Інтеграція виховання в стилі миру для розвитку культури миру
Зобов’язання Індії під час головування у Великій двадцятці «Одна Земля, одна сім’я, одне майбутнє».
(Повідомлення від: Індійський освітній щоденник. 3 грудня 2022 р)
Save the Children, Індія, у співпраці з Управлінням шкільної освіти Кашміру та Департаментом соціальної роботи Університету Кашміру провели конференцію державного рівня з ВИХОВАННЯ МИРУ. Метою Save the Children є запровадження виховання миру в основну освітню систему у співпраці з Управлінням шкільної освіти Кашміру та Управлінням шкільної освіти Ладакха.
У 2000 році Національна рада освітніх досліджень і навчання (NCERT), Нью-Делі, провела вправу з перегляду національної навчальної програми для шкільної освіти (NCFSE)-2000 за вказівками Міністерства розвитку людських ресурсів (MHRD). 21 фокус-група була створена в рамках Національної рамкової навчальної програми (NCF) 2005 – Освіта для миру була однією з них. NCF 2005 наголосив на розвитку ставлення, цінностей і навичок у вчителів щодо організації діяльності, сприяння та плекання миру серед дітей.
Освіта миру також відповідає темі головування Індії у Великій двадцятці, де наш шановний Прем’єр-міністр Шрі Нарендра Моді надіслав світові послання, у якому говориться: «Виклики людства не можна подолати боротьбою, а діючи разом».
Прощальну сесію очолював віце-канцлер професор Нелофар Хан разом з іншими учасниками дискусії, включаючи д-ра Нісара Ахмеда Міра (реєстратор UOK), д-ра Шазію Манзур (голова відділу соціальної роботи UOK), д-ра Ата уль Мунім Так (офіцер відділу персоналу школи). Освіта), пан Сударшан Сучі (генеральний директор Save the Children), пан Шаріф Бхат (керівник організації Save the Children UT, J&K і Ладакх), професор IA Nawchoo (декан соціальних наук/декан досліджень UOK) поділилися своїми спостереженнями та подальшими шляхами.
В одноденній конференції взяли участь понад 200 учасників, включаючи науковців, педагогів з Університету, Управління шкільної освіти та молодих борців за права дитини. Близько 30 дітей-чемпіонів з державних шкіл Анантнаг, Будгам і Срінагар взяли участь і представили свої знання, обговорили численні проблеми дітей і виклики під час заходу.
Ця співпраця також об’єднала всіх керівників відділу освіти, регіональних спеціалістів з питань освіти, вчителів і директора школи на загальну платформу, щоб почути голос усіх зацікавлених сторін і дітей-борців для обговорення питань виховання миру.
Конференція була розподілена на три технічні сесії, а саме – «Що і чому освіта миру», «Шкільна безпека та безпека» та «Дослідне навчання з освіти миру», і була спрямована на підвищення обізнаності, обговорення та створення платформи для успішного впровадження програми освіти миру в системи формальної освіти за допомогою системного та спільного підходу. Провідні вчені та практики поділилися інформацією та досвідом, щоб виробити загальне розуміння виховання миру, яке допоможе дітям безпечно розвивати свої фізичні та інтелектуальні здібності та відзначати різноманітність.
Підкреслюючи участь уряду та співпрацю з Save the Children, д-р Ата уль Мунім Так, спеціаліст з персоналу Управління шкільної освіти, сказав: «З метою просування навичок 21-го століття серед дітей, як це передбачено в NEP-2020, і надати дітям здатності справлятися психічне здоров’я та інші проблеми, такі як жорстоке поводження з дітьми, дискримінація, тілесні покарання, було проведено одноденну консультаційну програму, під час якої всі зацікавлені сторони були поінформовані про проблему, з якою стикаються діти в школах та поза ними. Програма матиме далекосяжний вплив на процес викладання та навчання в школах та інші поведінкові аспекти дітей».
Навчання вихованню миру є першим кроком до побудови культури миру, і цьому потрібно навчати дітей у ранньому віці. Це важливо в сучасному стані світу, щоб, коли вони виростуть дорослими, вони вже вкорінилися в культурі миру. Однак, щоб спокійно навчати учнів, спочатку потрібно підготувати шкільних вчителів.
Виступаючи з цієї нагоди, Сударшан Сучі, генеральний директор Save the Children, підкреслив, що «Освіта миру не є новою концепцією, вона має конотації, які широко обговорюються та цінуються на національному та світовому рівнях. Навчання вихованню миру є першим кроком до побудови культури миру, і цьому потрібно навчати дітей у ранньому віці. Це важливо в сучасному стані світу, щоб, коли вони виростуть дорослими, вони вже вкорінилися в культурі миру. Однак, щоб спокійно навчати учнів, нам спочатку потрібно підготувати шкільних вчителів».
Усі зацікавлені сторони наголошували на тому, щоб державні школи включали освіту миру. Якщо її включити в систему освіти, освіта миру допоможе в просуванні знань, навичок, ставлень і цінностей і створить сприятливі умови для миру на внутрішньоособистісному, міжособистісному, міжгруповому, національному чи міжнародному рівнях. Save the Children планує запровадити освіту миру в трьох інших штатах Індії.
Раніше було розроблено Посібник з виховання миру для вчителів, який також було запущено в веб-систему та додаток під час заходу. Навчання на основі APP доступне для всіх і сприятиме охопленню ширшого кола вчителів, викладачів, неурядових організацій у UT of J&K та Ladakh.
З 2019 року Save the Children реалізує проект «Освіта миру» в штаті Джі Кей і Ладакх, співпрацюючи з урядом у сфері шкільної безпеки, політики захисту дітей і виховання миру, щоб побудувати школи як зону миру, де діти щасливі та живуть життям «Щасливі». Дитинство», яку ми розробили у тісній координації та співпраці з Урядом.
