# patakaran sa edukasyon

patakaran at adbokasiyang pang-edukasyon

Pagbabago ng isang bagong humanistic na pananaw ng pandaigdigang edukasyon sa katotohanan (magagamit na ang webinar na video)

Noong Mayo 20, 2024, isang virtual na webinar sa "Pagbabago ng isang bagong humanistic na pananaw ng pandaigdigang edukasyon sa realidad" ay co-host ng Global Campaign for Peace Education at NISSEM. Tinugunan ng webinar ang potensyal para sa pagpapatupad ng groundbreaking 2023 Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development na pinagtibay ng lahat ng UNESCO Member States noong Nobyembre ng 2023.

Pagbabago ng isang bagong humanistic na pananaw ng pandaigdigang edukasyon sa katotohanan (magagamit na ang webinar na video) Magbasa pa »

Edukasyong pangkapayapaan sa ika-21 siglo: isang mahalagang estratehiya para sa pagbuo ng pangmatagalang kapayapaan

Ang ulat ng UNESCO na ito ay nagliliwanag sa mahalagang papel ng edukasyon sa pagtataguyod ng mga institusyon, mga pamantayan at mga pamantayan na tumutulong sa maayos na pamamahala sa hidwaan at pagpigil sa karahasan, at pagpapanatili ng kapayapaan. Habang ang edukasyon para sa kapayapaan ay may mahabang kasaysayan bilang isang kasangkapan at estratehiya para sa pagpigil at pagbabago ng mga marahas na salungatan, ang pangkalahatang-ideya na ito ay naglalayong iangat ang kahalagahan nito bilang isang mahalagang kasangkapan sa loob ng balangkas ng UN, gayundin sa mga bansang estado, at mga aktor na hindi estado.

Edukasyong pangkapayapaan sa ika-21 siglo: isang mahalagang estratehiya para sa pagbuo ng pangmatagalang kapayapaan Magbasa pa »

Pagbabago ng isang bagong humanistic na pananaw ng pandaigdigang edukasyon sa katotohanan

Ang espesyal na webinar sa Mayo 20 na ito ay pinagsasama-sama ang isang grupo ng mga internasyonal na eksperto na tuklasin ang mga potensyal at hamon sa pag-convert ng pananaw ng UNESCO 2023 Recommendation on Education for Peace, Human Rights at Sustainable Development sa lokal, pambansa at internasyonal na mga katotohanan.

Pagbabago ng isang bagong humanistic na pananaw ng pandaigdigang edukasyon sa katotohanan Magbasa pa »

Mesa Técnica: El Recorrido de un Trabajo en Equipo por la Paz en la Ciudad de Ibague, Colombia

La mesa técnica de construcción de paz y convivencia escolar es un esfuerzo de un trabajo en equipo liderado por docentes orientadores de la ciudad de Ibagué, Colombia, mediante propuestas de proyectos en beneficio de las instituciones educativas la ciudad enfocado al fortal social enfocado al fortal. La mesa ha realizado en estos años de funcionamiento una cartografía social, estado del arte, aplicativo web para que los docentes implementen guías didácticas en sus asignaturas, un documento de lineamientos de política pública y la recolección de historias de vida sobre ocurren de paz que en las instituciones educativas de la ciudad.

(Technical Table: The Journey of Teamwork for Peace in the City of Ibague, Colombia) Ang teknikal na talahanayan para sa peace building at school coexistence ay isang team effort na pinangunahan ng guidance teachers mula sa lungsod ng Ibagué, Colombia, sa pamamagitan ng mga panukalang proyekto para sa kapakinabangan ng ang mga institusyong pang-edukasyon ay nakatuon sa pagpapalakas ng panlipunang kapital ng lungsod. Sa mga taong ito ng operasyon, ang talahanayan ay nagsagawa ng isang social cartography, state of the art, isang web application para sa mga guro upang ipatupad ang mga gabay sa pagtuturo sa kanilang mga paksa, isang dokumento ng mga pampublikong alituntunin sa patakaran at ang koleksyon ng mga kwento ng buhay tungkol sa mga kilos ng kapayapaan na nangyayari sa mga institusyong pang-edukasyon ng lungsod.

