Edukasyon: Mga hamon sa mga konteksto ng hidwaan

Ang paghawak sa marahas na ekstremismo ay nangangailangan ng pagtugon sa mga pangangailangan sa edukasyon at trabaho.

(Na-repost mula sa: Humanitarian Aid Trust Trust. Hulyo 8, 2021)

Ngayong buwan, nakatuon ang HART sa mga hamon na kinakaharap ng edukasyon sa aming mga kasosyo na bansa at kung paano hinahangad ng aming mga kasosyo na tugunan sila.

Ang mga pag-atake ng terorista laban sa mga target sa edukasyon ay tumaas sa mga nagdaang taon. Ang mga pangkat ng terorista sa buong Timog Asya at Africa, kabilang ang Boko Haram sa Nigeria, ang Afghan Taliban, at Al-Qaeda na mga naka-link na grupo sa Syria at Iraq, ay alinman sa lalong paggamit ng mga pag-atake sa mga institusyong pang-edukasyon bilang isang instrumento ng takot, o kinuha ang mga institusyong pang-edukasyon sa itaguyod ang kanilang 'tatak' ng ekstremismo.[I]  Sa mga nagdaang taon, ang pagdaragdag ng bilang ng mga pag-atake laban sa mga paaralan at pag-agaw ng mga mag-aaral ng mga ekstremistang militanteng grupo sa Nigeria ay naisapubliko nang maayos.

Bakit Target ang Mga Institusyong Pang-edukasyon?

Ang mga paaralan, kolehiyo at unibersidad ay medyo 'malambot' na target kung saan maraming tao ang nagtitipon. Ang mga gusali ng militar, gobyerno at sibil ay lalong nababantayan. Sa kaibahan, ang mga institusyong pang-edukasyon ay hindi gaanong protektado, mas mahina at may sagisag na halaga dahil madalas silang pinaghihinalaang 'kumakatawan' sa estado. Ang pag-atake sa mga paaralan ay may mataas na halaga na 'malaking takot' at taasan ang profile ng mga militanteng grupo.

Ngunit mayroon ding mga kadahilanang pang-ideolohiya. Ang mga pangkat ng Boko Haram sa Nigeria at Al-Qa'eda na naka-link sa Syria at sa iba pang lugar ay naniniwala na ang estilo ng sekular na sekular na edukasyon ay sumisira sa lipunang Islam at salungat sa kanilang pananaw sa pananampalataya. Sa katunayan, ang salitang 'Boko Haram' ay maaaring isalin nang halos "bawal na edukasyon sa Kanluranin".

Bakit Pinagtutuya ng mga Islamic Extremist ang Western Education?

Maraming Islamista ang isinasaalang-alang ang edukasyon sa kanluran, na madalas na ipinakilala ng mga Kristiyanong misyonero, na isang pang-kolonyal na relihiyosong 'import' na sumisira sa pananampalatayang Islam at mga halagang "tradisyunal" at naghahangad silang bumalik sa 'dalisay' na edukasyon sa relihiyon.

Gayunpaman, na nailapat at naangkop sa lahat ng mga kultura, ang modernong edukasyon ay hindi na maituturing na isang 'kanluranin' na pag-import. Gayunpaman ito ay isinasaalang-alang ang pinakamalaking banta sa exclusivist ideolohiya ng mga militanteng grupo. Si Prof Boaz, Dean sa Lauder School of Government, Diplomacy and Strategy ay nagsulat: "Ganap na nauunawaan ng mga terorista na ang edukasyon para sa kapayapaan, karapatang pantao, minorya at mga karapatan ng kababaihan tulad ng demokratikong at liberal na halaga ay salungat sa kanilang mga mensahe at pose ang pinakamalaking banta sa kanilang nagpapatuloy na pagsisikap ng radicalization. Kung maisasara nila ang karibal na edukasyon, makakamit nila ang isang monopolyo sa pag-iisip ng hinaharap. "

