Кенія

Трансформація освіти для сприяння глобальному громадянству та мирним та інклюзивним суспільствам

Цей вебінар 16 листопада, організований Arigatou International, допоможе нам подумати про роль освіти у вирішенні поточних суспільних проблем, з якими ми стикаємося, і проллє світло на конкретні рекомендації та ідеї щодо трансформації освіти.

Трансформація освіти для сприяння глобальному громадянству та мирним та інклюзивним суспільствам Детальніше »

Дослідження ЮНЕСКО показує, що університетам слід більше працювати над розбудовою миру в Східній Африці

У дослідженні Офісу ЮНЕСКО в Найробі та Регіонального бюро ЮНЕСКО з питань науки в Африці «Вища освіта, мир і безпека в регіоні Східної Африки» наголошується на необхідності вищої освіти для отримання знань, які мають відношення до корінних причин і проблем розбудови миру. в регіоні.

Дослідження ЮНЕСКО показує, що університетам слід більше працювати над розбудовою миру в Східній Африці Детальніше »

Уряд підтримує освіту, щоб змінити неспокійний регіон Північний Рифт (Кенія)

Відповідно до нової стратегії подолання загрози небезпеки в неспокійному регіоні Північного Рифту уряд Кенії негайно заснує п’ять міжобщинних шкіл у рамках ініціативи «Освіта заради миру».

Уряд підтримує освіту, щоб змінити неспокійний регіон Північний Рифт (Кенія) Детальніше »

Медіатори поза межами 10-й Міжнародний конгрес миру 

Організація Mediators Beyond Borders із захватом проводить свій 10-й Міжнародний конгрес миру в Найробі, Кенія, 13-17 листопада 2023 р. Тема: «Ідентичність, приналежність і міграція».

Медіатори поза межами 10-й Міжнародний конгрес миру  Детальніше »

Міжнародний тур Стрічки миру завітає до вашого міста! (Кенія / глобальний)

Міжнародний коледж вивчення миру в Найробі, Кенія, запустив 200-метрову міжнародну стрічку миру в рамках глобального заклику до миру 25 квітня 2023 року.

Міжнародний тур Стрічки миру завітає до вашого міста! (Кенія / глобальний) Детальніше »

Підзвітність долає безкарність

Безкарність злочинів проти жінок оскаржується всесвітніми жіночими рухами, що мобілізуються для заміщення безкарності відповідальністю, про що свідчить нещодавнє рішення суду в Кенії. Ця стаття досліджує проблему безкарності та роль мирного виховання у забезпеченні підзвітності через дії громадян.

Підзвітність долає безкарність Детальніше »

Запис вебінару: Переосмислення чинної навчальної програми та методології серед пандемії COVID-19

19 вересня 9 року в Нігерійській мережі та Кампанії за освіту миру відбувся спеціальний глобальний вебінар на тему «Переосмислення чинної освітньої програми та методології серед пандемії COVID-2020». Відео з заходу тепер доступне.

Запис вебінару: Переосмислення чинної навчальної програми та методології серед пандемії COVID-19 Детальніше »

Троє кенійських вчителів відібрано для підготовки ООН в галузі виховання миру

Троє кенійських освітян збираються приєднатися до 15 інших з Африканського Рогу на дев'ятиденну навчальну поїздку до Японії з питань миру.

Троє кенійських вчителів відібрано для підготовки ООН в галузі виховання миру Детальніше »

Миротворці Північної Кенії; Успішні дослідницькі моделі поширюються на інші африканські країни

Кенійський центр "Шалом", заснований після національного насильства після виборів у 2007-08 роках, став піонером успішної, керованої дослідженнями формули запобігання конфлікту між конкуруючими групами, що включає проведення мирної освіти в початковій та середній школах.

Миротворці Північної Кенії; Успішні дослідницькі моделі поширюються на інші африканські країни Детальніше »

Люксембурзька премія миру 2017 відзначає видатні зусилля Світової освіти з питань миру

Мирові активісти з усього світу були нагороджені на шостій щорічній Люксембурзькій премії миру 30 червня в Люксембурзі. Нагорода за видатну освіту миру була присуджена Коледжам Об’єднаного Світу за їхній освітній рух з метою „зробити освіту силою, що об’єднує людей, нації та культури заради миру та стійкого майбутнього”.

Люксембурзька премія миру 2017 відзначає видатні зусилля Світової освіти з питань миру Детальніше »

Чи може технічний стартап успішно навчати дітей у країнах, що розвиваються?

Bridge International Academies - мережа недорогих приватних шкіл - має амбіційні плани здійснити революцію в освіті для бідних дітей. Але чи може його комерційна модель працювати в деяких найбідніших місцях Землі? Звіт Пег Тайр для журналу New York Times розглядає позитивні та негативні наслідки моделі.

Чи може технічний стартап успішно навчати дітей у країнах, що розвиваються? Детальніше »

Успіх постконфліктних досліджень миру полягає в навчанні вчителів

Останніми роками в постконфліктних країнах стало звичною практикою вводити в шкільну програму освіту з питань миру чи курси з прав людини. На жаль, викладачі в постконфліктних ситуаціях можуть мати глибокі психологічні шрами та упередження. Якщо їм не буде надана необхідна підтримка для вирішення цих питань, вони навряд чи будуть ефективними у впровадженні курсу про мирну освіту.

Успіх постконфліктних досліджень миру полягає в навчанні вчителів Детальніше »

Прокрутка до початку