Звіти про діяльність

Діалоги «Освіта заради миру», організовані Національним міністерством освіти в Картахені, Колумбія

«Нові можливі шляхи» — це був девіз зустрічі «Освіта заради миру», місця, метою якого було започаткувати діалог для збору знань, досвіду, викликів і пропозицій, які дозволять прогрес у впровадженні освіти для миру, співіснування та примирення в Колумбії.

Освіта миру та дії для впливу: на шляху до моделі розбудови миру між поколіннями, під керівництвом молоді та між культурами

Ця стаття представляє освіту миру та дії для впливу (PEAI), програму розвитку лідерства, розроблену для встановлення зв’язку та підтримки молодих миротворців. Тут обговорюється, що таке PEAI, як він працює та навіщо його було створено. Він також дає уявлення про роботу, яка проводилась у 2021 році – залучення молоді та громад у 12 країнах – і плани на майбутнє. Уроки від PEAI призначені для всіх, хто цікавиться освітою з розбудови миру та ініціативами, які очолюються молоддю, підтримуються дорослими та залучаються до спільноти.

ЮНЕСКО збирає тренерів для вчителів, щоб підтримувати освіту миру та запобігання насильницькому екстремізму в освіті вчителів

Міністерство освіти та спорту Уганди реалізує проект «Просвіта миру та запобігання насильницькому екстремізму» за підтримки Міжнародного інституту ЮНЕСКО зі зміцнення потенціалу в Африці. 29 липня в Кампалі було організовано одноденний семінар для залучення зацікавлених сторін, який мав на меті обмінятися досвідом щодо виховання миру та запобігання насильницькому екстремізму в окремих навчальних закладах підготовки вчителів в Уганді.

Африканські вчені підкреслюють важливість національного діалогу для миру та примирення в Ефіопії

Африканські вчені та освітяни наголосили на важливості ведення національного діалогу та примирення в Ефіопії.

Ініціатива, орієнтована на дітей, прищеплює культуру миру в громаді Еквадору

Ініціатива ЮНЕСКО прагне прищепити культуру миру та зміцнити соціальну структуру в Tierras Coloradas, криміногенному районі цього міста на півдні Еквадору.

Ядерні загрози, спільна безпека та роззброєння (Нова Зеландія)

У 1986 році уряд Нової Зеландії прийняв рекомендації з вивчення миру, щоб ввести освіту миру в шкільну програму. Наступного року парламент прийняв закон про заборону ядерної зброї, що закріпило в політиці перехід до загальної зовнішньої політики, заснованої на безпеці. У цій статті Алін Уер відзначає 35-ту річницю без'ядерного законодавства, підкреслює зв'язок між освітою про мир і зміною політики безпеки та рекомендує уряду та новозеландцям подальші дії, щоб допомогти ліквідувати ядерну зброю у всьому світі.

Неурядова організація навчає 5,000 XNUMX людей з виховання миру в Адамаві (Нігерія)

Неурядова організація в Нігерії реалізує фінансовану Європейським союзом ініціативу з розбудови миру, щоб навчити 5,000 людей навчанню миру в 10 громадах, схильних до насильства.

Війна і мілітаризм: діалог поколінь між культурами

Вебінар «Війна та мілітаризм: діалог між поколіннями між культурами», організований World BEYOND War, досліджував причини та наслідки війни та мілітаризму в різних умовах та продемонстрував інноваційні підходи, які використовуються для підтримки зусиль з розбудови миру між поколіннями на глобальному та регіональному рівні. , національному та місцевому рівнях.

Знання для складного світу: переосмислення ролі дослідження миру та виховання миру (відео)

25 листопада Фонд Берггофа та Інститут досліджень миру та політики безпеки Гамбурзького університету провели панельну дискусію про те, як освіта в галузі миру та дослідження миру мають реагувати на поточні глобальні виклики. Відео події вже доступне.

Вчителі, молодь та лідери освіти закликають до конкретних кроків для забезпечення трансформаційної освіти для всіх

Освіта, яка дає кожному учню знання, навички, цінності та ставлення до турботи один про одного та планети та діяти на майбутнє, була в центрі 5-го Форуму ЮНЕСКО з трансформаційної освіти для сталого розвитку, глобального громадянства, здоров’я та добробуту. буття.

Опис політики: iTalking через покоління про освіту в Колумбії

З серпня по листопад 2021 року Fundación Escuelas de Paz організував першу латиноамериканську незалежну розмову між поколіннями про освіту (iTAGe) в Колумбії, досліджуючи роль освіти у сприянні участі молоді та культури миру, а також у виконанні резолюції Ради Безпеки ООН. 2250 про молодь, мир і безпеку. 

Прокрутка до початку