дослідження

Освіта історії та примирення у (пост) конфліктних суспільствах

Цей нарис Джеймі Вайза розглядає роль історичної освіти у формуванні колективної пам’яті та міжгрупових відносин у (пост) конфліктних контекстах. Історична освіта перетинається з мирною освітою, зосереджуючись на тому, як розповіді про насилля в минулому викликаються та конструюються у (пост) конфліктних освітніх умовах. [Продовжити читання →…]

дослідження

На кого школа найбільше впливає на в’язничний трубопровід?

Як освітяни можуть завершити трубопровід "школа-в'язниця"? Першим кроком є ​​розгляд альтернативного підходу до шкільної дисципліни. Докторська програма Американського університету з освітньої політики та програми лідерства розробила стислий посібник та інфографіку для подальшого навчання. [Продовжити читання →…]

дослідження

Мирна освіта в середніх школах Руанди: подолання суперечливих повідомлень

У цьому дослідженні досліджується, як під час його впровадження зміст навчальної програми стикався з проблемами, пов'язаними з самим змістом, його виконавцями та середовищем, у якому він повинен розвиватися. [Продовжити читання →…]

Резюме

Нова публікація: Виховання для миру та прав людини

Нова книга «Виховання для миру та прав людини» знайомить студентів та викладачів із проблемами та можливостями впровадження освіти у галузі миру та прав людини на різних глобальних сайтах. [Продовжити читання →…]

дослідження

Ініціатива виховання миру в Непалі: виправлення значення "святкування різноманітності"

У цьому дослідженні Раджа Кумара Дунгани розглядається шлях переходу системи історичної освіти Непалу від монокультурної освіти до мультикультурного підходу до миру. [Продовжити читання →…]

публікації

Роззброєння сердець і розумів

Джордж Е. Грінер, П'єр Томпсон та Елізабет Вайнберг досліджують подвійну роль хібакуші, дехто виступає за повну ліквідацію ядерної зброї, тоді як інші присвятили своє життя набагато менш помітним зусиллям, спрямованим на перетворення сердець і умів. Таким чином, спадщину хібакуші можна повністю оцінити, дослідивши обидва прояви їх лідерства в ядерну епоху. [Продовжити читання →…]

дослідження

Професійний розвиток вчителів для виховання миру (звіт про вебінар)

У відділі досліджень миру та конфліктів Університету Інсбрука, Австрія, 17 березня 2021 р. Відбувся симпозіум “Сучасні тенденції сучасних досліджень миру”. Шість дослідників миру поділились своїм досвідом щодо сучасних тенденцій у галузі досліджень миру та проблем у цій галузі. [Продовжити читання →…]