Вебінар ЮНЕСКО IICBA: Освіта для миру та запобігання насильству
IICBA організовує цей вебінар (13 лютого), щоб представити огляд освітньої програми миру IICBA, а також деякі передові практики з країн-учасниць!
#Africa
Посібник з виховання миру для регіону Великих озер
Посібник з виховання миру є продуктом регіонального проекту з питань виховання миру Міжнародної конференції регіону Великих озер (ICGLR) і призначений для вчителів, фасилітаторів, тренерів і вихователів, які прагнуть інтегрувати освіту щодо миру у свою роботу та навчальні програми.
Африканські освітяни зобов'язуються сприяти вихованню миру в школах
Педагоги з 11 африканських країн висловили свою прихильність забезпечити, щоб молоді африканці були добре навчені щодо миру та цінностей, необхідних континенту. Делегація з 15 директорів освіти єзуїтів дала свою обіцянку після завершення триденного семінару в Школі миру при Меморіалі геноциду в Кігалі.
«Освіта заради миру»: планування реформи навчальної програми
Цей пакет містить технічні вказівки та навчальні модулі з розвитку потенціалу з питань політики, розробки програм та планування навчальних програм для інтеграції миру та запобігання конфліктам у всі аспекти системи освіти. Він призначений для розробників навчальних програм та планувальників з Африки.
Суперечлива американська шкільна мережа та битва за навчання дітей Африки
За підтримки Світового банку та мільярдерів Білла Гейтса та Марка Цукерберга компанія Bridge International розпочала масштабну кампанію з приватизації державної освіти в Африці. Незважаючи на звинувачення американська корпорація експериментує над африканськими дітьми, порушує конституцію щонайменше у двох африканських країнах та забезпечує нижчу освіту, Bridge International не поступається, навіть подаючи до суду на уряд Уганди за закриття 63 своїх комерційних шкіл на початку цього року .
Мирна освіта для запобігання насильству в неміцних африканських суспільствах: Що змінить?
Редактори книг Maphosa та Keasley залучили колекцію вчених-практиків для вирішення запитання "Що змінить сучасну освіту миру в Африці?" Автори, що беруть участь у дослідженні, виводять із щоденних заголовків, а також африканської літератури, щоб виявити незручності в двадцять першому столітті, з якими закликають викладачів у формальному та неформальному контексті.