Ang IICBA ay nag-oorganisa ng webinar na ito (Pebrero 13) upang ipakita ang isang pangkalahatang-ideya ng programa ng edukasyong pangkapayapaan ng IICBA pati na rin ang ilan sa mga magagandang kasanayan mula sa mga kalahok na bansa!
Ang Peace Education Handbook ay isang produkto ng International Conference of the Great Lakes Region (ICGLR)'s Regional Peace Education Project at naka-address sa mga guro, facilitator, trainer, at educators na naghahanap na isama ang peace education sa kanilang trabaho at curricula.
Ang mga nagtuturo mula sa 11 mga bansa sa Africa ay nagpahayag ng pangako upang matiyak na ang mga batang Aprikano ay mahusay na may kaalaman tungkol sa kapayapaan at pinahahalagahan ang mga pangangailangan ng kontinente. Isang delegasyon ng 15 Jesuit Education Directors ang gumawa ng kanilang pangako matapos tapusin ang isang tatlong araw na pagawaan sa Peace School sa Kigali Genocide Memorial.
Naglalaman ang pakete na ito ng Mga Patnubay sa Teknikal at module ng pagsasanay sa Pag-unlad ng Kapasidad sa patakaran, disenyo ng programa at pagpaplano ng kurikulum upang isama ang kapayapaan at pag-iwas sa hidwaan sa lahat ng aspeto ng sistema ng edukasyon. Ito ay inilaan para sa mga tagabuo ng kurikulum at tagaplano mula sa Africa.
Sinuportahan ng World Bank at mga bilyonaryong sina Bill Gates at Mark Zuckerberg, ang Bridge International ay naglunsad ng isang napakalaking kampanya upang isapribado ang pampublikong edukasyon sa Africa. Sa kabila ng pagsingil na sinusubukan ng korporasyon ng Estados Unidos ang mga batang Aprikano, lumalabag sa konstitusyon sa hindi bababa sa dalawang mga bansa sa Africa, at nagbibigay ng mas mababang edukasyon, ang Bridge International ay hindi nababagabag, kahit na dinemanda ang gobyerno ng Uganda para sa pagsasara ng 63 ng mga paaralang kumikita para sa kita ngayong taon. .
Ang mga editor ng libro na sina Maphosa at Keasley ay nakikipagtulungan sa isang koleksyon ng mga nagsasanay ng iskolar upang matugunan ang query na 'Ano ang Mangyaring Gumagawa ng Pagkakaiba sa kasalukuyang panahon ng Edukasyong Pangkapayapaan sa paligid ng Africa? Ang mga nag-aambag na may-akda ay kumukuha mula sa pang-araw-araw na mga ulo ng balita pati na rin ang panitikang Africa upang mahukay ang dalawampu't isang siglo na mga quandary kung saan ang mga nagtuturo sa pormal at di pormal na mga konteksto ay tinawag upang makipagtalo.