Міністерство освіти Домініканської Республіки (MINERD) розробило програму «Національна стратегія культури миру», спрямовану на виховання культури миру та мирного вирішення конфліктів у освітянській спільноті.
«Поетичні пропозиції заради миру» пропонує новий ресурс, орієнтований на молодь, включаючи щоденне завантаження вірша або фрагмента світловідбиваючого письма, зображення та діяльності.
У цьому інтерв’ю для подкастів AC4 в Колумбії Феліса Тіббітс розповідає про свою роботу зі створення навчальних програм щодо миру та сталого розвитку для М’янми.
Загальною метою цієї книги є надання викладачам базової бази знань, а також навичок та ціннісних орієнтацій, пов'язаних із вихованням культури миру.
Цей пакет містить технічні вказівки та навчальні модулі з розвитку потенціалу з питань політики, розробки програм та планування навчальних програм для інтеграції миру та запобігання конфліктам у всі аспекти системи освіти. Він призначений для розробників навчальних програм та планувальників з Африки.
Останніми роками в постконфліктних країнах стало звичною практикою вводити в шкільну програму освіту з питань миру чи курси з прав людини. На жаль, викладачі в постконфліктних ситуаціях можуть мати глибокі психологічні шрами та упередження. Якщо їм не буде надана необхідна підтримка для вирішення цих питань, вони навряд чи будуть ефективними у впровадженні курсу про мирну освіту.
Глобальний моніторинговий звіт «Освіта для всіх» за 2010 рік показав, що історія, яка викладається як на початковому, так і на середньому рівнях, поширювала версію минулого, яка базувалася в основному на колоніальних стереотипах та інтерпретаціях історії Руанди, що підтримувало політичну ідеологію того періоду та створювало благодатний грунт для конфлікту і геноцид. Те, чого навчають студентів, впливає на них протягом усього життя і значною мірою визначає їхнє сприйняття життя та майбутні рішення. Саме це спонукало до впровадження інтегрованих досліджень ідеології геноциду, щоб сформувати нове покоління «чистих розумів» у пошуках Руанди, вільної від ідеології геноциду.