Глобальна кампанія розпочинає проект «Насвіти миру»

9 жовтня 2021 року на спеціальному віртуальному форумі було започатковано «Картографування миротворчої освіти» - глобального інструменту досліджень та ініціативи, яка документує та аналізує зусилля з питань миротворчої освіти у всьому світі.

Організатором заходу виступила Мікаела Сігал де ла Гарса, координатор Мирової освіти з картографування, а також був представлений діалог між Тоні Дженкінсом, координатором Глобальної кампанії за освіту миру, та Сесілією Барб’єрі, керівником Секції ЮНЕСКО з питань глобального громадянства та миротворчої освіти.

До Тоні та Сесілії також приєдналася група дослідників із усього світу, включаючи Лорету Кастро (Філіппіни), Радж Кумар Дунгану (Непал), Лоїзоса Лукайдіса (Кіпр), Тетяну Попович (Сербія) та Ахмада Джавада Самсора (Афганістан) .

Запустіть відео події

Про “Картографування мирної освіти”

Mapping Peace Education-це глобальна дослідницька ініціатива Глобальної кампанії за освіту миру, що проводиться у партнерстві з кількома провідними організаціями, що займаються дослідженнями та практикою миротворчої освіти, цей динамічний ресурс призначений для дослідників миротворчої освіти, донорів, практиків та політиків, які шукає дані та аналіз про формальну та неформальну зусилля щодо миротворчої освіти в країнах по всьому світу для підтримки розвитку контекстуально релевантної та обґрунтованої фактичної інформації про мирну освіту з метою трансформації конфліктів, війни та насильства. Проект задуманий як джерело для подання документації на рівні країни та аналізу зусиль щодо миротворчої освіти. (Для отримання додаткової інформації, оригінальний прес -реліз читайте тут.)

Відвідайте веб -сайт проекту Mapping Peace Education.

Подія запуску

Ведучий заходу

Мікаела Сігал де ла Гарса є багатомовним педагогом, який зосереджений на мирній освіті та спілкуванні. Міка викладає іспанську мову в загальноосвітній державній школі в Х'юстоні та служила радником факультету для студентів, що працюють у щорічниках та публікаціях. Інші класи включають чудовий відпочинок на свіжому повітрі, де вона навчає дітей у місцевому природному центрі, та глобальний клас, де вона координує проекти з Глобальною кампанією за освіту миру. Вона є людиною, яка вивчала ступінь магістра міжнародних досліджень миру, конфліктів та розвитку в Університеті Жауме I в Іспанії та продовжує навчання у Міжнародному інституті освіти миру.

Учасники діалогу

Сесілія Барбієрі приєдналася до Секції глобального громадянства та освіти миру при ЮНЕСКО на посаді керівника у вересні 2019 року, що надійшла з Регіонального бюро ЮНЕСКО з питань освіти в Латинській Америці та Карибському басейні в Сантьяго, Чилі, де керувала секцією «Освіта 2030». До приходу в ЮНЕСКО в Сантьяго вона працювала спеціалістом з освіти в ЮНЕСКО з 1999 року, переважно в Африці та Азії. До приходу в організацію вона працювала в галузі технічного та професійного навчання та розбудови інституційного потенціалу, а також багато років займалася культурою миру, правами людини та міжкультурною освітою. Випускниця суспільних наук з Болонського університету, Італія, продовжила навчання в галузі міжнародного гуманітарного права, психології освіти та освітньої політики та планування.

Тоні Дженкінс, доктор наук має 20+ -річний досвід керівництва, проектування та сприяння у будівництві миру та міжнародних освітніх програмах та проектах у галузях міжнародного розвитку, вивчення миру та мирної освіти. Тоні є керуючим директором Міжнародного інституту освіти миру (IIPE) та координатором Глобальної кампанії за освіту миру (GCPE). В даний час він також викладає програму досліджень справедливості та миру в Джорджтаунському університеті. Прикладне дослідження Тоні зосереджено на дослідженні впливу та ефективності методів та педагогіки мирного виховання на виховання особистих, соціальних та політичних змін та трансформацій.

Вчені -дослідники

Лорета Кастро, ред. Д. вважається одним із піонерів мирної освіти на Філіппінах, розпочавши свої зусилля щодо інституціоналізації мирної освіти у 1980 -х роках. Доктор Кастро - колишній президент коледжу Міріам, і саме за її терміну було закладено і врешті -решт заснували основи Центру освіти миру (CPE) - мирного відділу школи.

Радж Кумар Дхунгана є експертом з мирної освіти та управління з Непалу. Він має багаторічний досвід викладання, інтеграції мирної освіти у національні системи освіти та сприяння доброму управлінню. Він служив у школі, уряді Непалу, Save the Children, ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, Трібхуванському університеті, Департаменті конфліктів, миру та розвитку, Бюро ООН з питань роззброєння та ПРООН у Непалі, Південній Азії та Азіатсько -Тихоокеанському регіоні, та Університет Катманду, Школа освіти. У 2016-2018 роках він працював співзасновником IPRA. Він отримав ступінь доктора філософії у 2018 році в університеті Катманду, що спеціалізується на шкільному насильстві. В даний час він працює в посольстві Королівства Норвегія в Катманду як старший радник, пов'язаний з університетом Катманду як запрошений викладач факультету, а також працює волонтером як експерт -член Національної ради у справах захисту прав дитини у Непалі.

Луїзос Лукайдіс є директором Асоціації історичного діалогу та досліджень (AHDR). Він має ступінь бакалавра початкової освіти (Університет Арістотеля, Греція) та ступінь магістра освіти з питань миру (UPEACE, Коста -Ріка), має великий досвід роботи у сфері освіти як вчитель початкових класів, так і активіст миротворчої освіти, координатор проектів та дослідник. . У 2016 році Лойзос був призначений Президентом Республіки Кіпр членом Двообщинного технічного комітету з питань освіти в контексті поточних мирних переговорів. Він також є координатором проекту «Уявіть собі», який об’єднує студентів та викладачів з усіх районів Кіпру у шкільні години.

Тетяна Попович є директором Нансенського діалогового центру в Сербії та досвідченим тренером у сфері трансформації конфліктів. За останні 20 років вона сприяла проведенню ряду семінарів міжетнічного діалогу для вчителів, міністерств освіти та представників місцевої влади на Західних Балканах, сприяючи примиренню. У центрі її навчання - діалог, інтерактивні методології навчання, інструменти аналізу конфліктів та посередництво. Тетяна має ступінь магістра в галузі досліджень миру на факультеті політичних наук Белградського університету і є сертифікованим посередником.

Ахмад Джавад Самсор є керівником програми освіти з питань миру Інституту миру США (USIP) у Кабулі, Афганістан. Він також є викладачем в Американському університеті Афганістану (AUAF).

Будьте першим коментувати

Приєднуйтесь до дискусії ...