гендерні питання та права жінок
Порядок денний сталого розвитку на період до 2030 року визнає мир передумовою сталого розвитку, але не визнає перетину гендеру та миру. Таким чином, Глобальна мережа жінок-миротворців підготувала цю аналітичну записку, щоб вивчити зв’язки між Жінками, миром і безпекою (WPS) і Порядком денним до 2030 року та надати практичні рекомендації щодо їх спільної реалізації.
Міжнародна жіноча миротворча група (IWPG) висловила готовність підтримати та розширити можливості жінок-лідерів миру в Ефіопії через програму жіночої мирної освіти.
Human Rights and Justice International Group пропонує 4-тижневий онлайн-курс із гендерного мейнстрімінгу, який розпочнеться 30 червня. Кінцевий термін подачі заявок: 28 червня.
Міжнародна кампанія за скасування ядерної зброї запустила нову веб-сторінку, щоб допомогти спостерігачам стежити за роботою в рамках Договору про заборону ядерної зброї. Інші ресурси включають нову статтю Reaching Critical Will на тему «TPNW і гендер, фемінізм і інтерсекціональність».
Приєднуйтесь до Youth for TPNW 17 серпня для панельної дискусії про взаємозв’язок гендеру та ядерної зброї.
«Афганці на завтра» нещодавно опублікували заяву про поточну ситуацію з донорами в Афганістані та її вплив на організації громадянського суспільства, освіту та жінок. Серед їхніх пропозицій щодо подолання цієї кризи є надання та визначення пріоритетів освіти та можливостей працевлаштування для дівчат і жінок.
На цьому спеціальному реколекційному заході, 4-6 березня 2022 року, досліджується, що означає бути розумним і емоційно сміливим на шляху зв’язку з собою та іншими.
Гендерна рівність, освіта для миру, освіта для відповідального споживання та сталого розвитку та освіта для здоров’я, включаючи афективно-статеве здоров’я,-це деякі педагогічні принципи нової навчальної програми початкової освіти, яку уряд Іспанії готує до 2022/21 років навчальний рік.
Кандидат допоможе сприяти впровадженню Стратегії ЮНЕСКО з питань гендерної рівності в рамках освіти та через неї та ініціативи ЮНЕСКО «Її освіта, наше майбутнє».
Що відбувається, коли ми навмисно розглядаємо ядерні проблеми з жінками в кадрі? Джо Джукс з CND Peace Education обговорює участь і відторгнення жінок у ядерних дебатах.
Під редакцією Аші Ганса, Нітіа Рао, Анджала Пракаш та Амріти Патель ця книга зосереджена на гендерному досвіді змін навколишнього середовища в різних географічних та соціальних контекстах Південної Азії та на різноманітних стратегіях адаптації до мінливості клімату. Відкритий доступ тепер доступний!
Публікацію Бетті Рірдон 2001 року «Освіта для культури миру в гендерній перспективі» тепер можна безкоштовно завантажити через цифрову бібліотеку ЮНЕСКО.