Yayınlar

Hikaye Anlatma Devriminin İçinde

Hikaye anlatımı yükselişte. Teknoloji paylaşımının devam eden genişlemesi ile hikayeler hiç bu kadar kolay olmamıştı. Barış İnşası İttifakı'nın bir yayını olan "Barışın İnşası"nın son sayısında, "Hikaye Anlatma Devriminin İçinde", birbirimizle iletişim kurduğumuz sayısız yolu ve hikayelerin savaş kadar barışı da ilham etmek için sahip olduğu gücü inceliyor.

Bu sayı, her ikisi de barışı kendi benzersiz yollarıyla satan savunuculuk ve reklamcılık süreçlerine bakıyor. StoryCorps'un çalışmalarını ve daha barışçıl bir topluma katkıda bulunmak için yerel sesleri nasıl yükselttiklerini anlatıyor. Hikayeler ayrıca, Anlatıların tarihi yeniden yazabilme yollarını ve gerçeği ortaya çıkarmak için ne gerektiğini keşfederken Şiddet İçeren Aşırıcılıkla Mücadele ve film yapım topluluklarından gelir. [okumaya devam et…]

Haberler ve Öne Çıkanlar

Eğitim barış inşa eder

UNICEF, Eğitim için Küresel Ortaklık (GPE) ve Dünya Bankası'nın ev sahipliğini yaptığı, sosyal uyum ve sürdürülebilir barışın inşasında eğitimin rolüne ilişkin son konferans kritik bir zamanda geliyor. Şu anda yaklaşık 250 milyon çocuk kırılganlık ve şiddetli çatışmalardan etkilenen bölge ve ülkelerde yaşıyor.

UNICEF'in Barışı İnşa Etme, Eğitim ve Savunuculuk girişimi – Barış İçin Öğrenme – bu acil endişeleri ele almak ve barış inşasına, sosyal kaynaşmaya ve dayanıklılığa katkıda bulunmak için eğitim ve sosyal hizmetleri nasıl kullanabileceğimizi sormak için 2012 yılında başlatıldı. Program, eğitimin barışın inşasına katkısına ilişkin önemli bilgi ve kanıt eksikliğini gidermek için araştırmaya yatırım yaptı. Programdan elde edilen önemli sonuçlar konferansta paylaşıldı ve barış inşası için eğitim - politikalar, öğretmen ve gençlik kurumu, ayrıca cinsiyet, eğitim eşitsizliği ve çatışma önleme gibi farklı konularda heyecan verici tartışmalar yarattı. [okumaya devam et…]

Araştırma

Barış İnşasında Çocuk ve Gençlik Ajansı: Çatışmayı Önleme ve Barış Eğitimi

Okullarda barış eğitimi ve arabuluculuk eğitimi, yalnızca bir çatışma sonrası uzlaşma önlemi olmaktan ziyade, becerikli bir çatışma önleme aracı olarak görülmelidir. Bu yılın Mart ayında, uluslararası sivil toplum kuruluşlarının bir araya gelmesi, çatışmalı topluluklarda barışın başarılı destekçileri olarak çocuklar ve gençler hakkında bir rapor yayınladı. Rapor, Kolombiya, Demokratik Kongo Cumhuriyeti ve Nepal'den vaka incelemelerine dayanıyordu ve yazarları, çocukların ve gençlerin barış inşası projelerine entegrasyonunun, incelenen topluluklarda şiddet ve ayrımcılığın insidansını azaltmaya katkıda bulunduğu sonucuna vardı. [okumaya devam et…]

Haberler ve Öne Çıkanlar

Gençlik ve Sürdürülebilir Barış: Küresel Vatandaşlık Eğitimi Neden Önemlidir?

