Що вам потрібно знати про Рекомендації ЮНЕСКО щодо освіти заради миру
На 194-й сесії Генеральної конференції всі 42 держави-члени ЮНЕСКО ухвалили нову Рекомендацію щодо освіти заради миру, прав людини та сталого розвитку.
# освітня політика
освітня політика та адвокація
Посібник для вищої освіти, заснований на правах людини
Цей посібник проливає світло на те, як процеси викладання та навчання можуть бути розроблені таким чином, щоб відображати та заохочувати права людини, а також досліджує цілі та потенційні процеси реформування в університеті.
Розкрити ганьбу Америки: сприяння вихованню миру серед шкільних війн
Недавнє законодавство призвело до конфліктів у навчальних закладах, пригнічуючи дискусії про різноманітність і сприяючи культурному та структурному насильству. Вирішення цих проблем через виховання миру може перетворити школи на простір просвітництва, розуміння та миру, наголошуючи на повазі та співпраці між культурами.
Перегляд Рекомендації 1974 року: держави-члени ЮНЕСКО досягають консенсусу
12 липня держави-члени ЮНЕСКО погодили переглянутий текст Рекомендації 1974 року щодо освіти для міжнародного взаєморозуміння, співпраці та миру та освіти щодо прав людини та основних свобод. Цей міжнародний документ містить чітку дорожню карту того, як освіта має розвиватися у двадцять першому столітті, щоб сприяти протистоянню сучасним загрозам і викликам.
Уряд підтримує освіту, щоб змінити неспокійний регіон Північний Рифт (Кенія)
Відповідно до нової стратегії подолання загрози небезпеки в неспокійному регіоні Північного Рифту уряд Кенії негайно заснує п’ять міжобщинних шкіл у рамках ініціативи «Освіта заради миру».
Що конкретно (і реально) може зробити освіта для пом’якшення сучасних загроз і сприяння тривалому миру?
Цей білий документ, представлений Глобальною кампанією за освіту миру, містить огляд ролі та потенціалу освіти миру для вирішення сучасних і нових глобальних загроз і викликів миру. При цьому він надає огляд сучасних загроз; окреслено основи ефективного трансформаційного підходу до освіти; розглядає докази ефективності цих підходів; і досліджує, як ці ідеї та докази можуть сформувати майбутнє галузі освіти миру.
Звернення до міністра освіти США на підтримку виховання миру
Даніель Віснант описує, як сучасні проблеми, які пронизують майже всі аспекти американського життя та перешкоджають ефективним зовнішньополітичним втручанням, можна почати виправляти шляхом переорієнтації державної освіти на міждисциплінарну освіту миру.
Мобілізація світової спільноти для просування миру через освіту
Забезпечення того, щоб освіта дійсно готувала учнів стати активними та брати участь у просуванні мирних і справедливих суспільств, вимагає, серед інших заходів, добре підготовлених і вмотивованих учителів і вихователів, інклюзивної шкільної політики, участі молоді та інноваційної педагогіки. Щоб допомогти країнам трансформувати свої системи освіти з урахуванням цієї мети, ЮНЕСКО переглядає один зі своїх знакових нормативних інструментів: Рекомендацію щодо освіти для міжнародного взаєморозуміння, співпраці та миру та освіти для прав людини та основних свобод.
Діалоги «Освіта заради миру», організовані Національним міністерством освіти в Картахені, Колумбія
«Нові можливі шляхи» — це був девіз зустрічі «Освіта заради миру», місця, метою якого було започаткувати діалог для збору знань, досвіду, викликів і пропозицій, які дозволять прогрес у впровадженні освіти для миру, співіснування та примирення в Колумбії.
Візьміть 10-хвилинне опитування, щоб допомогти сформувати глобальну політику, яка підтримує виховання миру
Глобальна кампанія за освіту в галузі миру, у консультації з ЮНЕСКО, підтримує процес перегляду Рекомендації 1974 року щодо освіти для міжнародного взаєморозуміння, співробітництва та миру. Ми наполегливо заохочуємо вашу участь у цьому опитуванні, що є важливою можливістю внести свій голос у глобальну політику, яка підтримує освіту в галузі миру. Кінцевий термін надання відповіді – 1 березня.
ЮНЕСКО Інститут освіти для миру та сталого розвитку імені Махатми Ганді шукає спеціаліста з питань освітньої політики
Інститут освіти для миру та сталого розвитку імені Махатми Ганді (MGIEP) ЮНЕСКО шукає спеціаліста з питань освітньої політики для участі в аналізі політики, що стосується Цілі сталого розвитку 4.7 щодо освіти для побудови мирних та стійких суспільств у всьому світі. Дедлайн подачі заявок: 31 жовтня.
АФРИКА Мирна освіта: інструмент ненасильства в Африці
Міждержавний вузол якості з питань мирної освіти заохочує міністрів освіти африканських держав розвивати свої освітні системи для сприяння миробудуванню, запобіганню конфліктам, вирішенню конфліктів та розбудові націй.