم یونیورسٹی میں بین الاقوامی تعلقات اور امن مطالعات کے اسسٹنٹ پروفیسر اور سیئول میں اقوام متحدہ کے پیس یونیورسٹی ایشیاء پیسیفک سنٹر میں بین الاقوامی امور اور ترقیاتی تعلیم کے معاون پروفیسر تھے۔ کیون کئی جرائد میں شائع ہوتا ہے ، جس میں جرنل آف پیس ایجوکیشن بھی شامل ہے۔ تبدیلی تعلیم کی جرنل؛ ترقی؛ اور امن اور تنازعہ کا جائزہ؛ اور وہ "دی ینگ ایکولوجسٹ انیشی ایٹو واٹر دستی: ارتھ ارتھ ڈیموکریسی کے سبق کے منصوبے" کے شریک مصنف ہیں۔
اولیور رجزی کارلسن ، ایسوسی ایٹ ایڈیٹر
اولیور رزی کارلسن نے اقوام متحدہ کے مینڈیٹ یونیورسٹی فار پیس (یو پی ای ای سی ای) سے پیس ایجوکیشن میں ایم اے کی ڈگری حاصل کی۔ وہ نوجوانوں کے ساتھ امن کی ثقافت اور امن کے لئے بنیادی ڈھانچے کے بارے میں سیکھنے کی جگہوں کی سہولت فراہم کرتا ہے ، اور اقوام متحدہ میں ینگ پیس بلڈرز کے یونائیٹڈ نیٹ ورک (UNOY Peacebuilders) کے نمائندے ہیں۔ یوتھ ٹیم کا ایک ممبر جس نے اقوام متحدہ کی دہائی کے اختتام پر سول سوسائٹی سے عالمی ثقافتی ثقافت کے بارے میں عالمی رپورٹ تیار کی ، اولیور عالمی اتحاد برائے وزارتوں اور انفراسٹرکچر برائے امن (GAMIP) کا ایک سرگرم رکن بھی ہے۔

۰ تبصرے

  1. میں نے اپنی نصف زندگی کے لئے کینیڈا کی ایک امن یونیورسٹی قائم کرنا چاہا تھا ، اس پر تقریبا 10 XNUMX سال سخت محنت کی تھی اور ، رقم کی طاقت کے علاوہ ، یہ کام بہت پہلے کر چکا ہوتا۔
    (آپ کا مذکورہ بالا لنک ، "آرٹیکل اور ایونٹ کی گذارشات" مربوط نہیں ہے)

  2. ہائے جینیٹ ہڈگنس… کینیڈا کی یونیورسٹی برائے امن کے قیام کے لئے آپ کی جدوجہد سن کر افسوس ہوا۔ کیا آپ کینیڈا کی پیس اینڈ کنفلکٹ اسٹڈیز ایسوسی ایشن (پی اے سی ایس کین) سے واقف ہیں؟ https://pacscan.ca/en/home/.

    ٹوٹے ہوئے لنک پر نوٹ کے لئے بھی شکریہ۔ اب یہ طے ہے۔

  3. ہیلو ، میرا دن نوکری انجینئرنگ اور تعمیراتی منصوبوں کا انتظام ہے ، اور میری زیادہ تر ذاتی دلچسپی (آزاد تحقیق) عام طور پر ٹیمنگ اور پراجیکٹ مینجمنٹ کے ریاضی کے پہلوؤں کے بارے میں ہے۔ معاشرتی معاہدے کے معاہدوں (معاہدہ) کے شعبے میں ، تنازعات کے نام نہاد حل کے لئے نظریات اور اپروچ موجود ہیں۔ میں کے بولنگ کی دی امیج کا مطالعہ کروں گا (جبکہ میں اس کام کا ٹونی کا جائزہ بھی پڑھ رہا ہوں)۔ میں آپ سے سننا چاہتا ہوں یا آپ بھی اس کا خیرمقدم کریں گے۔ ٹونی کے تصویری جائزہ کے فوnن نوٹ 13 دیکھنے کے بعد میں آپ کو یہ نوٹ بھیج رہا ہوں۔ بہترین ، علی

  4. میں ٹورورو ضلع مشرقی یوگنڈا سے تعلق رکھنے والا ہوں ، میں اے آر ڈی او سی سنگل مدرز پروجیکٹ یوگنڈا نامی خواتین کی زیرقیادت کمیونٹی پر مبنی تنظیم کے ساتھ کام کرتا ہوں ، ہم امن کی تربیت ، قیادت کی تربیت اور پیشہ ورانہ مہارتوں کے تربیتی پروگراموں کے ذریعے دیہی کمزور خواتین اور نوجوانوں کو بااختیار بناتے ہیں اور ان کی حمایت کرتے ہیں تاکہ تبدیل ہو سکیں۔ انکی زندگیاں.
    ہم اس تنظیم / ایسوسی ایشن کا حصہ بننا چاہیں گے۔
    ہمارا ای میل ہے [ای میل محفوظ]
    فیس بک کا صفحہ۔ "اے آر ڈی او سی سنگل ماؤں پروجیکٹ یوگنڈا"

بحث میں شمولیت ...