
(Na-repost mula sa: Devex. Mayo 24, 2018)
Ang mga nagtatrabaho sa pagpayapa sa amin ay kumukuha ng bawat tool sa aming toolbox upang malutas ang mga salungatan - pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga imprastraktura, trabaho, agrikultura, pamamahala, at mga programa ng kabataan.
Ngunit ang mga programa ng kabataan ay may posibilidad na tumuon sa mga indibidwal na wala sa paaralan na may edad na 18-35 taong gulang, hindi mga bata na hindi nasa paaralan. At bihirang pinag-uusapan ng mga tao ang tungkol sa pagsuporta sa mga bata - o ang edukasyon - maliban kung ito ay tungkol sa muling pagbuo ng mga paaralan, pagsasanay sa bokasyonal, o paglulunsad ng mga serbisyong agarang edukasyon. Habang ang mas malawak na suporta sa sistema ng edukasyon ay nananatiling hindi talakayin.
Kailangan itong magbago.
Kadalasan, kaming mga nasa larangan ng hidwaan ay hindi nakikipag-ugnay sa mga eksperto sa edukasyon, kahit na may mga mapagkukunan at dalubhasa na partikular na nagtatrabaho sa edukasyon sa mga setting ng hidwaan, tulad ng Inter-Agency Network para sa Edukasyon sa Mga Emergency.
Maraming mga eksperto sa salungatan ang tinitingnan ang edukasyon bilang isang pangmatagalang pagsisikap, masyadong mabagal upang magbigay ng merito sa agarang panahon, habang ang iba ay masyadong nakaka-stress ng isang krisis upang makahanap ng oras upang malaman kung sino ang babalik at kung ano ang gagawin - ngunit dapat nila . Ang edukasyon ay isang solusyon na dapat isaalang-alang ng mga peacebuilders, at maraming matutunan ang mga peacebuilders mula sa mga nagtuturo kung paano baguhin ang pag-uugali ng tao.
Taliwas sa kung ano ang maaaring isipin ng ilan, ang mga mabilis na tugon sa edukasyon ay mayroon. Nakita ko kung paano ang edukasyon ay maaaring magdala ng agarang mga benepisyo sa mga lugar ng salungatan sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga tao, pagtulong sa kanila na malutas ang mga problema, at bigyan sila ng landas na pasulong.
Ang mga programa, tulad ng Idarah program sa Syria, nag-aalok ng agarang pag-access sa edukasyon kabilang ang pag-aaral ng remedial, ang pagsulong ng pagsasama, at suporta sa psychosocial upang matugunan ang mga bias at trauma na nagpapalakas ng isang hidwaan. Alam namin na ang mga hidwaan ay nangangailangan din ng mga pangmatagalang solusyon, kaya't bakit ito isinasantabi? Ang mga pangmatagalang reporma ay dapat pa ring bigyang priyoridad.
"Inaasahan kong ang aking mga kapwa nagsasanay ng salungatan ay nagsasagawa ng mga pag-uusap sa paligid ng lahat ng kabataan at makipag-ugnay upang matuto mula at makipagtulungan sa aming mga kasosyo sa edukasyon sapagkat sa larangan ng hidwaan kung saan hindi palaging maliwanag ang mga sagot, mahahanap natin ang isa nang malinaw sa edukasyon."
- Si Stacia George, direktor ng West at Central Africa at Haiti sa Chemonics
Ang mga dalubhasa sa edukasyon at edukasyon ay kailangang maging mas kasangkot sa paglutas ng hidwaan, narito kung bakit:
Pinapayagan ng edukasyon ang mga tao na bumuo ng kanilang sariling opinyon at desisyon
Hindi nakakagulat na ang mga instigator ng hidwaan ay mga master manipulator ng pang-unawa at katotohanan. Ang kalidad ng edukasyon ay binabawasan ang pagmamanipula sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga mamamayan ng kakayahang basahin ang mga katotohanan para sa kanilang sarili at pag-aralan kung ano ang kahulugan ng mga katotohanang iyon para sa kanila. Nakita namin ito sa Iraq, kung saan nagbigay ang mga terorista ng kanilang sariling interpretasyon ng Quran upang iguhit ang mga tao. Ang pagtuturo sa mga tao na basahin ang Arabo ay pinapayagan silang basahin ang Quran para sa kanilang sarili at binawasan nang malaki ang apela ng mga terorista na nagrekrut.
