роботи

Університет Джорджа Мейсона: асистент кафедри врегулювання конфліктів

Університетська школа Джорджа Мейсона з аналізу та вирішення конфліктів (S-CAR) запрошує заявки на посаду доцента на посаді асистента кафедри врегулювання конфліктів. Посада розпочинається наприкінці серпня 2017 р. Кінцевий термін подання заявки: 14 жовтня 2016 р. [Продовжити читання →…]

роботи

USIP: Старший керівник програми

Посада старшого співробітника програми працює старшим тренером з питань врегулювання конфліктів та розробником навчальних програм в Академії USIP і є керівником думок щодо медіації, переговорів та діалогу для Інституту в цілому. Відповідальний за розробку та проведення тренінгів з вирішення конфліктів, розробку моделювання та матеріалів для вивчення конкретних випадків, в тому числі для онлайн-курсів, та створення додаткових курсів та програм на місцях. [Продовжити читання →…]

можливості фінансування

Нагороди за лідерство громадянського суспільства: Фонди відкритого суспільства

Нагороди Фонду відкритого суспільства за лідерство громадянського суспільства (CSLA) забезпечують повністю фінансуване магістерське навчання для осіб, які чітко демонструють академічну та професійну майстерність та глибоку відданість провадженню позитивних соціальних змін у своїх громадах. [Продовжити читання →…]

політика

Школи ОАЕ наказали навчати моральному вихованню

Абу-Дабі: Школи в ОАЕ тепер повинні пропонувати моральну освіту як обов’язковий предмет та частину своїх навчальних програм, згідно з розпорядженням Його Високості Шейха Мохаммада Бін Заїда Аль-Нахаяна, наслідуваного принца Абу-Дабі. Предмет повинен бути зосереджений на навчанні п’яти ключових елементів - етики, розвитку особистості та громади, культури та спадщини, громадянської освіти та прав та обов’язків людини. [Продовжити читання →…]

роботи

Консультант зі створення навчально-методичного матеріалу з теми «Освіта для глобального громадянства»

Інститут освіти для миру та сталого розвитку Махатми Ганді ЮНЕСКО шукає консультанта для створення навчально-методичного матеріалу з питань освіти для глобального громадянства, який зосереджується на глобальних проблемах. Кінцевий термін подання заявки: 25 серпня 2016 року. [Продовжити читання →…]

дослідження

Розвиток прав людини: Оновлення про надання грантів Глобальним фондом

Видання “Посилення прав людини за 2016 рік: Оновлення щодо надання грантів Глобальним фондом” пропонує більш повний, ніж будь-коли раніше, погляд на фінансування прав людини. У звіті, опублікованому Міжнародною групою правозахисників (IHRFG) та Фондом Центру, у 20,300 році проаналізовано 12,262 2013 грантів 803 2.3 організаціям у всьому світі. Загалом 23 донори виділили 2012 млрд. Дол. 2013 серед послідовного підмножини спонсорів. [Продовжити читання →…]

роботи

ПРООН: Міжнародний консультант - Youth4Peace Адвокація, комунікації та управління знаннями

ПРООН прагне найняти міжнародного консультанта, який керуватиме та сприятиме порталу Youth4Peace та координуватимуть пов'язані з цим питаннями комунікації, навчання, знання та пропагандистські роботи для продовження позиції ПРООН. Кінцевий термін подання заявки: 2 серпня 2016 року. [Продовжити читання →…]

роботи

Старший науковий співробітник з питань миру та розвитку: SIPRI

Стокгольмський міжнародний інститут досліджень миру (SIPRI), незалежний міжнародний інститут, основною місією якого є проведення досліджень та заходів з безпеки, конфліктів та миру, наймає старшого наукового співробітника. Дослідницький кластер "Мир і розвиток" є одним із трьох широких напрямів дослідження в новій дослідницькій архітектурі SIPRI. Дата закриття заявки: 31 липня. [Продовжити читання →…]

Звіти про діяльність

Результати та вивчення пілотної програми з етичної освіти в Кенії

Пілотна програма з реалізації Програми «Навчаємось жити разом» (LTLT) в окрузі Тана закінчилася, давши позитивні результати, особливо стосовно її впливу на дітей, вчителів та громади. Ініціатива, яка розпочалася у вересні 2014 року, була розроблена Арігату Інтернешнл Женева у партнерстві з Міністерством освіти, науки та технологій Кенії (МОСТ) та Регіональним бюро ЮНЕСКО для Східної Африки, охопивши 657 дітей віком від 9 до 17 років . [Продовжити читання →…]

Немає фото
Думка

Реакція на побудову миру на зростання "трампізму"

У цьому описі Шеріл Дакворт пропонує, щоб ми мали впроваджувати освіту миру в класі кожного американського студента, щоб навчити їх вирішувати конфлікти без насильства, поважати численні історичні розповіді про минулі конфлікти, мати можливість ідентифікувати козла відпущення та цінувати права людини. Освіта у галузі глобального громадянства, сестра виховання миру, зміцнює націю, забезпечуючи її молоді міжкультурні навички та свідомість. [Продовжити читання →…]