Ulusal İnsan Hakları Kurumları eğitimde daha stratejik bir rol oynayacak

(Fotoğraf: Danimarka İnsan Hakları Enstitüsü)

Ulusal İnsan Hakları Kurumları eğitimde daha stratejik bir rol oynayacak

(Orijinal makale: Danimarka İnsan Hakları Enstitüsü. 1 Temmuz 2016)

İnsan Hakları Eğitimine ilişkin yeni bir BM kararı, Ulusal İnsan Hakları Kurumlarının insan hakları eğitiminin desteklenmesine ilişkin stratejik rolünü vurgulamaktadır.

Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Konseyi, İnsan Hakları Konseyi'nin bu bahardaki otuz birinci oturumunda İnsan Hakları Eğitimi ve Öğretimi konusunda yeni bir karar üzerinde anlaşmaya vardı. Karar, 2011 yılındaki BM İnsan Hakları Eğitimi ve Öğretimi Bildirgesi'nden beş yıl sonra, taraf devletlerin insan hakları eğitimi için uluslararası standartların ulusal olarak uygulanmasına olan bağlılığını yeniden teyit etmekte ve tamamlamaktadır. Danimarka İnsan Hakları Enstitüsü – insan hakları kurumlarının uluslararası koordinasyon komitesi (GANHRI) aracılığıyla – NHRI'lara eğitim alanında manevra yapmaları için kayda değer bir alan vermeyi başardı.

eğitimin önemi

İnsan hakları eğitimi, çocukların, gençlerin ve yetişkinlerin kendi hak ve görevlerini bilmeleri ve başkalarının haklarına saygı duymaları ve bu hakları korumaları için önemlidir. Ayrıca, devlet adına hareket eden öğretmenler, polis, sosyal hizmet uzmanları ve diğer memurlar gibi görev sahiplerinin, masa başında politika oluşturma veya eylemde bulunma konusunda devletin insan hakları yükümlülüklerine saygı duyma, koruma ve yerine getirme görevlerini bilmeleri önemlidir. savunmasız vatandaşlarla zemin.

Yeni karar metninde, “Ulusal insan hakları kurumlarının insan hakları eğitimi ve öğretimi konusunda etkili politikaların teşvik edilmesindeki önemli rolünü kabul etmekte ve onları insan hakları eğitim programlarının uygulanmasına daha fazla katkıda bulunmaya davet etmektedir” denmektedir.

“İlk kez, insan hakları eğitimi ve öğretimi için etkili politikaların teşvik edilmesinde NHRI'ların stratejik rolünü vurgulayan bir eğitim kararı görüyoruz. Odak noktası, NHRI'nin insan hakları konusunda eğitim programlarının yürütülmesine yardımcı olmaktan, yapısal düzeyde etkili politikaların geliştirilmesine yardımcı olmaya kaydı. Başka bir deyişle, bu, insan hakları eğitimi konusunda koordinasyon, tavsiye verme ve izleme gibi NHRI görevlerinde çalışmak için NHRI'lar arasındaki odak değişimini yansıtmaktadır. Böylece, eğitim sektörü üzerinde daha geniş kapsamlı ve sürdürülebilir bir etkiye sahip olacaklar”, diyor Danimarka İnsan Hakları Enstitüsü Kıdemli Danışmanı ve aynı zamanda Kıdemli Danışman olan Olga Ege ile birlikte kararı etkilemek için çalışan Cecilia Decara. enstitü.

Cecilia Decara, yeni paragrafın UİHK'lerin çalışmaları üzerinde de derin bir etkisi olduğunu söylüyor: “UİH'lerin hem insan hakları eğitimi için etkili politikaların benimsenmesini etkileyen yapısal düzeyde çalışmasına hem de programların uygulanması. İzleme ve takip sürecini niteleyen, örneğin görev sahiplerine tavsiye vermek gibi her iki düzeyde çalışmanın birleşimidir.”

Cecilia Decara, yeni kararın daha az deneyimli NHRI'larla insan hakları eğitimi konusundaki tavsiyemiz ve ağımız için daha ileri bir çerçeve oluşturmamıza yardımcı olacağını ekliyor.

BM İnsan Hakları Konseyi ayrıca “otuz üçüncü oturumunda Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Eğitimi ve Öğretimi Bildirgesi'nin beşinci yıldönümü münasebetiyle üst düzey bir panel tartışması düzenlemeye” karar verdi. Bu üst düzey panel tartışması, deklarasyonun uygulanmasındaki iyi uygulamalara ve zorluklara odaklanacaktır.

(Orijinal makaleye git)

kapat

Kampanyaya katılın ve bize #SpreadPeaceEd yardım edin!

İlk yorumu siz yapın

Tartışmaya katılın ...