Tinutugunan ng edukasyon ang kawalan ng trabaho at hindi pantay na mga pagkakataon
Kawalan ng trabaho - isa sa mga unang salitang ginamit nang tanungin kung bakit mayroon o magkakaroon ng hidwaan. Ito rin ay isa sa pinakamadaling isyu upang manipulahin, lalo na kung ang mga tao ay may hindi pantay na pag-access sa mga trabahong mayroon. Para sa mga kadahilanang ito, bukod sa iba pa, ang Mga Nagkakaisang Bansa Plano ng Pagkilos upang maiwasan ang Marahas na Extremism pinangalanan ang edukasyon bilang isang kurso ng pagkilos upang malabanan ang marahas na ekstremismo.
Ang paglikha ng trabaho ay nangangailangan ng higit pa sa isang bihasang manggagawa. Habang tinutugunan ito ng pagsasanay sa bokasyonal sa agarang term, kailangan din nating ituon ang tradisyonal na mga sistema ng edukasyon at kung paano ang pagtuturo ng entrepreneurship ay maaaring magsilbing isang pipeline para sa talento.
Ang programa upang mapabuti ang edukasyon at pantay na pag-access sa edukasyon ay maaari ring makatulong na matugunan ang isyu ng marginalization at mga potensyal na salungatan. Hindi lamang ito ang tamang bagay na dapat gawin, ngunit madalas na pinagsamantalahan ng marahas na mga ekstremista ang marginalization sa kanilang pagmemensahe upang humimok ng pangangalap, at ang mga rate ng salungatan ay mas mataas sa mga lugar na may hindi pantay na edukasyon.
Ang edukasyon ay ginagawang mas mapayapa at nababanat ang mga mamamayan
Ang mga bata, sa pagitan ng edad na lima hanggang walong, ay nagsisimulang umunlad ang kanilang kamalayan sa kung paano naiiba ang iba at kung ano ang nararamdaman nila tungkol dito. Ang mabisang mga programang pang-edukasyon sa pagkabata ay makagambala bago at sa panahon ng formative na ito at maaaring magturo ng pagpapaubaya at empatiya, pati na rin mabawasan ang takot sa iba na naiiba. Ito ang magkatulad na mga kasanayan na ginagawang mas matatag ang mga indibidwal at lipunan sa hidwaan.
Sa parehong oras, ang edukasyon sa maagang pagkabata ay nagbibigay ng kasangkapan sa mga mag-aaral sa mga kasanayan sa paglutas ng problema, mahalaga para sa mga trabaho at paglinang ng katatagan. Ang isang kasamahan na nagtatrabaho upang rehabilitahin ang mga myembro ng al-Qaida ay inilarawan ang karaniwang katangian lamang ng mga miyembro bilang isang mahinang kakayahang malutas ang mga personal na problema.
Ang aking sariling karanasan, pati na rin ang kamakailang pagsasaliksik, ay nagpapakita ng kawalan ng kakayahan upang mapagtagumpayan ang mga personal na kakulangan - tulad ng pagkawala ng trabaho o mga problema sa pamilya - bilang isang kadahilanan na ang mga tao ay sumali sa mga grupo ng terorista. Ang edukasyon ay nagbibigay ng mga kasanayan pati na rin ang mga social network upang matulungan ang mga indibidwal na pakiramdam na suportado sa pagtagumpayan ang mga personal na kakulangan.
Ang pagdaragdag ng edukasyon sa kapayapaan sa tradisyunal na edukasyon ay maaaring lalong magpatibay sa katatagan ng hidwaan ng mga mamamayan. Ang World Bank at HighScope Educational Research Foundation Rin natagpuan na ang mga programang maagang pagkabata ay ilan sa mga pinakamabisang pamamaraan para sa pag-iwas sa krimen at karahasan, na nagbibigay ng mga kasanayan upang pamahalaan ang pag-uugali at emosyon ng isang tao.
Sa Somalia, Mercy Corps natagpuan na ang pagkabit ng sekundaryong edukasyon na may mga pagkakataon sa pakikipag-ugnayan ng sibiko ay nagbawas ng pakikilahok at suporta para sa karahasan ng 14 at 20 porsyento ayon sa pagkakabanggit.
Nakita ko ang marahas na dating mga mandirigma na nagbago sa positibong mga huwaran para sa kapayapaan matapos magbigay ng edukasyon sa kapayapaan sa Demokratikong Republika ng Congo. Ang kanilang tugon sa kung bakit ito gumana: Hindi nila alam kung paano malutas ang mga problema nang hindi marahas, o posible na ito.