2015 Küresel Barış Endeksi Raporuna göre, 13,4'te dünya GSYİH'sinin yaklaşık %14.3'ü (2014 Trill $) çatışmalarda kaybedildi. Bu, Brezilya, Kanada, Fransa, Almanya, İspanya ve Birleşik Krallık'ın birleşik ekonomilerine eşdeğerdir. Çatışmanın maliyeti, özellikle küresel güneyde çoğunlukla gençler üzerinde ağır bir etkiye sahiptir. Moses Machipisa'nın bu makalesi, Küresel Vatandaşlık Eğitiminin (GCED) sürdürülebilir barışı inşa etmede neden kritik olduğunu ve gençlerin bu süreçte neden kritik aktörler olduğunu analiz ediyor. [okumaya devam et…]

Aktivite Raporları

Kolombiya üniversitelerinden barış inşa etmek

“Barış İnşa Edicileri”, Bancolombia Vakfı'nın “Barış Hayalleri” burs programına katılan Kolombiya'daki 1,200 üniversite öğrencisinin Barış Kültürleri inşa etmeye elverişli bilgi, beceri, yetenek ve tutumlarla bütünleşik bir şekilde oluşmasını amaçlayan bir programdır. Program, Escuelas de Paz (Barış Okulları) Vakfı tarafından, UNESCO'nun barış ve şiddet içermeyen bir kültür için 2000 manifestosunda önerilen altı bileşene dayalı olarak yürütülmektedir. Aynı zamanda, “Barış Kültürü Çiçeği” olarak bilinen barış için eğitim metodolojisinin yükselttiği altı sütuna dayanmaktadır. [okumaya devam et…]

Aktivite Raporları

Barışı inşa etmek için eğitimin rolü üzerine sesler

Barış ve sosyal uyumu inşa etmek için eğitimin rolü üzerine son konferansta Chantal Rigaud, Eğitim için Küresel Ortaklık (GPE) ortak ülkelerinden (Orta Afrika Cumhuriyeti, Demokratik Kongo Cumhuriyeti, Liberya, Ruanda ve Güney) beşini temsil eden beş katılımcıyla röportaj yaptı. Sudan) çatışmadan yeni çıkmış veya geçmiş çatışmalar nedeniyle hala kırılganlık yaşıyor. Daha uyumlu ve barışçıl toplumlar inşa etmek için eğitimi nasıl kullandıklarını açıklıyorlar. [okumaya devam et…]

Haberler ve Öne Çıkanlar

Acil durumlarda eğitim neden dünya liderleri için bir öncelik olmalıdır?

Birçoğumuz şu anda okula gitmeyen 2.8 milyondan fazla Suriyeli çocuk için her şeyin daha iyi olmasını dilesek de, bu sayının dünyanın her yerindeki acil durumlarda eğitimden yoksun kalan çocukların yalnızca bir kısmı olduğunu çoğu zaman kabul etmiyoruz. Çatışma, eğitim için ciddi bir endişe kaynağı olsa da, tek tehdit bu değil – tüm acil durumların dörtte birinden azı, birden fazla nedeni olan karmaşık durumlar, yaklaşık beşte biri doğal afetler ve geri kalanı halk sağlığı acil durumlarıdır. Günümüz dünyasında her çocuğun hayatta kalabilmesi için eğitimin temel gereksinimine ihtiyacı vardır. Eğitim, çocukların kendilerini anlamalarını ve çevrelerindeki dünyayla güvenli ortamlarda etkileşim kurarak ilişki kurmalarını sağlayan ortamdır. [okumaya devam et…]

Haberler ve Öne Çıkanlar

Çocuk Hakları Eğitimi: Pedagojinizi UNICEF Yoluyla Çerçevelemek

ABD UNICEF Fonu, UNICEF'in çalışmaları için savunuculuk, eğitim ve kaynak yaratma yoluyla dünya çapında çocukların hayatta kalması, korunması ve gelişmesi için çalışır. Eğitim Departmanları bu misyona TeachUNICEF'in hak sahipleri olarak çocukların onurunu güvence altına almak için benzersiz bir şekilde oluşturulmuş küresel vatandaşlık eğitimi kaynakları ile katkıda bulunur. Daniel Sadowsky'nin açıkladığı gibi, pedagojiniz de buna odaklanabilir. [okumaya devam et…]