Pinatitibay ng DepEd ang mga pagsisikap sa pagbuo ng kapayapaan sa pamamagitan ng edukasyon (Pilipinas)

(Na-repost mula sa: Kagawaran ng Edukasyon ng Republika ng Pilipinas. Enero 12, 2021)

Habang nagpapatuloy ang mga klase para sa Taon ng Paaralan 2020-2021, ang Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) ay patuloy na nagtatayo ng isang kultura ng kapayapaan at katatagan sa mga apektadong kontrahan at mahina na mga komunidad upang matiyak ang pagpapatuloy ng pag-aaral at protektahan ang mga nag-aaral at mga karapatan, kapakanan, at walang kinikilingan sa armadong sitwasyon ng hidwaan.

Pinangunahan ng DepEd - Disaster Risk Reduction and Management Service (DRRMS) sa pakikipagsosyo sa UNICEF Philippines, ang Dokumentasyon ng Magandang Kasanayan sa Mga Paaralan at Komunidad sa Armed Conflict Situations ay ipinakita upang maipakita ang mga napiling pag-aaral ng kaso ng mga kilalang kasanayan sa pagbuo ng kapayapaan at mga pagkukusa sa pagtaguyod at pinapanatili ang mga nag-aaral at paaralan bilang mga zone ng kapayapaan.

"Kami ay matatag sa aming pangako na protektahan ang mga karapatan at kapakanan ng aming mga nag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng pambansang balangkas ng patakaran sa mga nag-aaral at paaralan bilang mga sona ng kapayapaan. Tinitiyak ng patakarang ito ang paglikha ng ligtas, napapaloob, at sensitibong mga kapaligiran sa pag-aaral, ”pagbabahagi ni Kalihim Leonor Magtolis.

"Ang aming mga anak at ang aming mga paaralan ay hindi mga bagay ng pag-atake o mga zone ng labanan; ngunit sa halip, sila ay nakatutulong sa pagbuo at pagpapanatili ng isang kultura ng kapayapaan sa ating bansa, ”Undersecretary for Administration Alain Del Pascua added.

Ang mga kasanayan ay sumasalamin sa tatlong mga bloke ng gusali ng DepEd Order No. 32, s. Ang 2019 o ang Balangkas ng Pambansang Patakaran sa Mga Nag-aaral at Mga Paaralan bilang mga Zona ng Kapayapaan o LSZOP, katulad ng (1) Edukasyon para sa Kapayapaan, (2) Kapayapaan para sa Edukasyon, at (3) Pamamahala sa Krisis sa pamamagitan ng Edukasyon sa Mga Emergency (EiE).

Sinabi ng Direktor ng DRRMS na si Ronilda Co na ang paggawa ng balangkas ay napabatid ng mga aktwal na karanasan kung paano umangkop ang mga paaralan at mga komunidad at umunlad pa rin sa harap ng mga katotohanan at hirap ng armadong tunggalian.

Bukod dito, ang pananaliksik ay nagpakita ng mga hakbang upang mapalakas ang pag-aaral mula sa mga kaso tulad ng (1) pagsuporta sa agarang gawain sa pagbuo ng isang nakabatay sa ebidensya na pambansang balangkas ng patakaran at mga patnubay upang maprotektahan ang mga paaralan at mga nag-aaral sa mga lugar na apektado ng salungatan, at (2) pagpapaalam sa downstream na gawain sa pagsasama ng mga kasanayan sa DRRM at pagbuo ng kapayapaan sa propesyonal na pagpapaunlad ng mga pinuno ng paaralan, guro at pagsasanay sa edukasyon sa mga tiyak na dibisyon sa paaralan at mga distrito na apektado ng armadong tunggalian.

"Inaasahan namin na ang pag-aaral na ito ay nag-aambag sa paggawa ng aming mga paaralan na mas ligtas, mas ligtas, at magiliw sa bata. Ang mga nagtuturo, miyembro ng pamayanan, magulang, at mag-aaral ay maaaring magtulungan patungo sa isang mas mahusay na mundo kung saan ang lahat ng mga tao ay naninirahan nang ligtas at malaya sa takot, "natapos ang Kinatawan ng UNICEF Philippines na si Oyunsaikhan Dendevnorov.

Maging una kang magkomento

Sumali sa talakayan ...