Mesa Técnica: El Recorrido de un Trabajo en Equipo por la Paz en la Ciudad de Ibague, Colombia Magbasa pa »

Pandaigdigang Araw ng Edukasyon 2024: Pag-aaral para sa Pangmatagalang Kapayapaan

Ang ikaanim na Pandaigdigang Araw ng Edukasyon ay ipagdiriwang sa ika-24 ng Enero 2024 sa ilalim ng temang “pag-aaral para sa pangmatagalang kapayapaan”. Ang aktibong pangako sa kapayapaan ay mas apurahan ngayon kaysa dati at ang edukasyon ang sentro sa gawaing ito. Ang pag-aaral para sa kapayapaan ay dapat na pagbabago, at tumulong na bigyang kapangyarihan ang mga mag-aaral na may kinakailangang kaalaman, pagpapahalaga, ugali at kasanayan at pag-uugali upang maging mga ahente ng kapayapaan sa kanilang mga komunidad.

Pandaigdigang Araw ng Edukasyon 2024: Pag-aaral para sa Pangmatagalang Kapayapaan Magbasa pa »

Unraveling America's Shame: Embracing Peace Education Amidst School Wars

Ang kamakailang batas ay humantong sa mga salungatan sa mga institusyong pang-edukasyon, pagsugpo sa mga talakayan sa pagkakaiba-iba at pagtataguyod ng karahasan sa kultura at istruktura. Ang pagtugon sa mga isyung ito sa pamamagitan ng edukasyong pangkapayapaan ay maaaring magbago ng mga paaralan sa mga espasyo ng kaliwanagan, pag-unawa, at kapayapaan, na nagbibigay-diin sa paggalang at pakikipagtulungan sa mga kultura.

Unraveling America's Shame: Embracing Peace Education Amidst School Wars Magbasa pa »

Pagbabago ng Rekomendasyon noong 1974: Naabot ng mga Estadong Miyembro ng UNESCO ang pinagkasunduan

Noong Hulyo 12, sumang-ayon ang mga Estadong Miyembro ng UNESCO sa binagong teksto ng Rekomendasyon noong 1974 tungkol sa edukasyon para sa internasyonal na pagkakaunawaan, pagtutulungan at kapayapaan at edukasyon na may kaugnayan sa mga karapatang pantao at mga pangunahing kalayaan. Ang internasyonal na dokumentong ito ay nagbibigay ng isang malinaw na roadmap para sa kung paano dapat umunlad ang edukasyon sa ikadalawampu't isang siglo upang mag-ambag sa harap ng mga kontemporaryong pagbabanta at hamon.  

Pagbabago ng Rekomendasyon noong 1974: Naabot ng mga Estadong Miyembro ng UNESCO ang pinagkasunduan Magbasa pa »

Pinag-ugatan ng pamahalaan ang edukasyon upang baguhin ang magulo na rehiyon ng North Rift (Kenya)

Sa tila isang bagong diskarte upang harapin ang banta ng kawalan ng kapanatagan sa nababagabag na rehiyon ng North Rift, agad na magtatatag ang gobyerno ng Kenyan ng limang paaralan sa pagitan ng komunidad bilang bahagi ng isang inisyatiba sa edukasyon para sa kapayapaan.

Pinag-ugatan ng pamahalaan ang edukasyon upang baguhin ang magulo na rehiyon ng North Rift (Kenya) Magbasa pa »

Ano ang maaaring gawin ng edukasyon nang konkreto (at makatotohanan) upang mabawasan ang mga kontemporaryong pagbabanta at pagyamanin ang pangmatagalang kapayapaan?

Ang puting papel na ito na ipinakita ng Global Campaign for Peace Education ay nagbibigay ng pangkalahatang-ideya ng papel at potensyal ng edukasyong pangkapayapaan para sa pagtugon sa mga kontemporaryo at lumilitaw na pandaigdigang banta at hamon sa kapayapaan. Sa paggawa nito, nagbibigay ito ng pangkalahatang-ideya ng mga kontemporaryong banta; binabalangkas ang mga pundasyon ng isang epektibong paraan ng pagbabago sa edukasyon; suriin ang katibayan ng pagiging epektibo ng mga pamamaraang ito; at ginalugad kung paano maaaring hubugin ng mga pananaw at ebidensyang ito ang kinabukasan ng larangan ng edukasyong pangkapayapaan.

Ano ang maaaring gawin ng edukasyon nang konkreto (at makatotohanan) upang mabawasan ang mga kontemporaryong pagbabanta at pagyamanin ang pangmatagalang kapayapaan? Magbasa pa »

Mag-scroll sa Tuktok