"Ganap na nauunawaan ng mga terorista na ang edukasyon para sa kapayapaan, karapatang pantao, minorya at mga karapatan ng kababaihan tulad ng demokratikong at liberal na halaga ay salungat sa kanilang mga mensahe at nagdulot ng pinakamalaking banta sa kanilang patuloy na pagsisikap sa radikalisasyon. Kung maisasara nila ang karibal na edukasyon, makakamit nila ang isang monopolyo sa pag-iisip ng hinaharap. "

Kinakailangan bagaman upang makilala ang pagkakaiba ng karahasan sa relihiyon at pampulitika. Ang labis na ekstremismo ay nakaugat sa pananaw sa kawalang katarungan at marginalisasyon.[Ii] Ang mga sitwasyon ng kahirapan at kawalang-katarungan ay naging punla ng binhi kung saan ang manipis na sekta at relihiyon ay maaaring manipulahin at lumago. Ang ulat ng Global Terrorism Index ng 2013 (p.68) ay kinikilala ang dalawang kadahilanan na malapit na kinilala sa aktibidad ng terorista: karahasan sa politika na ginawa ng estado at pagkakaroon ng mas malawak na armadong mga hidwaan. "Ang ugnayan sa pagitan ng dalawang salik na ito at terorismo ay napakalakas na mas mababa sa 0.6 porsyento ng lahat ng mga pag-atake ng terorista ang naganap sa mga bansa nang walang nagaganap na hidwaan at anumang uri ng teroristang pampulitika."[Iii]  Ang kakulangan sa trabaho para sa mga edukadong tao sa mga bansang walang katiyakan sa politika ang nagpapataas ng peligro ng radicalization ng mga taong may pinag-aralan nang mabuti.

Ano ang mga Solusyon?

Ang paghawak sa marahas na ekstremismo ay nangangailangan ng pagtugon sa mga pangangailangan sa edukasyon at trabaho, at ito ang dahilan kung bakit ito ay isang mahalagang pokus para sa karamihan sa aming mga kasosyo. Ang pagtugon sa mataas na mga rate ng drop-out ay maaaring maging unang hakbang sa pagbawas sa pangangalap ng mga kabataan sa marahas na ekstremismo. Gayundin, ang kawalan ng pag-access sa pormal na edukasyon ay nagbibigay sa mga bata ng madaling kapitan sa pangangalap at radikalisasyon. Ang probisyon ng edukasyon at mga insentibo sa mga mahihirap na pamayanan, kung saan ang mga ligtas na paaralan at mga imprastraktura ay magagamit para sa mga bata (kapwa lalaki at babae) at mga tauhan, kung saan ang kritikal na pag-iisip, palakasan, mga kasanayan sa buhay at papel ng pamilya at pamayanan ay kasama sa syllabus, binago ang mga pamayanan at nagbibigay katatagan.

Ipinagmamalaki ng HART na kasangkot sa mga proyektong pang-edukasyon sa lahat ng aming kasosyo na mga bansa. Ilang buwan na ang nakalilipas, ang aming kasosyo sa Sudan, Benjamin Barnaba, na nagsasalita tungkol sa isang lugar na lubos na naapektuhan ng hidwaan, ay nagsabi: o anumang kinalaman sa edukasyon. Iyo lang ang proyekto na mayroon sa lupa at umaasa ang lahat dito. ”

[I] Naveed Hussain. Global Coalition upang Protektahan ang Edukasyon mula sa pag-atake. Bakit inaatake ng mga terorista ang edukasyon. https://protectingeducation.org/news/why-terrorists-attack-education/ 22 Pebrero 2016

[Ii] Samantha de Silva. Tungkulin ng Edukasyon sa pag-iwas sa marahas na ekstremismo. pinagsamang ulat ng punong World Bank-UN na "Makatutulong ba ang Mga Interbensyon sa Pag-unlad upang maiwasan ang Alitan at Karahasan?"

[Iii] Ibid.

Maging una kang magkomento

Sumali sa talakayan ...