Lumilikha ang edukasyon ng mga mamamayan na maaaring tugunan ang mga kumplikadong problema ng kontrahan
Ang paglutas ng mga salungatan ay nangangailangan ng mahusay na mga pinuno at isang edukadong mamamayan. Nakikita natin kung paano ang mga tunggalian ay maaaring humantong sa "pag-alisan ng utak," sa oras kung kailan ang isang bansa ay nangangailangan ng mga may-aral na pinuno upang masimulan ito. At ang pangangailangan para sa pinag-aralan, may kasanayang mga indibidwal ay hindi mawala sa mga agarang taon pagkatapos ng isang hidwaan.
Ang isang malinaw na diskarte para sa stimulate ang sistema ng edukasyon ay kritikal, hindi lamang para sa kabataan sa kanilang mga tinedyer ngunit din para sa kabataan sa pangunahing antas, upang matiyak na ang mga bansa ay may mga pinuno at dalubhasang manggagawa para sa parehong agarang term, pati na rin ang hinaharap, upang makatulong maiwasan ang pagbabalik sa hidwaan.
Ang edukasyon ay maaaring makatulong na matugunan ang kasalukuyang trauma ng mga bata at kabataan at makatulong na maiwasan ang mga hidwaan sa hinaharap
Ang mga mag-aaral na nasa mga zone ng salungatan ay nakikipagpunyagi sa mga karanasan sa traumatiko, naalis na mga pamilya, pagkawala, at mga kaugnay na emosyon ng galit at takot. Hindi lamang ang sikolohikal at neurobiological na mga epekto ng trauma ang nagpapahirap malaman, ngunit ang mga kaugnay na emosyon - kung hindi napigilan - ay maaaring lumikha ng mga kundisyon para sa salungatan sa hinaharap habang ang mga mag-aaral ay pumasok sa lipunan bilang mga may sapat na gulang.
Ang isang bansa at ang mga mamamayan ay kailangang magpagaling upang sumulong. Ang isang sistemang may kaalaman sa trauma at mabisang sistema ng edukasyon ay maaaring mapabilis ang pag-aaral ng panlipunan at emosyonal at ibigay ang suporta sa psychosocial, mga social network, at mga kasanayan sa buhay upang mabawi, kaya't ang mga epekto ng trauma ay hindi nagbubunga sa paglaon.
"Maraming mga eksperto sa salungatan ang tinitingnan ang edukasyon bilang isang pangmatagalang pagsisikap, masyadong mabagal upang magbigay ng merito sa agarang panahon, habang ang iba ay masyadong nakaka-stress ng isang krisis upang makahanap ng oras upang malaman kung sino ang babalik at kung ano ang dapat gawin - ngunit dapat nila . Ang edukasyon ay isang solusyon na dapat isaalang-alang ng mga peacebuilders, at maraming matutunan ang mga peacebuilders mula sa mga nagtuturo kung paano baguhin ang pag-uugali ng tao. "
Maaaring alisin ng edukasyon ang pagpapatuloy ng hindi totoo o kampi na pananaw
Ang itinuturo namin sa paaralan ay nagtatakda ng mga pamantayan para sa kung paano nakikita ng mga mag-aaral ang mundo. Sa ilang mga bansa, ang mga libro sa kasaysayan ay nagpapanatili ng hindi pagkakasundo sa mga kampi o hindi tumpak na pananaw sa pagsuporta sa mga agenda ng politika.
Ang mga programa sa reporma sa kurikulum ay hindi lamang nagsisilbing isang layunin ng pagsasama-sama ng mga tao upang talakayin ang isang salungatan ngunit maaari ring alisin ang propaganda at nagpapaalab na wika na maaaring magpatuloy sa pagpapakilos sa paligid ng ilang mga isyu at pangkat sa isang hindi pagkakasundo. Ang reporma sa kurikulum ay isang priyoridad noong nagtatrabaho ako sa krisis sa Macedonia dahil ang mga bias sa mga aklat ay nagpapalakas ng mga ugali ng etnentiko sa mga etniko na Macedonian.
Anong sunod?
Mayroon kaming mga solusyon. Ang Estados Unidos Agency para sa International Development at INEENi Edukasyon sa Crisis & Conflict Network ay kamangha-manghang mapagkukunan para sa mga nagtatrabaho upang makabuo ng kapayapaan.
Inaasahan kong ang aking mga kapwa nagsasanay ng hindi pagkakasundo ay nagtataglay ng mga pag-uusap sa paligid ng lahat ng kabataan at makipag-ugnay sa pakikipagtulungan, at alamin mula sa aming mga kasosyo sa edukasyon sapagkat sa larangan ng hidwaan kung saan hindi palaging maliwanag ang mga sagot, mahahanap natin nang malinaw ang isa sa edukasyon.
Maging una kang magkomento